1樓：匿名使用者
提綱：1題目.珍惜青春（時間）
2開頭；青春（時間）的有關詩句，點點主題
3；敘述與青春有關的一件貨兩件（不能多）事情，請使用一些寫法，描寫手段來完成。
4，總結：用上諺語或是其它偉人的經典話語，再加上自己寫的的感悟，啟發。
上網不是讓你來：replication 再不用用你的靈敏小腦，它要生鏽了······
五年級400字作文 《我懂得了孝敬父母》 20
2樓：匿名使用者
的和磨難操控靈活你快吃飯後
聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。改病句
3樓：布拉不拉布拉
「我們聽了這段報告，懂得了許多道理。」或者「這段報告使我們懂得了許多道理。」
這裡病句的**中途易轍（在句子的表達過程中主賓顛倒使用）導致的結構混亂。
句子的前半段中「聽了這段報告」中的主語成分是「我們」，句子的賓語是「這段報告」，但是在句子的後半段中「使我們懂得了許多道理」主語卻變成了「報告」，「我們」又成為了句子的賓語。
這裡句子前後主語和賓語不一致，進行了顛倒，句子的意思不能夠正確表達，這裡對句子的修改對病句中的主語和賓語進行明確，是句子前後的主語賓語保持一致。
1、主語是「我們」，賓語是「報告」，即：我們聽了這段報告，懂得了許多道理。
2、賓語是「我們」，主語是「報告」，即：這段報告使我們懂得了許多道理。
擴充套件資料：
病句的修改方法：
1、補法：多用於修改成分殘缺的病句。
例如：「在這次比賽中，得了第一名」 （缺主語）改：「在這次比賽中，我得了第一名。」（補主語）
聽了老師的話，（我）受到了很大的教育。（補主語）
大家應當（樹立）崇高的理想。（補謂語）
我們要在青少年中進行愛國主義（教育）。（補賓語）
2、刪法一般用於修改重複累贅、成分贅餘、搭配不當和歸類不當等病句。
例如：「我斷定明天可能會下雨。」改：「我斷定明天會下雨。」
3、換法多用於修改搭配不當、用詞不當、指代不明等病句。
例如：「他的成績有了明顯的增長。」 改 ：「他的成績有了明顯的提高。」
無論誰（違背）違反紀律，都要受到批評。
他的寫作水平有了明顯的（改進）提高。
他（心上）身上彷彿有使不完的勁。
4樓：匿名使用者
這句話的錯誤是沒有主語。
應改為：這段報告使我們懂得了許多道理。
或：聽了這段報告後，我們懂得了許多道理。
5樓：褚含蕊耿飛
這段報告使我們懂得了許多道理.「聽了這段報告」是一個狀態,不能做主語
6樓：續振允娟
沒有主語,把"使"去掉,"我們"就是主語
7樓：江淮一楠
正確的句子：聽了這段報告，我們懂得了許多道理。
**：去掉「使」。
8樓：不隨意
主語預設。可改為：
9樓：冠小嶽
可改為：聽了這段報告，我們懂得了許多道理。
或者：這段報告，使我們懂得了許多道理。
10樓：初覺
聽了這段報告，我們懂得了許多道理。（原句缺主語)
我是語文教師。供參考
11樓：匿名使用者
這段報告，使我們懂得了許多道理。
12樓：匿名使用者
改為：聽了這段報告，我們懂得了許多道理。
這是很常見的使動用法，我是語文老師，有問題可以找我，我qq是654864526.
修改病句：聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。
13樓：春素小皙化妝品
2、這段報告，使我們懂得了許多道理。
因多用介詞或介賓結構使原來的主語變為狀語，全句缺主語情況是主語殘缺的主要表現。此句應去掉「聽了」，或去掉「使」。
擴充套件資料修改病句方法：
1、補法
補法：多用於修改成分殘缺的病句。
例如：「在這次比賽中，得了第一名」 （缺主語）改：「在這次比賽中，我得了第一名。
」（補主語）聽了老師的話，（我）受到了很大的教育。（補主語）大家應當（樹立）崇高的理想。（補謂語）
我們要在青少年中進行愛國主義（教育）。（補賓語）2、刪法
刪法一般用於修改重複累贅、成分贅餘、搭配不當和歸類不當等病句。
例如：「我斷定明天可能會下雨。」
改：「我斷定明天會下雨。」
3、換法
換法多用於修改搭配不當、用詞不當、指代不明等病句。
例如：「他的成績有了明顯的增長。」
改 ：「他的成績有了明顯的提高。」
無論誰（違背）違反紀律，都要受到批評。
他的寫作水平有了明顯的（改進）提高。
他（心上）身上彷彿有使不完的勁。
14樓：初覺
聽了這段報告，我們懂得了許多道理。（原句缺主語)
我是語文教師。供參考
15樓：匿名使用者
這段報告，使我們懂得了許多道理。
16樓：匿名使用者
改為：聽了這段報告，我們懂得了許多道理。
這是很常見的使動用法，我是語文老師，有問題可以找我，我qq是654864526.
