1樓：匿名使用者
先不要焦慮，跟孩子聊聊，問她是不是課程聽不懂，還是最近發生了什麼事，影響了學習。再問問老師和她周邊的同學，孩子有無不同平常的變化，找清楚原因後，再去解決
2樓：
多關注她的愛好，譬如喜歡哪位明星之類的，把她放在平等的位置和她交流，不要擺家長架子。通過她的愛好激勵她學習
3樓：
我覺得你肯定和孩子溝通少，都彼此不瞭解對方的想法和心情。
4樓：匿名使用者
這個年紀還是要正確引導一下
5樓：hog神之右手
孩子的成績下降是受多方面的因素影響。孩子在這個時期的心理是有一種叛逆勁兒的，所以不能整天都是在那裡埋怨她，應該搞清楚她成績下降的主要原因，從這一方面入手，就應該可以解決問題了。
6樓：清明艾斯
跟15歲的女兒說沒事的，下次一定要考好哦
7樓：
和她談談，鼓勵她，相信她，
我家女兒今年15歲上初二，現在發現他她已經談戀愛，學習也不用心，還叛逆，不聽話，作為父母該怎麼辦好
8樓：來自荊州古城誠摯的耳廓狐
現在的社會亂七八糟沒辦法，順著她又害她不順著他們還要死要活的真法
孩子上初中了，成績下滑很嚴重，該怎麼辦
9樓：不懂先生
首先，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
10樓：昊澤老師九型心理情感
初中男孩性格內向，最近成績嚴重下滑，該怎樣疏導？從業11年，知名情感諮詢師，高階心理療愈師昊澤老師帶領中國潤澤諮詢事務所頂尖導師團，幫助你解決情感婚姻，情緒壓力，親子教育，支援線上諮詢和面對面諮詢.
11樓：考得尚升學規劃
你好，孩子上初中成績下滑嚴重，可能是孩子不適應新的學習環境導致的，或者是沒有從小學的學習方法中轉變過來導致的，家長可以和孩子溝通一下，及時瞭解孩子成績差的原因，這樣才能更好地幫助孩子把成績提升上去。
如果孩子的成績提升不理想，建議家長提前給孩子做一個升學規劃，有很多的升學方案可以選擇，可以根據孩子的成績規劃出最有利的升學方案，早幫孩子做規劃，孩子在升學時才會更輕鬆達到升學目標。
孩子成績下降家長應該怎麼辦
12樓：優勝教育
【支招】
1.觀察孩子是否已經有很長時間和您溝通存在障礙問題2.孩子不愛學習，試著和孩子進行良好溝通，看看這個問題孩子是否願意解決，然後和孩子一起商討解決方案
【注意】
1.態度上：父母在溝通時不要以勢壓人，而要循序漸進以理服人。並保持良好的情緒，營造和諧的溝通氛圍
2.方法上：「不愛學習」是屬於孩子的問題，我們適時把問題歸還給孩子，讓孩子自己去想一些合理的解決方法，而非父母的強硬要求
13樓：匿名使用者
孩子上學以後，壓在每位家長心頭的一塊重石就是考試成績，不管素質教育喊了多少年，也不管大學還是不是「獨木橋」，這個事實始終改變不了。
因此，當遇到孩子成績突然一落千丈，每次考試都會因為粗心而失分等問題時，家長就無比煩惱，不知道該怎樣做。資深情商訓練師樊理面對家長提出的這兩個普遍又棘手的問題，提出了自己的精彩方案.
