1樓:匿名使用者
一·他想起了自己的父親曾經說過的話,他明白了。 二·他想起了自己坎坷的經歷。 三·他聽到了深沉的嘆息 四·他聽到了傷心的哭泣 五·他聽到了激憤的傾訴和倔強的吶喊!!!
2樓:承珈藍懿
深沉的嘆息,傷表達出對命運的抗爭,抒發了對美好未來的無限嚮往。
他愛那支撐他度過苦難一生的**,他愛那美麗富饒的家鄉,他愛那惠山的清泉,他愛那照耀清泉的月光心的哭泣,激憤的傾訴,倔強的吶喊
3樓:小貓花精靈
阿炳一生坎坷,歷盡磨難,所以樂曲流暢婉轉,意境深邃,流露出傷感愴涼的情緒和昂揚憤慨之情。表達了阿炳對辛酸現實生活的沉思,寄託了對生活的熱愛和憧憬,具有強烈的感染力。
4樓:匿名使用者
懷念對自己恩重如山的師傅。熱愛**,熱愛家鄉,熱愛的自然,熱愛惠山的二泉。
5樓:匿名使用者
他聽到了:自己的經歷~~~~~~~~
《二泉映月》課文阿炳有哪些「積澱已久的情懷」?
6樓:匿名使用者
「沉澱」和「積澱」在表達的語義上有相似之處,但積澱則說明的是漫長悠久的過程,並且多側重文化、涵養方面的寓意,如在此句中「這是中國千百年來的文化積澱」。而「沉澱」則就顯得一蹴而就,更多用於客觀描述事物的一些「沉澱」現象。
7樓:
深沉的嘆息;傷心地哭泣;激憤的傾訴;倔強的吶喊。
阿炳有哪些積澱已久的情懷 20
8樓:當年有女著青衣
阿炳一生坎坷,歷盡磨難,所以樂曲流暢婉轉,意境深邃,流露出傷感愴涼的情緒和昂揚憤慨之情。表達了阿炳對辛酸現實生活的沉思,寄託了對生活的熱愛和憧憬,具有強烈的感染力。
9樓:愛就愛的痛快
懷念他的恩重如山的師傅。厭惡自己的人生,老天對他的不公。對未來無限的想象,與期盼。在我印象裡,老師就是這麼講的
10樓:
深沉的嘆息,傷心的哭泣,激憤的傾訴,倔強的吶喊。我們語文老師教的,他是主任,不會錯的。
11樓:手機使用者
深沉的嘆息,傷心的哭泣,激憤的傾訴,倔強的吶喊
《二泉映月》課文阿炳有哪些「積澱已久的情懷」?
12樓:窩窩小墨
江蘇無錫惠山泉,世稱「天下第二泉」。以「二泉映月」為樂曲命名,不僅將人引入夜闌人靜、泉清月冷的意境,聽畢全曲,更猶如見其人——一個剛直頑強的盲藝人在向人們傾吐他坎坷的一生。 繼短小的引子之後,旋律由商音上行至角,隨後在徵、角音上稍作停留,以宮音作結,呈微波形的旋律線,恰似作者端坐泉邊沉思往事(片段1)。
第二樂句只 有兩個小節,在全曲中共出現六次。它從第一樂句尾音的高八度音上開始。圍繞宮音上下回旋,打破了前面的沉靜,開始昂揚起來,流露出作者無限感慨之情(片段 2)。
進入第三句時,旋律在高音區上流動,並出現了新的節奏因素,旋律柔中帶剛,情緒更為激動。主題從開始時的平靜深沉逐漸轉為激動昂揚,深刻地揭示了作者內心 的生活感受和頑強自傲的生活意志。他在演奏中綽注的經常運用,使**略帶幾分悲惻的情緒,這是一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的感情流露。
全曲將主題變奏五次,隨著**的陳述、引伸和,所表達的情感得到更加充分的抒發。其變奏手法,主要是通過句幅的擴充和減縮,並結合旋律活動音區的 上升和下降,以表現**的發展和迂迴前進。它的多次變奏不是表現相對比的不同**情緒,而是為了深化主題,所以樂曲塑造的**形象是較單一集中的。
全曲速 度變化不大,但其力度變化幅度大,從pp至ff。每逢演奏長於四分音符的樂音時,用弓輕重有變,忽強忽弱,**時起時伏,扣人心絃。
五年級下冊《二泉映月》聯絡全文,想想阿炳有哪些「積澱已久的情懷」?(要原創) 10
13樓:匿名使用者
有悲傷,為不幸的一生而悲傷;有憤恨,憤恨社會的黑暗;有熱愛,熱愛光明,熱愛**。
14樓:mark全知道
他的不幸 和對生活以及光明的嚮往他的人生的坎坷所積澱已久的情懷讓人們同情
15樓:
這些是說不出來的,只能用心去體會,多聽幾遍曲子就會知道了,真的很難說清。
《二泉映月》課文阿炳有哪些「積澱已久的情懷」?
16樓:我的文件
深沉的嘆息,傷心的哭泣,激憤的傾訴,倔強的吶喊。
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塞下曲 王昌齡 飲馬渡秋水,水寒風似刀。平沙日未沒,黯黯見臨洮。昔日長城戰,鹹言意氣高。黃塵足今古,白骨亂蓬蒿。聞官軍收河南河北 杜甫 劍外忽傳收薊北 初聞涕淚滿衣裳 卻看妻子愁何在 漫卷詩書喜欲狂 白首放歌須縱酒 青春作伴好還鄉 即從巴峽穿巫峽 便下襄陽向洛陽 南 園 其 五 李 賀 男兒何不帶吳...