修改病句:聽了這個報告，使我們懂得了許多的道理。錯在哪了？請大家幫我想想
17樓：南霸天
1、修改為:聽了這個報告，我們懂得了許多的道理。
2、 修改為:這個報告，使我們懂得了許多的道理。
18樓：想愛就愛
錯在，使我們懂得了什麼道理，前句和後句失去了照應，沒突出主題，
19樓：24k純金屬孩紙
聽了這段報告，我們懂得了許多道理。（原句缺主語) 供參考~
20樓：殿下還好
聽了這個報道，我們懂得了許多的道理。或這個報道使我們懂得了許多的道理
21樓：匿名使用者
報告沒有論個的，
聽了這篇報告，使我們懂得了許多的道理。
22樓：枯竹根
沒有主語，去掉使就可以了
23樓：心痛的訣擇
聽了這段報告，使我懂得了許多道理。
24樓：幸運的
使去掉！！！！！！！！！
通過這次學習使我懂得了許多道理修改病句
25樓：和塵同光
**:句式雜糅(通過……使……)
修改為: 通過這次學習我懂得了許多道理。
26樓：匿名使用者
通過這次學習我懂得了許多道理。應該這樣修改吧，我也不怎麼知道
27樓：匿名使用者
通過學習，我懂得許多做人的道理。
作文,讀書使我明白了許多道理,400字
28樓：匿名使用者
讀書，讓我學會了很多東西，有道理、禮貌……讀書還讓我學會了珍惜友誼 。
那一天是一個晴朗的日子，我正在做暑假作業。比我大一歲的哥哥到我家玩。我寫著寫著，忽然，我有一道題不會做，就去請教哥哥，他耐心地教著我，哥哥一不小心把我的作業本給弄破了。
我就和表哥大吵起來，我們倆故意不理對方。後來媽媽知道了，教育了我。後來我讀了一本書，叫《一生要做99件事》。
回到家裡，我迫不及待地開啟書，這一頁說一個年輕的戰士原諒了為了活下去見自己的母親而從他背後開了一槍的好朋友，繼續和他做了幾十年的好朋友，直到好朋友死去。文章的結尾還有一句話「世界上沒有比友誼更加珍貴的」剛才其實哥哥是不小心把我的本子弄破，不是故意的。剛才我也錯了。
不如向他道歉吧！不過這樣也太沒面子了。唉！
該怎樣做呢？道歉，沒面子，但是可以繼續做好朋友，不道歉，不丟面子，但是就沒有朋友做。還是道歉吧！
第二個星期天，哥哥又來了我家。我向他他道歉。因為讀書，讓我學會了珍惜友誼。
29樓：匿名使用者
水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水來看看看看虧哦牛
聽了這段報告，使我們懂得了許多道理這句話哪錯了？
30樓：匿名使用者
這句話的錯誤是沒有主語。
應改為：這段報告使我們懂得了許多道理。
或：聽了這段報告後，我們懂得了許多道理。
31樓：成心誠
這句話應去掉我們前的「使」
本句錯誤在沒有主語
32樓：聚焦百態生活
「我們聽了這段報告，懂得了許多道理。」或者「這段報告使我們懂得了許多道理。」
這裡病句的**中途易轍（在句子的表達過程中主賓顛倒使用）導致的結構混亂。
句子的前半段中「聽了這段報告」中的主語成分是「我們」，句子的賓語是「這段報告」，但是在句子的後半段中「使我們懂得了許多道理」主語卻變成了「報告」，「我們」又成為了句子的賓語。
這裡句子前後主語和賓語不一致，進行了顛倒，句子的意思不能夠正確表達，這裡對句子的修改對病句中的主語和賓語進行明確，是句子前後的主語賓語保持一致。
1、主語是「我們」，賓語是「報告」，即：我們聽了這段報告，懂得了許多道理。
2、賓語是「我們」，主語是「報告」，即：這段報告使我們懂得了許多道理。
擴充套件資料：
病句的修改方法：
1、補法：多用於修改成分殘缺的病句。
例如：「在這次比賽中，得了第一名」 （缺主語）改：「在這次比賽中，我得了第一名。」（補主語）
聽了老師的話，（我）受到了很大的教育。（補主語）
大家應當（樹立）崇高的理想。（補謂語）
我們要在青少年中進行愛國主義（教育）。（補賓語）
2、刪法一般用於修改重複累贅、成分贅餘、搭配不當和歸類不當等病句。
例如：「我斷定明天可能會下雨。」改：「我斷定明天會下雨。」
3、換法多用於修改搭配不當、用詞不當、指代不明等病句。
例如：「他的成績有了明顯的增長。」 改 ：「他的成績有了明顯的提高。」
無論誰（違背）違反紀律，都要受到批評。
他的寫作水平有了明顯的（改進）提高。
他（心上）身上彷彿有使不完的勁。
日子一天一天過，我們會慢慢長大。翻譯
we are getting ages as long as the day passed day by day day after day,we will slowly grow up time passing,we grow.we are growing with the passing day...
我們一天天長大,懂得了勤奮,懂得了孝敬,懂得了尊重,懂得了珍惜,懂行感恩請以「我懂得了」為題
寫作思路 圍繞主題，把懂了的道理寫下來。堅持讓人變得勇往直前，堅持讓人懂得了勇敢的意義，堅持讓人明白瞭如何成功，堅持讓人所向無敵 俗話說的好 堅持就是勝利。世界上很難辦到的事只要我們堅持去做，用心去做，就會取得成功。不論做什麼事，如不堅持到底，半途而廢，那麼再簡單的事也只能功虧一簣。相反，只要有鍥而...
為什麼我的C盤一天天的在變小，為什麼我的C盤每天都小一點
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