1樓：快樂權御天下
葡萄牙小熊》這本書。書中講述了一隻名叫葡萄牙小熊和一隻叫「世界」的麻雀，還有一群小動物的故事。通過「世界」不見了，葡萄牙小熊去尋找，一路上遇到了胖小豬、老鼠媽媽、鴨子媽媽、小燕子妹妹、大明星甜蜜蜜等。
在尋找「世界」的路上，發生了很多稀奇有趣、從來沒有遇到過的事情。這一切所發生的事情，讓它們在尋找「世界」的路上發現了世界的美好。
本來葡萄牙小熊過著封閉的生活，但通過「世界」的失蹤，它去尋 找，並獲得了成功。一路上，葡萄牙小熊變得友好、堅強、愛交朋友，和從前的它判若兩人。葡萄牙小熊發現了世界對它來說不只是它的樹洞和樹周圍，需要走出自我，才能鍛鍊自己、豐富自己、並完善自己。
在尋找世界的路上，發現了世界是多麼的美好，尋找世界也是多麼快樂的一件事情。
就像我們每個人一樣，如果整天窩在家裡做個宅男宅女，怎麼能發現廣闊的天地中那些精彩的事物呢？比如美麗的風景、真摯的友誼、喜怒哀樂。。。。。。世界是多麼的美好啊！
來吧，小夥伴們，讓我們來一場說走就走的旅行吧。
2樓：這臺冰箱有點冷
小熊通過這次尋找，體驗了友誼的寶貴，經歷風雨後，才能更堅強。我們要向他們學習互相關愛，互幫互助的精神。
3樓：秀啦撻嘛黑豆
讀了《葡萄牙小熊》了能提出什麼問題，聽說了許多問題，因為這樣的問題困擾大家很久了。
4樓：匿名使用者
我讀了葡萄牙小熊之後，我自己並沒有可以提出的任何問題，
因為這篇文章他寫的特別的完美，沒有什麼可以挑刺的地方。
5樓：**訴我
讀了葡萄牙小熊提出什麼問題，這個要看你的問題是如何提。
6樓：喻修筠
讀了葡萄牙小熊瞭解很多的問題，從中學習到
7樓：枝高達
葡萄牙小熊啊 我以為是中國的小熊呢 產地不同的動物
8樓：海帶
樓主你好，關於讀了葡萄牙小熊能提出的問題是為什麼葡萄牙小熊取了葡萄牙的名字
加涅的學習分類
學習形式是什麼？
9樓：遑遑欲何之
碧玉玉質的真偽，是玉器行生意成敗的關鍵。玉質對了，即使時代上有誤差，也不會血本無歸，玉質錯了，縱有千般理由，也是一虧到底。在我國從商代晚期開始至今，和田碧玉一直是玉器的主要的原料，也是玉文化最崇高的標誌。
由於和田碧玉物美、珍貴、價高，深受收藏者青睞，所以作假者長期以來常將**低廉的巖玉、藍田玉、南陽玉以及似玉非玉的雜石冒充和田碧玉，招搖過市，牟取暴利。收藏者在受騙與反受騙的過程中，找到了識別真偽玉質的方法，使偽品、贗品漸漸失去了市場。進入上世紀90年代以後，隨著青海玉、俄羅斯玉的開發利用，作偽者又找到假冒騙人的新途徑。
他們將價廉物美的青海玉、俄羅斯玉冒充和田碧玉大肆兜售，索要**，騙人牟利。和田碧玉產於崑崙山北麓3500米至5000米的高峰中，俄羅斯玉產於崑崙山下的餘脈之中。由於產出地點的不同，地質、氣候、地理環境亦不同，這就形成了他們之間的具體區別。
碧玉種類的鑑別首先，要樹立標準件意識，牢牢掌握和田碧玉的特點和鑑定方法。和田碧玉比重為2.9至3.
1，硬度為6至6.5，溫潤、細膩、光澤柔和，呈半透明或不透明狀。先人給和田碧玉總結了「五德」，即五大特徵：
堅韌的質地、溫潤的光澤、絢麗的色澤、緻密而透明的組織、舒揚致遠的聲音。民間鑑定和田碧玉的方法很簡單但卻十分有效。一是鋼刀划動法，把從外形上看顏色鮮亮、石質細潤的玉件，用硬度為5.
