1樓：三天之內揚諾夫上將
智商就是一個人的聰明程度 他只是人類對人類聰明程度判斷的一種標準 只要有大腦就一定有智商
高智商是怎樣形成的？
2樓：匿名使用者
遺傳基因變異。。。科學家只發現了與智商有關少量基因。。。
還有就是後天養成。。。
一般科學認定都看重前者，可是，當出現那些從小就脫離人類社會撫養的孩子（如著名的狼孩等），我們就會發現，後天的環境影響同樣重要。。。。
不過，高智商並不是在社會生存的關鍵因素。。。
有時高智商反而會成為一種累贅。。。
因為，一般普通人能簡單的對一件事情做出淺薄的解答，而高智商的傢伙們還要去考慮深層原因，甚至會去思考那個該死的出題人的居心叵測。。。
所以。。。高智商有時，也會成為一種阻礙。。。
還有，高智商代表的僅是理解能力比別人更強。。。並沒有認定，高智商就是心理完整的。。。要知道，有很多心理疾病完全可以使高智商的孩子的高智商成為他的心理負擔。。。
甚至是成為未來發展的雞肋。。。
和不訓練完整的人格？
高智商看到的越多就意味著揹負的越多。
3樓：溫州大佬
環境塑造！
高智商是針對性，是針對性處理物件某事，使用的方法特別的出眾，有效，快速達到設定的任務要求，或是超出要求。
人處理事情，是使用處理模式，可以引用的、需要運用的模式很多，而這麼模式，卻需要通一定接觸相關的事情，才能得到相關處理模式理念，即場影練習，實戰練習，才能達到、得到相關的經驗，及處理模式。
由於人的記憶事物，大多是抽像記憶，抽像記憶是一種提取重要的資訊，關鍵點，而記下來。而一個事物卻有許多的關鍵點，所以只需將多個關鍵點記住就行，後整體事物（無論是圖繪出來，還是言語表達）陳述出來，只需將關鍵點聯想邏輯起來就行了。（邏輯即合理性將事物變化下去，而這個合理性就是自己已知的事物變化資訊細節，而這個已知是通過自己反覆強化記憶、或是邏輯記記憶下來事物變化細節，就如數學裡，我們知道用整數表達數字的升降變化，1後面是2，2後面是3，而這點如果用在沒有受到相關教育4歲小朋友上，他們是不知道這個數字變化合理走勢，所以學習合理物件事物變是有得是強化記憶，有得邏輯記憶得的。
）高智商，是相對性，是相對於自己處理某事，所用的理念與方法是否超前當前流行的方法與理念，而超前必需有非常，即非常瞭解大家所使用的方法，而選擇更好、便佳的方法而完成任務需求。所以高智商要學習別人的處事理念，或是自己親身n多時間經歷此事，當然會得到很多的處理此事的理念。所以說到大學裡受過高等教育的人，相對高中，初中教育的人知識（處事理念要多，而相對選擇一種更正確的方法完成任務。
）所以讀書，多讀相關書，是總結前人，處事理念，而自己變的更聰明的，會選擇一種更好的方法去處理事。
4樓：北又青
主要是遺傳，同時又受環境的影響。
父母智力高，子女智力往往偏高；父母智力平常，子女智力一般；父母智力有缺陷，子女智力發育可能不完全。
有個實驗對122對一卵雙生兒（自幼分居兩地，生活環境、教育條件均不同）的調查研究發現，他們的智力才能相當接近，這充分證明智力有其遺傳基礎。
大多數人的智力屬於中間型。
同時受環境因素的強烈影響。遺傳基礎只規定了智力發展的可能性，即規定了智力發展的上限和下限，而智力的實際表現則受多種因素影響（如本人的刻苦學習和社會環境等）。因此，後天教育對兒童的智力發展是極為重要的，社會、學校、家庭應協同一致，按兒童身心發育規律進行科學教育。
5樓：月光芽芽
在媽媽的肚子裡 營養高 生出來 喝奶喝的飽 智商一般比較高
6樓：匿名使用者
環境因素較大一些，其次就是經常用腦
7樓：匿名使用者
先天起30%作用，後天才是關鍵
8樓：五百年出一個
