1樓：阿沾愛教育
因為20世紀，人類可以靠現代科學技術來支配大自然，同時改變生活和推動社會進步，所以說20世紀是一個呼風喚雨的世紀。
《呼風喚雨的世紀》主要講了20世紀一百年間的科學技術發展歷程，文中一共有5個自然段， 可以分為三個部分:，具體如下：
第一部分（第1段）：20世紀是呼風喚雨的世紀。
第二部分（第2~4段）：科學技術對人類的意義。
擴充套件資料
《呼風喚雨的世紀》主要內容：講述了20世紀一百年間的科學技術的發展歷程。展示了科學技術的迅猛發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。
,喚起人們熱愛科學、學習科學和探索科學奧祕的興趣。
第一自然段，只有一句話，這句話和題目的意思一樣，這個句子告訴我們課文主要要表達的意思就是「20世紀是一個呼風喚雨的世紀。」這樣的寫法叫做開篇點題。也就是課文就是圍繞這句話來寫的。
2樓：
因為在20世紀100年的時間裡，人類利用現代科學技術創造了一個又一個奇蹟。
還可以提以下問題：
1、課文哪些地方體現了20世紀的「呼風喚雨」呢？
2、地球村說明了什麼？
3、學完課文後，你們又是怎樣認識「呼風喚雨」的呢？
4、在20世紀以前，人類的生活又是怎樣的呢？
5、大家覺得21世紀還會有哪些發現與發明？
擴充套件資料
二十世紀是一個呼風喚雨的世紀是因為科學技術迅猛發展給人類帶來了便利的生活和日新月異的變化。
隨著現代科技的迅速發展，特別是通訊技術、通訊技術和交通技術的發展，世界各地的人們相互之間的聯絡和交通越來越迅速，好像能做到面對面的交流和溝通，縮小了地球上的時空距離，
國際交往日益頻繁便利，因而整個地球就如同是茫茫宇宙中的一個小村落一樣。所以地球被形象地稱為「地球村」。
《呼風喚雨的世紀》一共有5個自然段， 可以分為三個部分：
第一部分（第1自然段），20世紀是呼風喚 雨的世紀。
第二部分（第2~4自然段），科學技術對人類的意義。
第三部分（第5自然段），點明文章的主旨——科學技術改變了人類的生活方式，它將使人類的生活更加美好。
3樓：語數教育鄭老師
《呼風喚雨的世紀》能提以下問題：
（1）地球村說明了什麼？
（2）可是，在20世紀以前，人類的生活又是怎樣的呢？
（3）大家覺得21世紀還會有哪些發現與發明？
（4）課文哪些地方體現了20世紀的「呼風喚雨」呢？
呼風喚雨的世界這一課文可以提出哪些問題？
4樓：課文你來說
可以提出以下問題：
1、地球村說明了什麼？
2、用自己的話說說本文主要寫了什麼？
3、你認為還有哪些「梨花」也競相開放了？
5樓：prince小花兒一
1.發現和發明有什麼區別？
2.千里眼和順風耳風。騰雲駕霧的神仙在現代指什麼？
3.20世紀的科學技術還創造了哪些神話？
6樓：匿名使用者
為什麼說20世紀是一個呼風喚雨的世紀呢？
7樓：匿名使用者
發現和發明有什麼區別？，到底是誰來呼聲喚雨？，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的意思是什麼？！
呼風喚雨的世紀這篇課文可以提出什麼問題
8樓：匿名使用者
①什麼是程控**？
②忽如一片春風來，千樹萬樹梨花開是什麼意思？20世紀的科學技術為什麼能用這句話形容？
③現在科學技術給我們帶來的全是好處嗎？
9樓：魔法名字不顯示
1、呼風喚雨的世紀這篇課文揭示了一個什麼道理？
2、20世紀的科技技術帶來了哪些變化？
10樓：匿名使用者
1、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，是什麼意思？2、20世紀的科學成就為什麼可以用這句話來形容？3、現代科學技術給我們帶來的全是好處嗎？4、什麼是程控**？
11樓：林木思妮妮淘淘
1.什麼是程控**？2.
發現和發明有什麼區別？3.忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開是什麼意思？
20世紀的科學成就為什麼可以用這句詩來形容？4.伯特蘭羅素是什麼人？
5.課文采用了什麼方法向我們介紹了20世紀人類科學成就這樣寫有什麼好處？6.