5至6的小鋼刀劃幾下，毫無痕跡者可能是和田碧玉；二是劃磨玻璃法。用玉件角楞劃磨硬度為5至5.5的玻璃，其出現痕跡者可能是和田碧玉；三是滴水觀察法，由於和田碧玉密度高，將水滴上後，水滴邊緣整齊而不擴散；四是手摸法，將玉件拿在手中，摸一摸，搓一搓，有溫潤、油滑之感；五是視察法，將玉朝後光明處，比如陽光或燈光處，凡顏色剔透、結構均勻者也可能是和田碧玉。
怎樣讓自己愛上學習？ 40
10樓：談思真斐棠
學習分很多種，一種是課堂的學習，一種是社會的學習，一種是生活的學習！
生活的學習可以讓你有好的生活環境，課堂的學習可以讓你有機會擁有很多的知識和文憑，社會的學習你是否可以立足，是否可以獨立的必經之路！
這三種學習缺一不可！
生活的學習貫穿始終，課堂的學習和社會的學習有一個關係，就是不可逆，課堂的學習可以向社會的學習發展，但社會的學習厭倦了，卻不能回到課堂的學習！
課堂的學習最簡單，因為有老師的指導，只要努力就一定會有正確的答案，社會的學習則不然，什麼都需要自己去付出代價摸索，才可以有收穫！
所以，我們必須學好最簡單的課堂學習，才有能力去面對社會上的學習！
學習其實不是為了老師和家長，就是為了我們自己可以快樂，可以獲得擁有快樂的能力而已，你方正心態，去學習，會發現，其實，課堂的學習很簡單！
11樓：柔秀曼候頎
我覺得你是一個好學生。
至少你還是希望自己能夠愛上學習的。
要給自己訂立一個目標，選擇正確的方法再加油。
不要好高騖遠，每天進步一點點就夠了。
要學會剋制自己，不要三天打魚兩天晒網哦
相信你一定可以成功的~
放輕鬆點，也不要把自己的弦太崩緊了哦~o(∩_∩)o...
最好的學習方法有哪些？？？
12樓：北京快樂尚學教育科技****
快樂目標學習法
向你推薦這個學習方法
歸納了考入清華、北大五百名的學習方法，無外乎具備以下法寶。
都有一個錯題本
都有一個口袋本
新課下來一定先預習
先複習後做作業
做作業要計時
三要素1、規範的學習行為；2、良好的學習習慣；3、有效的學習方法。
八環節1、計劃管理 2、預習管理 3、聽課管理 4、複習管理 5、作業管理
6、錯題管理 7、難題管理 8、考試管理
要抓住這八個環節，一定考上清華,北大！
1、計劃管理，是學習時間上的通盤的計劃，要遵照計劃執行。
2、預習管理，聽課為什麼累，老師講課可以不完全勞累的聽，初中老師傳達的二十分鐘有效，高中也不超過三十五分鐘，剩下的時間是孩子休息的，所以一定要有效預習。凡是高考狀元，成績好的、名校的都是預習的，經過預習的聽課明顯輕鬆了，自信了，學習知識是溫故而知新，預習就是要獲得不懂的地方，預習是找到思維的斷點，重點，聽課有側重了，懂的地方聽課的時候就可以不聽，閉著眼睛就可以了，不懂的地方就警醒了，以後做作業的時間也就縮短了，凡是增加了預習行為的，排名沒有不上去的。學習成績衡量指標是位次，要提升位次必須預習，不看總分，要看位次，幾個月的時間就足以改變了，預習是頭等重要的。
預習要有三個要素，讀、寫、練，就是閱讀，書寫，練習，三要素，兩三分鐘讀一遍教材，記錄不懂的地方，預習的目的是要形成問題，第二天聽課就會校正到不懂的地方來，不懂的要寫在口袋本上，老師講的時候就要迅速記錄下來，寫就是要把這些寫下來，有效預習最後就是練，不要做多，做一道就夠了，會做了就說明懂了，不需要重複，經過這樣的過程，預習就變得有效了。這是三個層次，要逐漸的形成，用一個預習管理表監督孩子，預習了劃勾，沒預習的劃×，要強化孩子，每門新課的預習，五到八分鐘就夠了，時間不用長，不要弄疲倦了，記錄下來，預習能力提高後，水平也提高了。
