1樓：碧雪珠
當上班主任，就意味著終日精神緊繃，工作量驟然翻倍……為此，多數學校設立了一定額度的津貼，以物質激勵為班主任工作鼓勁。
目前，各地各校在班主任津貼一事上並無強制規定和統一標準。在河南省一所公辦初中擔任班主任的一位中學高階教師表示，學校經過爭取，在績效工資裡給班主任每個月增加了100塊錢。但這點錢相對於擔任班主任增加的工作量來說，微乎其微。
在杭州，一所民辦初中的負責人說，目前學校的班主任津貼為每月1000元，比公辦學校的400元高出不少。學校同時對老師評職稱提出了「擔任班主任」的時間要求，但不少老師們一達到要求下限「5年」就不願繼續做了。
2樓：職場導師伍哥
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回答2023年國家相關部門規定的班主任津貼是每月十幾元，這個錢應當只發給在編的班主任，但數量很少，影響不了什麼。現在的班主任津貼大多是由學校自己籌措自己，這種班主任津貼應當發放給所有的班主任，不管是不是編內。
目前，我縣班主任津貼是通過縣財政直接打卡的方式發放。此舉某種程度上杜絕了一些腐敗行為，但對班主任工作積極性調動產生不了多大推動作用。部分班主任甚至會產生我凡凡一般的工作，400元照樣打在我卡上，學校制訂的班主任工作常規要求只是敷衍了事，應付差事，學校只能找其談話，或者批評教育，最多下學期不讓他做班主任。
但本學期該班班級管理、學生管理、學校工作都會被動併產生消極的負面影響。有的有責任心的同志卻滿腹怨言。建議該款項由學校負責，根據工作情況實行動態管理。
小學教師班主任津貼有明文規定嗎
3樓：羊洋楊
有明文規定的，教育部《中小學班主任工作規定》中規定：班主任津貼納入績效工資管理。
參照《中小學班主任工作規定》第三條規定，加強班主任隊伍建設是堅持育人為本、德育為先的重要體現。**有關部門和學校應為班主任開展工作創造有利條件，保障其享有的待遇與權利。
參照《中小學班主任工作規定》第十四條規定，班主任工作量按當地教師標準課時工作量的一半計入教師基本工作量。各地要合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作。
參照《中小學班主任工作規定》第十五條規定，班主任津貼納入績效工資管理。在績效工資分配中要向班主任傾斜。對於班主任承擔超課時工作量的，以超課時補貼發放班主任津貼。
擴充套件資料
參照《中小學班主任工作規定》第四條規定，中小學每個班級應當配備一名班主任。
參照《中小學班主任工作規定》第五條規定，班主任由學校從班級任課教師中選聘。聘期由學校確定，擔任一個班級的班主任時間一般應連續1學年以上。
參照《中小學班主任工作規定》第七條規定，選聘班主任應當在教師任職條件的基礎上突出考查以下條件：
（一）作風正派，心理健康，為人師表；
（二）熱愛學生，善於與學生、學生家長及其他任課教師溝通；
（三）愛崗敬業，具有較強的教育引導和組織管理能力。
參照《中小學班主任工作規定》第十九條規定，教育行政部門建立科學的班主任工作評價體系和獎懲制度。對長期從事班主任工作或在班主任崗位上做出突出貢獻的教師定期予以表彰獎勵。選拔學校管理幹部應優先考慮長期從事班主任工作的優秀班主任。
參照《中小學班主任工作規定》第二十條規定，學校建立班主任工作檔案，定期組織對班主任的考核工作。考核結果作為教師聘任、獎勵和職務晉升的重要依據。對不能履行班主任職責的，應調離班主任崗位。
4樓：匿名使用者
一九八八年十二月人事部、國家教育委員會、財政部關於印發《關於提高中小學班主任津貼標準和建立中小學教師超課時酬金制度的實施辦法》的通知：（國發〔1988〕60號檔案）規定，從一九八八年第四季度起，提高中小學班主任津貼標準和建立中小學教師超課時酬金制度。具體實施辦法如下：
一、中小學班主任津貼標準提高的幅度和教師超課時酬金的具體數額，均由各省、自治區、直轄市結合實際情況自行確定。