首先，應先問一下孩子班裡的平均成績，看是不是試卷太難導致分數降低。如果不是，再看一下試卷，找出一個孩子做得比平時好的點，加以表揚。這樣做，可以給孩子本就沮喪的心情一點安慰，從而願意正視這次糟糕的考試。
然後，就是要跟孩子一起分析試卷，找出癥結所在了。在這個環節，最忌諱的就是直截了當地教孩子怎麼做。可假裝不懂地對他說：
「這個題目還真的挺難的，我也不知道怎麼做，我們再來讀一遍題目吧。 」
在這樣循循善誘下，孩子連續讀了幾遍題目，然後高興地說：「我覺得我有點知道怎麼做了。」在一遍遍地讀題後，孩子終於自己把題目做出來了，那種興奮和成就感，這時，也會讓家長也不由地為他高興。
所以說，一兩次考試成績差不用擔心，可能只是因為某個知識點沒有掌握好，最要不得的就是大聲責罵，毫無根據地橫向比較，這樣做只會讓孩子害怕和厭惡學習。只有溫和真誠地幫助他一起找出問題，再一起解決，才能讓孩子有信心向下一次的高分衝刺。
有家長說，偶爾的失誤是能理解和容忍的，可孩子明明挺聰明的，做作業時都對，一到考試，居然抄題目都能抄錯。更離譜的是，每次考試都會因為粗心失分，那些看起來讓人啼笑皆非的粗心，到底有沒有辦法糾正呢？
粗心是一種行為習慣，跟腦子是否聰明沒多大關係。有一個比較有效的方法就是做口算題，當然執行的過程也需要有要求和講究方法。
比如，每天設定好完成的時間，然後對孩子完成的時間和正確率都有循序漸進的提高，只要堅持，就一定能看到效果。當然，改掉孩子粗心的毛病更需要注重平時生活習慣的培養。
比如孩子，晚上上完廁所常常不記得沖水關燈，剛開始可幫他做，但做的時候會叫他來看。提醒的次數多了，他漸漸就記得了。
再比如可要求兒子每天自己整理書包、準備第二天要穿的衣服，還有如果出去玩，一定要他自己收拾東西。為了讓他變得更細心，可教他列**，記上要準備的東西和要做的事情。就這樣點點滴滴之間，孩子粗心的毛病就不知不覺改掉了。
在孩子成長的過程中，總有這樣那樣的問題讓我們覺得無所適從，家長首先要有耐心，不要動不動就用打罵來解決；
其次是要掌握一定的方法，這點可以求助專業機構；最重要的，就是要給孩子很多的愛，當孩子意識到父母是因為愛而要求自己的時候，他們就不會有牴觸情緒，就會自覺自願地向著父母心中的目標前行。
14樓：任媛媛
當孩子學習成績下滑時，家長們可以這麼做
15樓：匿名使用者
心平氣和的跟孩子談談心，分析一下成績下降的原因，問一下需不需要父母幫助他做些什麼。
多交流，多鼓勵。幫他制定一個有吸引力，可以是實現的目標，約定給他一點實際的獎勵（他喜歡的玩具之類的）
16樓：
應該給孩子包一些相應的補習班，但不要太多1-2個就可以了，讓他自己每天覆習、預習，建立一個錯題本，將錯過的題目全部寫進去，可以常看看。
17樓：百度使用者
多關心他的學習，多多鼓勵他，給予一些承諾，如帶他去玩什麼的
18樓：匿名使用者
瞭解什麼原因導致，分析目前存在的問題的，家長和孩子一起解決的
我女兒15歲，叛逆性很強，該怎麼對待？
19樓：
叛逆期是這樣的了。。她會很反感家人，不想與家人溝通~~這都是正常現象~~
而你不應該跟著她對吵~~偶爾的時候勸她兩句~~開導一下她~~不能給她太多的壓力~~會造成反效果~~她會離家出走的。。
她還小，。很多事情不懂~~。。這都是一個過渡期~~等到他長大點之後。。
他就會明白你的苦心了。，所以，，可憐天下父母心~~每個父母都不容易~~我想現在不應該對她更加嚴厲~~要適當的對她進行教育~~~希望我的問題能幫到你~~~
20樓：匿名使用者
比如說，15歲已經到了要面子的年紀啦，不肯認錯，就給個臺階下；關鍵是得和她交流，多注意她的感受，不能總是用訓誡的口吻和她說話；這個年紀引導是最重要的。
21樓：匿名使用者
慢慢來吧，其實這個時期的孩子都有點這樣
過兩年長大一點就好了，別逼太緊，羅嗦太多她反而會跟你對著幹不過也不要太縱容，可以看一下她感興趣的內容，然後跟她找下共同話題，多閒聊一點。。
（不過如果我的孩子喜歡棒子偽娘啥的我就大巴掌把她打出去）
22樓：依然風語
耐心點 不要煩躁 lz發錯地方了 這裡是動漫分類
23樓：匿名使用者
應該跟她講道理，不能動手，否則會更慘
24樓：匿名使用者
太喜歡玩什麼就和他玩什麼 多交流他喜歡的
25樓：匿名使用者
要講道理~~建議你看看蘇霍姆林斯基的有關教育的書！！
26樓：柴漪繆凱定
你和孩子之間的距離已經不是『隔閡』了，應該是『鴻溝』；你要想辦法在這道無形的溝上，架橋，使『溝通』成為現實，最好的辦法就是真誠的和孩子成為朋友，先消除戒備和隔閡，最後填平鴻溝，實現真正的溝通。
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