觀察物體作文,觀察一個物體作文

2022-07-05 06:57:01 字數 5457 閱讀 4760

1樓:匿名使用者

我的小鬧鐘

在我的書桌上放著一個既普通又漂亮的小鬧鐘,我非常喜歡它,因為它為我立了汗馬功勞。

我的小鬧鐘整體有我的小腿那麼大,整個外觀是哈嘍kitty貓,大大的頭、黑黑的眼睛、金黃的鼻子,在它頭上有一個蝴蝶結,中間圓圈是桔黃色的,兩邊是粉色的,蝴蝶結彷彿能發出光來。我最喜歡的是鬧鐘的外衣,因為它上衣穿的是金黃色的衣服,下身穿的是藍色揹帶褲,在肚子上有一個圓形的玻璃面,這就鬧鐘的鐘面。秒針、分針、時針圍繞著1到12點這些阿拉伯數字爭分奪秒地轉著,你追我趕,好像在做遊戲。

它不但漂亮,定時還很準。每天早晨的六點五十分它就把我從奇怪的夢中叫醒,好像在說小主人快起床,要不上課就遲到了。中午,我要休息一會兒,小鬧鐘就準時地把我叫醒。

晚上,當我寫完作業看會課外書或看電視節目時可小鬧鐘在十點以前就發出命令,小主人快休息。

小鬧鐘,謝謝你讓我養成良好的習慣。

2樓:浪跡天涯的流星

春節到了,家家戶戶貼上了春聯,掛上紅燈籠,到處喜氣洋洋。小朋友們戴上新帽子,穿上了新衣服、新鞋。看呀!小朋友有的打鼓,有的放鞭炮,有的扭秧歌,歡天喜地過大年!

春節真熱鬧啊!

3樓:一套來一套的

我觀察的物品是一本書,這本書共有十本,我只有六本。這本書是講一箇中學生擔心他個子小,怕大個子欺負他。他還有在學校裡的爆笑故事,他有一個不正常的朋友,比如說,那個不正常朋友如果要說尿尿的話,他就會說:

「果汁果汁!」但他們已經搞懂了那孩子要幹什麼,但是老師還不是太清楚呢,真是一個爆笑的故事!不管那個不正常孩子說什麼,都是說一些亂七八糟的話,有時真是搞不懂那孩子。

希望大家能喜歡上這本書,這本書的名字叫小屁孩日記。

觀察一個物體的作文

4樓:東師陳老師

我觀察的物品是一本書,這本書共有十本,我只有六本。這本書是講一箇中學生擔心他個子小,怕大個子欺負他。他還有在學校裡的爆笑故事,他有一個不正常的朋友,比如說,那個不正常朋友如果要說尿尿的話,他就會說:

「果汁果汁!」但他們已經搞懂了那孩子要幹什麼,但是老師還不是太清楚呢,真是一個爆笑的故事!不管那個不正常孩子說什麼,都是說一些亂七八糟的話,有時真是搞不懂那孩子。

希望大家能喜歡上這本書,這本書的名字叫小屁孩日記。

5樓:匿名使用者

形狀、大小、特性、觀察的角度、你的思考

觀察一件事物的作文300個字

6樓:匿名使用者

我家的吊蘭

我家有一盆吊蘭,是媽媽前年買的,擺放在陽臺的桌子上。

吊蘭剛長出來的葉子是嫩綠的,而且又細又短,幾個星期後,野葉子長大了,就變成深綠的,但是它非常細,非常長,葉子上還有兩根白色的葉脈。繼續長,它根部就會生出一根小莖,小莖上又長葉子,小莖和葉子可以剪下來,然後移植到其它地方,又可以長出新的吊蘭。風從窗外吹進來,葉子就跳起了舞,好看得很。

以前我認為吊蘭只會長葉子,可是我現在發現吊蘭也會開花。那是在春末夏初的時候,我到陽臺上去晒太陽,順便看了看吊蘭,就在我準備離開時我看見小莖上開了幾朵指甲般大小的白花。我非常驚訝,便對花進行了觀察,花的面積大約一平方釐米,有五片花瓣,中間的花蕊是金黃的,一陣風拂過,還能聞到淡淡清香。

這些花有的綻開了它美麗的笑臉,在花盆裡亭亭玉立,像只驕傲的孔雀;有的把花瓣緊緊地合在一起,像一位害羞的姑娘;還有的像吃飽了肚子,撐得馬上要破裂似的。

我家的吊蘭真美,我非常愛護它,經常給它澆水、施肥,吊蘭在我的細心照料下,正茁壯成長著!