3、聽課管理，聽課是主業，跟老師，抓重點，當堂懂，跟老師思路走，預習了才能真正的跟上老師的思路，跟上思路了才能抓重點，首先是抓公共重點，所有學生都要掌握的重點就是公共重點，但重要的是要抓住自己個性化的重點，每個人的知識點是不一樣的，各有各的需求，自己缺什麼就抓什麼重點，一定要有個性化，要聽懂個性化的重點，當堂消化掉。據統計：不預習的當堂懂的只有百分之五十，預習的達到百分之八十到九十，這就是指標，預習太重要了。
另外很多孩子有愛屋及烏的思想，喜歡的老師就學得好，不喜歡的老師就學不好，這時候要溝通，不要拿自己的前途開玩笑，孩子是學知識的，不是找明星老師的。
4、複習管理，核心是想，查，說，就是回想，查閱，複述。回想是在腦子裡放電影，回想的過程就是「閉目養神」放電影，回想今天老師講的內容課程是什麼，這是最好的複習方法，四十五分鐘的課程完了後，要及時的回想知識，能想起來的部分，就會終身不忘，想不起來的就是要注意或者重頭再學了，這叫查漏補缺，漏在**，缺在**，學生不知道，老師也不知道，但回想就能把這些補上了。回想是聯合國教科文組織公認的最好的複習方法，比如閉上眼說，蘋果，***，飛機，睜開眼後，***呈現畫像，蘋果是蘋果的樣子，飛機也是這樣，人類的大腦在記憶的時候是以**的方式出現的，大腦的儲存方式是以**的方式記憶的，所以回想，知識都是用**來記憶的，圓周率記憶打破記錄者也是**記憶的結果。
複習不是翻開書走馬觀花，要找到自己不會的地方，增強記憶。說，也就是複述，找一個影子或者鏡子來對著自己複述，記憶力好使了，表達能力提高了，寫作能力提高了，成績就上去了，上去就下不來了，學習就簡單輕鬆了，閉著眼睛說說就出成績了。
5、作業管理，孩子回家要寫作業，要記錄學習的時間，要限時學習，否則就是超量，不要超過規定的時間，提高學習效率，方法要對，老師的知識吸收得怎麼樣就看作業時間了，初三，高三的考試是淘汰式考試，所以要平時訓練有素，每次越快越好，快而又準，學生要坐得住，家長別打擾，學習專心，別打岔。限時要記錄開始的時間，結束的時間，至少要四十五分鐘別動地方，多數學到半夜是因為學習效率太低，沒預習，聽不懂，翻資料，問別人，抄答案，寫答案，花費時間長的原因還是不懂。假如開始的時候孩子學習時間超長，要坐在孩子的半邊，不說話，開始允許失敗，以後時間越來越短，效率越來越高，作業之前不復習不作業這很重要，不計時不做作業，不檢查不做作業，不小結不作業，作業完了要告訴自己得到什麼，有什麼經驗。
6、7、錯題和難題管理，有了錯題，難題本就會很好的歸納和總結，考試之前複習就會有目的性了，有了這部分題握在手裡就是高分握在手裡了，錯題管理本，用橫隔本，從上往下五部分，1、原題目；2、正確的舉一反三更進一步查詢原因；3、題型點歸納題型有統計的功能，4、複習的次數，每隔一段時間要複習一下。現在老師發現一個難題，有的孩子做作業的時候，每次作業都對，但考試都錯，問題的原因是**的問題，互相通曉答案，不動腦子。超過時間不會做了別盲目問別人，沒有自己悟，要用口袋本去悟。
要會管理錯題，盲點，不放棄錯題，難題。錯題是寶貝，太好了我又錯了，我太高興了，我找到進步的機會了。
8、考試管理，丟分統計表要把考試管理起來，什麼題型上有問題，要起這樣的作業，哪些是審題，哪些是運算出了錯誤，還是預習頭等的重要，用紙把錯題抄下來，每隔二十天，讓孩子再做，尤其是考試之前，找出考點。
孩子學習不好是心態、學習能力兩個問題，心態是調整，學習能力就靠前面說的這些，當把這些告訴孩子的時候，孩子還給你的一定是碩果累累的金秋。
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