為什麼科學使我們這個時代不同於以往任何時代？7.現代科學技術給我們帶來的全是好處嗎？
（內容來自黃岡小狀元作業本p11頁）
12樓：匿名使用者
為什麼科學使得我們這個時代不同於以往的任何時代？未來科學技術的發展還會給我們的生活帶來怎樣的變化？
13樓：匿名使用者
為什麼第二自然段會同時出現兩個設問句？
14樓：匿名使用者
1.為什麼科學是我們這個時代不同於以往的任何時代？
2.為什麼說20世界是一個「呼風喚雨」的世紀呢？
15樓：匿名使用者
為什麼科學是我們這個時代不同於以往的任何時代？
16樓：匿名使用者
為什麼說20世紀是一個「呼風喚雨」的世紀呢？
17樓：匿名使用者
1、20世紀的科學技術還創造了哪些神話？2、 發明和發現有什麼區別？ 3、千里眼和順風耳和騰雲駕霧的神仙在現在指什麼？
18樓：匿名使用者
1「千里眼」和「順風耳」是什麼東西？
2「呼風喚雨的世紀」是什麼意思？
19樓：夜半驚情
1.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。二十世紀的科學成就為什麼可以用這句詩詞來表示。2.現代科學技術給我們帶來的全是好處嗎？
呼風喚雨的世紀能提出什麼問題
20樓：阿沾
1、課文用了什麼方法向我們介紹了20世紀人類科學技術成就的？用這樣的方法寫有什麼好處？
2、是誰來呼風喚雨呢？
3、學完課文後，你們又是怎樣認識「呼風喚雨」的呢？
4、在20世紀以前，人類的生活又是怎樣的呢？
5、大家覺得21世紀還會有哪些發現與發明？
擴充套件資料課文開篇氣勢恢巨集，第一段只有一句話，以毋庸置疑的口吻說明了一個事實：20世紀是一個呼風喚雨的世紀。作者借神話故事中神仙道士運用法力「呼風喚雨」的本領比喻20世紀與以往的不同。
《呼風喚雨的世紀》主要講了20世紀一百年間的科學技術發展歷程，文中一共有5個自然段， 可以分為三個部分具體如下：
第一部分（第1段）：20世紀是呼風喚 雨的世紀。
第二部分（第2~4段）：科學技術對人類的意義。
21樓：檸檬琉璃球
四年級課文《呼風喚雨的世紀》課文講解及答案
22樓：莉莉
作者圍繞著「20世紀是一個呼風喚雨的世紀」這個主題，生動地介紹了20世紀一百年間科學技術的發展歷程，展示了科學技術飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，喚起了學生熱愛科學、學習科學和探索科學的濃厚興趣。
23樓：匿名使用者
1、為什麼20世紀是呼風喚雨的世界 2、千里眼順風耳和騰雲駕霧的神仙在現代指什麼？
3、為什麼科學使我們這個時代不同於以往的任何時代？
24樓：匿名使用者
1．什麼是＂程控**＂？
2．＂忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開＂是什麼意思？20世紀的科學成就為什麼可以用這句詩來形容？
3．現代科學技術給我們帶來的全是好處嗎？
25樓：匿名使用者
「歸根到底，是科學使得我們這個時代不同於以往的任何時代。」是什麼意思？
26樓：郝元權閱讀
為什麼是是科學，使得我們這個時代不同於以往的任何時代。
27樓：乘曼鈮
為什麼說20世紀是一個呼風喚雨的世紀呢？
28樓：三個好地方
為什麼現在和以前差距會這麼大呢？難道是20世紀的人聰明一點嗎？
為什麼以前 的人都這麼懶呢？
29樓：沃丹丹
什麼問題都不用提出了，能夠呼風喚雨多好
30樓：
呼風喚雨是什麼意思？
呼風喚雨的世紀提問題、提問角度
31樓：姬覓晴
《呼風喚雨的世紀》可以從以下角度提問：
1、課文哪些地方體現了20世紀的「呼風喚雨」呢？
2、地球村說明了什麼？
3、學完課文後，你們又是怎樣認識「呼風喚雨」的呢？
4、在20世紀以前，人類的生活又是怎樣的呢？
5、大家覺得21世紀還會有哪些發現與發明？
32樓：松子教育說
部編版四上語文《呼風喚雨的世紀》課後題
33樓：落青夢
從內容：為什麼其他世紀不如這個世紀？
從寫法：「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」表示什麼？
從生活：為什麼我們生活的地球叫「地球村」？
34樓：課文與閱讀
《呼風喚雨的世紀》可以提以下問題：
（1）地球村說明了什麼？
（2）可是，在20世紀以前，人類的生活又是怎樣的呢？
（3）大家覺得21世紀還會有哪些發現與發明？
（4）課文哪些地方體現了20世紀的「呼風喚雨」呢？
35樓：小女人喂到
19位粉絲
《呼風喚雨的世紀》可以提以下問題：
（1）地球村說明了什麼？
（2）可是，在20世紀以前，人類的生活又是怎樣的呢？
（3）大家覺得21世紀還會有哪些發現與發明？
（4）課文哪些地方體現了20世紀的「呼風喚雨」呢？
36樓：微笑
1.為什麼是20世紀，是一個呼風喚雨的世界？2.發現和發明有什麼區別？3.