7樓:戰為瘸子六

1、選用典型細節。細節描寫要能抓住典型細節,這樣才更具有廣泛性,有利於突出文章中心,從而給人留下更為深刻的印象。於是我設計了「可我能感覺媽媽並沒有出去,反而好像到了我的床前。

我微微睜開眼,媽媽果然站在我的床邊,眼睛愣愣地看著我。」目的是讓學生能夠在細節描寫中可以達到細化動作、延長過程,使文章具體生動。

2、細緻觀察事物。要使得描寫生動形象,在觀察事物過程中,我們要調動自己的各種感官,對事物作非常細緻的觀察。既然是觀察,學生之間肯定存在著個體差異,我們要把他們的這種個體差異轉變為課堂中的教學資源,為己所用,填補老師可能預設不到的問題。

所以,發展思維的最佳就是變換角度,基於此我增加了「變換角度,增加層次」的環節,目的是讓學生髮展個性,啟用文章的個性寬度。

3、精心錘鍊詞語,在細節描寫中,我們要選擇恰當的詞語,以期以少勝多,乃至一字傳神。所以巧妙運用修辭可以達到,運用比喻、擬人、誇張等修辭格,可以增強語言的生動性,變抽象為具體,使無形變為有形。因而在環節中我總結了「運用修辭,畫其神韻」的方法。

使學生的作文語言逐漸變得簡練、得體、連貫,形象、生動、具體,言近而旨遠,詞簡而意蘊深厚。

4、我想:細節描寫將同學們身邊不經意的事和人寫活了,讓他們感覺到平淡的生活其實是那樣的富有情趣,也讓他們找到了開啟話匣子的鑰匙,在細節描寫的訓練中,肯定可以讓他們嚐到作文成功的樂趣。激發學生寫作興趣,是提高學生寫作水平的行之有效的方法。

關於觀察東西的作文300字

8樓:愛的承諾

螞蟻是我們大家都很熟悉的小動物,它們有很強的團結力。螞蟻全身呈黑色或棕色,頭上長著兩根觸角,別看它的觸蟲小,但它能給許多螞蟻傳播資訊;螞蟻有六隻腳,爬起來敏捷自如。螞蟻力大無窮,它可以搬動一粒比它身體大幾倍的大米,它們如果團結起來能搬動一隻死老鼠,或是更大的動物。

我家樓下的草坪裡有許多個螞蟻窩。一次,我看見螞蟻不遠處有一隻死了的小蒼蠅。一隻螞蟻發現後,喜出望外地回去搬援兵了。

過了一會兒,螞蟻大隊衝到蒼蠅跟前,把蒼蠅包圍起來,把蒼蠅緩緩地拖回洞裡。我看過一本書,書裡寫著一個關於螞蟻的童話故事:說的的是一人炎熱的夏日,一群螞蟻在被太陽晒得滾燙滾燙的大地上,勤奮地運著大大小小的貨物。

有的背,有的拉。夏天過去,寒冷的冬天來臨了。「噢,好冷啊!

」蟋蟀在雪地裡找不到食物,慢慢地往前走,來到了螞蟻家。「嘭,嘭」的敲門聲。吵醒了正在熟睡螞蟻,螞蟻聽到有人敲門,開啟門。

走出來蟋蟀哀求道:「我要餓死了,給點兒吃的吧!」螞蟻諷刺地回答:

「蟋蟀先生,請你還是唱歌跳舞去吧!」這個故事說明了螞蟻勤勞儲備的價值和「沒有遠慮,必有近憂」的道理。螞蟻很團結,很勤勞,我們要學習螞蟻團結向上的精神和勤勞忠實的品質。

9樓:匿名使用者

我家養有一隻可愛的八哥,它外形十分惹人喜愛。它一身烏黑的羽毛,小而雪亮的眼睛藏在圓圓的小腦袋的羽毛裡,不仔細看還挺不容易看出來呢;尖尖的嘴巴是橙色的,細細的腳爪是金黃色的,尾巴就像一把開啟的扇子。

更有趣的是我家的八哥會算算術。有一次,我覺得沒事可做,就和我家的八哥玩。玩著玩著,我就問它:

「1+1=?」只見它點了兩下腳,我驚住了,平常一貫愛咬人的八哥,怎麼會算算術呢?我不信,又問它:

「1+3=?」它很快就點了四下腳。我還是半信半疑,連續問了幾道加法題,結果它都回答出來了,而且完全正確。

這下我才確信我家的八哥是會算算術的,我更喜歡我的八哥了。

它的吃相更是常常使我發笑。我家的八哥喜歡吃瓜子、小米、青菜,還喜歡喝白開水。每次我拿小米來餵它的時候,它總是歪著頭,目不轉睛地盯著我,還不停地叫著,好像在說:

「小主人,快點,我要吃,我要吃……」我把小米放進它的飯罐裡,它便迫不及待地一啄一啄起來,似乎餓壞了似的,但是卻掉了許多小米,像下雨一樣。它喝水的姿勢和外婆家養的小雞一樣,先用小尖嘴啄一口,緊接著昂起頭往下嚥,然後再啄一口再昂頭……

這真是一隻可愛的八哥,我很喜歡它,因為它給我帶來了無窮的快樂!

10樓:匿名使用者

記得采納哦!親~~~~~~~ 我家養了兩條很可愛的小金魚,它們的眼睛是凸出來的,身上穿著紅色衣服,尾巴像拖著一把大扇子,美麗極了!