現代社會表明高情商比高智商更有優勢
9樓：匿名使用者
沒事時胡思亂想，就可以練腦容了~
人類的智商是如何產生的？
10樓：匿名使用者
生下就有的.是通過嬰兒的母親所產生 人類智力的進化 人類的智力在進化著，而各個地方的人群的智力進化速度是不一樣的。 人類的智力，如果換成另一個詞，大概用智商比較恰當。
生物的進化是這樣的，需要什麼就進化什麼，這是自然選擇決定的。人類的進化也是這樣的。什麼行為有利於生存，就進化出什麼行為。
人類的智力在非文明社會，進化非常緩慢，甚至可能會停滯。人類的某種性狀，進化的程度，在社會狀況一定時，會有一個極限。既，只要這種社會狀況不變，人類的這個性狀就不會在繼續進化了。
因此，在非文明社會，人類的智力也會進化，這種進化也是隨著非文明社會的變化而進化的。非文明社會的發展程度是不一樣的，也是在變化的，只是變化比較慢而已。非文明社會變化的慢，人類的智力變化也必然慢。
這個智力變化，既可以指前進，也可以指倒退。只是非文明社會在許多時候，前進的可能性大一些。因此，人類的智力在非文明社會一般是前進的。
在進入文明社會，人類的智力，開始了較快的進化。因為，需要動腦子的時候多了，對智力有更多的需要了，智力自然就進化的快了。但是，智力在文明社會也會停滯進化，甚至倒退。
這主要取決於文明社會，是在前進還是停滯，甚至倒退。人類多一個功能，就多一個負擔。多一個功能，就多一個能力。
多一個能力，就多一份生存能力。某個功能的進化，會在此時停滯，既，帶來的壞處與帶來的好處同樣多時。當然功能有互相部分替代的能力，人類也是用自己有限的身體，裝更多的功能。
人類的進化就是朝著各種功能的高效率前進，以及各種功能的最佳組合。智力是人類的一個重要功能，也必然要與人體的其他功能相配合，做到自己的恰當好處。什麼東西都是過猶不及的。
包括智力。在社會發展狀態一定時，這樣的社會所要求的智力也有一個比較好的平均數。一般在這樣的社會，智力發展到這個程度，一般就是可能的最大值了。
但是，社會很難長期穩定在某種狀態，一般會前進。因此，人類的智力是經常變化的。不同的地方，由於自然條件的不同，社會的表現狀況一定也不同，就是科學技術類似時，社會的表現也不相同。
因此，自然條件影響著所有人類社會，當然，也影響著人類的智力。各個地方的自然條件是不一樣的，因此，人類的智力發展受到自然條件的影響程度也是不一樣的。因此，自然條件也影響人類的智力。
在需要智力的社會，人類的智力的發展必然較快。需要的程度越大，智力的發展就越快。當然，在社會狀況一定時，智力會發展到一定的極限。
換句話說，就是，在需要智力的社會，人們的智商就高一些。在不太需要智力的社會，人們的智商就低一些。因此，根據此道理，你可以判斷世界各個地區，人群的可能智商高低。
那些在古時候，（比如，200年前，可能就算古時候。）從沒有進入文明社會的地區，這個地區的土著人，（土著人就是非外來移民。）智商必然不高，應該是世界智商最低的人群。
比如，非洲的小矮人。那些在100年前，當地社會文明程度較低的地區，比如，連本地文字也沒有。雖然也有國家或者政權組織。
這些地區的人的智商也是低的嚇人。我估計非洲的大部分黑人，都屬於這個群體。幾百年前，沒有創造自己的文字。
純種印地安人，大概也屬於這個群體。東南亞島嶼土著人，也屬於這個群體。 智商相對較高的地區，是那些曾經有過古代的輝煌文明，長期擁有自己的文字。
但是，近千年來，文明程度相對暗淡的地方。或者說，文明停滯的地方。這類地方的人，的智商一般。
比如，南亞人，西亞人，北非人。他們大概都是因為宗教而發展停滯。人的智力發展也停滯，甚至倒退了。