二、提高班主任津貼的範圍及要求，仍按《關於在全國普通中學和小學公辦教師中試行班主任津貼的通知》（〔1979〕教計字189號）、《關於在中等專業學校、盲聾啞學校班主任中試行津貼的通知》（〔1981〕教計資字049號）和《關於技工學校試行班主任津貼的通知》（〔1981〕勞總培字78號）的有關規定執行。
四、提高班主任津貼標準和建立超課時酬金制度所需經費，按單位的隸屬關係，分別由**和地方財政負擔。
5樓：
一毛錢的班主任津貼都沒看到，學校資歷深點的老師都不願當班主任，校長就讓新人搞
教育部會有班主任補助金貼嗎？如果有，什麼時候執行？
6樓：毛秀才嗎
教育部早有檔案規定的，只不過不是說津貼，而是用提高工作量計算標準來發放而已。各地執行標準可能略有不同。
《中小學班主任工作規定》，
第十四條 班主任工作量按當地教師標準課時工作量的一半計入教師基本工作量。各地要合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作。
第十五條 班主任津貼納入績效工資管理。在績效工資分配中要向班主任傾斜。對於班主任承擔超課時工作量的，以超課時補貼發放班主任津貼。
班主任津貼如何發放
7樓：碧雪珠
當上班主任，就意味著終日精神緊繃，工作量驟然翻倍……為此，多數學校設立了一定額度的津貼，以物質激勵為班主任工作鼓勁。
目前，各地各校在班主任津貼一事上並無強制規定和統一標準。在河南省一所公辦初中擔任班主任的一位中學高階教師表示，學校經過爭取，在績效工資裡給班主任每個月增加了100塊錢。但這點錢相對於擔任班主任增加的工作量來說，微乎其微。
在杭州，一所民辦初中的負責人說，目前學校的班主任津貼為每月1000元，比公辦學校的400元高出不少。學校同時對老師評職稱提出了「擔任班主任」的時間要求，但不少老師們一達到要求下限「5年」就不願繼續做了。
8樓：鄔增嶽管嬋
2023年國家相關部門規定的班主任津貼是每月十幾元，這個錢應當只發給在編的班主任，但數量很少，影響不了什麼。現在的班主任津貼大多是由學校自己籌措自己，這種班主任津貼應當發放給所有的班主任，不管是不是編內。
9樓：匿名使用者
我們一年的班主任費是168元，發到學校不知道怎麼回事，實際每個班主任領到手裡只有100元。多還是少？我們班主任也是班主任啊，怎麼差別這麼大？好無奈啊。
10樓：匿名使用者
太低了嘛。我同情你們哦，也是同情我自己。我們這裡是每月320元，是單獨發放的，就在我們一個縣的還有400多的。
班主任幹那麼多，這是應該的領的。而且也少了點，我們這裡大家都是那樣說的，學校少幾個校長几個主任，學校照樣轉，班級照樣轉。但是如果一班少了班主任，班級肯定就翻天了，哪怕就是校長去也是白搭。
我們這裡曾經有幾個班就是這樣，班主任沒把學生管住，校長天天去看。學生根本就沒理過他，把他氣慘了。所以我認為，班主任一個月領個千八百的也是應該的%%%%
怎樣的班主任是好的班主任，怎樣的班主任是一個好的班主任
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班主任這樣規定合法嗎，班主任對學生罰錢,合法嗎 如何解決
己所不欲，勿施於人。你問問班主任自己坐在座位上能做到嗎？上課不能低頭怎麼寫字？累了趴桌上不行就只能倒在地上。必須早上4節課都要抬頭挺胸，這點好。上課跟同學討論，把氣氛搞活，一直呆若木雞地坐著會走神，再說教育終究是要培育解決問題的能力，不是一味灌輸 早上集操遲到，罰跑操場是應該的，不要給自己找藉口了，...
小學生惹班主任生氣，班主任沒收紅領巾，並不允許其繼續佩戴，說取消其隊員身份
不成立的，超過14週歲的隊員才可以離隊，由大隊舉行離隊儀式。少先隊員是少先隊組織的主人。凡年滿6週歲 未滿14週歲的中國學生，願意參加少先隊，願意遵守隊章，均可向所在學校少先隊組織提出申請，經批准，成為少先隊員。隊員年滿14週歲應該離隊，由所在學校少先隊大隊集中舉行離隊儀式。隊員在少先隊組織中有選舉...