我每天都去觀察小金魚,只見小金魚鼓著大眼睛,在水裡悠閒地遊著......每次小金魚看見我來了,彷彿炫耀它們的游泳本領似的,遊得更加快活了。

可到了晚上,我再來觀察小金魚時,驚奇地發現它們呆在一個角落裡,眼睛睜得大大的,一動不動。我以為金魚餓了,就去拿一些魚食給它們吃,沒想到小金魚看也不看,我生氣地撥了一下水,可是它們依然一動不動。

就這樣我觀察了好幾天,天天都是一樣。我覺得十分奇怪,就去翻書找答案,查詢有關小金魚的資料。我終於發現了「祕密」,原來小金魚是在睡覺。

書上是這樣寫的:金魚的眼睛裡有一層又細又透明的眼皮,它們睡覺的時候把細細的眼皮閉上就可以了,所以眼睛看起來像睜開似的一動不動。

通過這件事我懂得了:碰到不明白的問題只要認真觀察,開動腦筋,虛心請教他人或動手查詢資料,就懂得其中的道理。

2.小螞蟻

下午,我和小夥伴們一起去菜地裡觀察螞蟻。我抓了一隻非常大的螞蟻,把它關在了一個玻璃瓶裡,然後邊養邊觀察。因為它的個頭特別大,還給它取了個名字叫「巨無霸」。

我發現,小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣,它的牙齒像一個尖尖的彎刀,也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然後吃下去吧。小螞蟻的身體分三節,第一節是它的頭部,第二節是它的腹部,第三節是它的尾部。長了八條腿,有趣的是它頭上長著兩根觸鬚,我想為什麼它要長二根觸鬚呢?

於是我跑回菜地去想弄個明白,這時我發現了一隻小螞蟻發現地裡有隻死了的青蟲,它試著搬了搬可太大了搬不動,這時它急忙掉轉頭去尋找它的夥伴,它用觸鬚向伴們對話,過了一會兒我看見一隻只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的湧向了那條青蟲,然後,大家一起奮力地拖著往洞裡搬。我興奮地對著媽媽大我明白了,原來螞蟻的觸鬚是用來招喚同伴的,是它們用來交流的。」 通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理,別看螞蟻小,但團結力量大,不論做什麼只要大家齊心協力就能成功。

3.蝸牛

我仔細觀察了草叢裡的蝸牛,發現它有一對觸角(蝸牛有兩對觸角,要仔細觀察呀),我用手指一碰,觸角就縮排腦袋裡。當它發現沒有危險時,才緩緩的伸開,警惕地向四周望了望,再繼續幹它們要乾的事。那蝸牛是怎麼運動的呢?

我仔細觀察,看見蝸牛是用殼底下的一隻腳運動。我查閱了資料,知道了這隻腳叫作腹足。

蝸牛愛吃白菜、蘿蔔等種種蔬菜的葉子,我拿著白菜葉子來喂蝸牛,可是它一下子鑽到殼裡去了,怎麼辦呢?我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼,可它就是不出來。我就把蝸牛放進水裡,不一會兒,蝸牛就把頭伸出來了,我把它從水中取出來,咦?

蝸牛像昆蟲一樣長著一對觸角呀,那麼說,蝸牛也可能是昆蟲嘍。但是,昆蟲都有很多腳啊,一隻腳的也算是昆蟲嗎?我問爸爸,爸爸也不知道。

於是,我們上網查了查,原來,昆蟲的特徵是有觸角,身體分為頭胸腹三部分,胸部有三對足,大多數昆蟲有翅膀。這樣的話,蝸牛就不是昆蟲了。我們又查,原來蝸牛是軟體動物。

自然界裡藏著無窮的奧祕,以後我還要多多觀察。

4.白菜花

我家北屋的房前有十幾顆大白菜。有一天,我發現其中的一顆白菜的根部上長出一個饅頭大的鼓包。當時我感到很好奇,不知道里面會長出什麼東西。

過了一兩天,我又去檢視那顆白菜,發現那個鼓包裂開了,從裡面長出來一棵淺綠色的小嫩芽,它的根部像小拇指一樣粗。又過了一兩天,我發現嫩芽長高了,還長出兩三片小嫩葉,它的根也長粗了。再過幾天,我發現那個嫩芽的根變成深色的了,還分出了幾根深綠色的枝叉。

又過了十多天,在每個枝叉上的頭部都長出了一簇花骨朵,每個花骨朵比米粒稍大一些。最高的那簇花骨朵已經開出30多朵嫩黃色的花,每朵花四個花瓣,很像一隻張開翅膀的小蝴蝶。

現在每簇花骨朵都已開出了許多小黃花。我沒有想到,一顆普通的白菜在春天裡,竟然開出這樣美麗的花朵。我真希望剩下的幾顆白菜也能長出這樣鮮豔的白菜花!

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今天早晨,我又帶著麵包瀉來到草叢,目的是觀察小昆蟲們的生活情況。空間在我眼前擴大了,細密的草叢變成了茂密的森林,磚頭與磚頭之間的空隙變成了馬路,地上的小洞變成了螞蟻的洞穴 我在街道上看見兩隻螞蟻爬的很慢,有氣無力地四處尋找著吃的東西,有一隻較小的螞蟻實在爬不動了,用手推另一隻大一些的螞蟻,讓它自己快...