千里眼.順風耳和騰雲駕霧神仙在現代指什麼？4.
20世紀的科學技術還創造了哪些神話？5.為什麼科學室等我們這個時代不同於以往的任何時代。
6.未來科學技術的發展還會給我們生活帶來怎樣的變化？
37樓：英英
1、為什麼依賴自然？2、19世紀和20世紀你要麼區別在哪？3、為什麼用詩詞來描述這句話？
38樓：默默
為什麼要用呼風喚雨？這個詞來形容20世紀
39樓：在禪陽寺刷卡的洋蔥
「發現」和「發明」有什麼區別嗎？
40樓：權曼安
呼風喚雨種寫法怎麼寫？
41樓：可愛
20世紀的百年曆史，理科學創造了哪些神話？
42樓：在老院子看花樣年華的君影草
為什麼說是一個呼風喚雨的是紀
43樓：香沉蜜蜜
為什麼說20世紀是一個 呼風喚雨的世紀 呢
呼風喚雨的世紀提出一個問題
44樓：
1、課文哪些地方體現了20世紀的「呼風喚雨」呢？
2、地球村說明了什麼？
3、學完課文後，你們又是怎樣認識「呼風喚雨」的呢？
隨著現代科技的迅速發展，特別是通訊技術、通訊技術和交通技術的發展，世界各地的人們相互之間的聯絡和交通越來越迅速，好像能做到面對面的交流和溝通，縮小了地球上的時空距離，國際交往日益頻繁便利，因而整個地球就如同是茫茫宇宙中的一個小村落一樣。所以地球被形象地稱為「地球村」。
《呼風喚雨的世紀》一共有5個自然段， 可以分為三個部分
第一部分（第1自然段），20世紀是呼風喚 雨的世紀。
第二部分（第2~4自然段），科學技術對人類的意義。
第三部分（第5自然段），點明文章的主旨——科學技術改變了人類的生活方式，它將使人類的生活更加美好。
寫作特點
第3、4自然段中作者運用對比的方法，列舉具體事例巧妙地揭示了科學技術對人類生活的意義：沒有科學技術，人類只能順從自然。人們生活在一個日出而作、日落而息的「農耕社會」，只能在神話中「寄託自己的美好願望」；但是擁有了科學技術，人類就能改造自然，改變自己的生活方式。
上天入地、咫尺天涯已不再是神話，現代科學技術把廣博的地球濃縮成了小小的「地球村」，「科學在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活」。可見科學技術對改變人類生活的作用十分巨大。
45樓：檸檬琉璃球
四年級課文《呼風喚雨的世紀》課文講解及答案
46樓：匿名使用者
①課文哪些地方體現了20世紀的「呼風喚雨」呢？
②地球村說明了什麼？
③20世紀的科學技術為什麼能用「呼如一夜春風來千樹萬樹梨花開」來形容？
47樓：櫻桃
1王公貴族為什麼不敢想象呢？
2為什麼20世紀說是呼風喚雨的世紀？
3為什麼地球被稱為地球村？
4航空飛機是仿照什麼發明的？
5高速火車是反著什麼發明的？
提問怎麼刪除不了，怎麼刪除提問過的問題
需要50財富值 在問題的下方 怎麼刪除提問過的問題 1 提問後一直沒有滿意答權案的問題，也就是沒有采納的提問可以選擇刪除，2 回答後沒有被採納的問題可以被刪除，符合刪除條件後刪除每一條問題需要扣除50財富值才可以，以上刪除步驟需要電腦登陸操作才可以完成，手機客戶端使用者需要登陸後長按自己的提問才可以...
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