可能，千年前的這裡的古人，的智商也比現在這裡的人的，智商要高一些。 近代文明的發源地，是智商比較高的人群。因為，他們的智商在這500年來，都在緩慢提高。
擁有長達500年的智商提高期。在60年前，這裡的智商才停滯前進。60年前，是全球智商停滯發展的轉折時期。
整個人類在60年前，智商停止了前進。 東亞主體民族，由於都擁有長期的文明歷史。都擁有豐富的文化。
人們的智商高低在古時候很重要，因為，可以金榜題名。因此，科技制度的出現，對東亞人群智商的提高很有價值。知識在東亞人群中，很重要。
知識能改變命運。因此，這裡人們智商的進化比較快。到現在為止，這裡的人群，智商表現很高。
是人類智商最高的地區。（其實300年的世界，就可以很大程度的改變某個地區人群的智商。） 人們的勞動物件，對智商的影響很大。
最常見的勞動模式是，遊牧與農耕。（畜牧與遊牧不一樣。）遊牧所要求的智力比較低，沒有農耕相對要求的智力高。
在農耕地區，放羊是兒童的事情。因此，這兩種農業模式進化出來的人群，在智商上，會有較大差別。農耕地區的人群的智商相對，比遊牧地區的人群要高一些。
事實上，遊牧與農耕還是可以細分的。在寒冷地區遊牧，相對來說，比熱帶的遊牧複雜一些，困難一些。並且，在寒冷地區生存，也需要較多知識，這個也許更主要。
這樣就對智商的要求高一些。因此，寒冷地區的遊牧人群，比熱帶地區的遊牧人群的智商高一些。那麼，農耕人群，也可以這樣分類。
溫帶農耕人群，智商要比熱帶農耕人群高。因為，溫度農業相對要複雜一些，並且溫帶人群的生存相對，也要比熱帶困難一些。困難的環境能提高人群的智商。
因為對智商要求高。 農耕地區，的人群比遊牧地區的人群，智商高的另一個可能原因是，農耕地區擁有相對遊牧地區發達的商業，（商業人口既包括經商者，也包括制度商品者。）商業人口也比遊牧地區大一些。
這一點很重要。商業人口智商要求相對要高一些。因此，商業人口比例的增大，有利於整個人群平均智商的提高。
這應該是農耕地區人群的智商，比遊牧地區高的一個原因。 當然農耕地區的人群，比遊牧地區智商高的最主要原因可能是，科技文化的重要性不同。在農耕地區，有一定比例的人群，是靠知識生存的。
而智商對擁有知識很重要。因此，這個現象對農耕地區的人群的智商提高，很有價值。 當然，人類還有其它產業，或者說，生存模式。
比如，有捕魚的，捕魚大概需要的智力比遊牧大。 社會要求多少智力，人就會有多少智力，這個由智力的進化來實現，對於長期生活在某個地區的人群來說。單個的人都是被迫適應這個社會的。
不然，就會被淘汰。當然人的智力是由遺傳決定的，那些智力不太適應者，就會被逐漸淘汰。對於某個確定的社會狀態，人的智力並不是越高越好，而是綜合生存能力越高越好。
既然，是綜合能力，那麼人類必然是顧此失彼，人體是有限的，一個優勢的產生，意味著另一個優勢的消失。要的是最佳結合。人類的進化就是朝著這個方向前進。
不過，60年前，人類進入了新時代。人類的進化可以說是完全停滯了。原因是，個體幾乎沒有什麼生存壓力了。
什麼樣的人，都可以生存了，並且是很好的生存。人類已經失去進化的動力。平均智商等等，人類平均的素質，變的沒有意義了。
人類正在朝著各種分化方向，前進。比如，兩極分化。高智商的可以很好的生活，低智商的人群也可以很好的生活。
各類功能發達的人群，都可以生活了，人類社會已經不具有定向選擇功能了。人類可能進入，各種性狀的分化時代，雖然表面上，全球各人種更加融合了。這意味著，未來的人類將更加複雜。
4 回答者： 受傷的
滿意請採納
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