1樓：平安
陽光明媚，天空一碧如洗。校園的空氣中夾雜著一絲溼潤的泥土氣息，草坪上的小草挺直了腰桿，昂起了頭，處處生機勃勃。
走在校園中的林蔭道上，兩邊的樟樹濃郁蔥蘢。林蔭道的盡頭是藍白相間的教學樓，邁步上樓，走進教室，來到了我心目中的理想課堂。
教室的前面是一面電子螢幕牆，上課時無需粉筆，寫字時，用特製的電子筆在螢幕上輕輕劃過，整齊美觀的漢字就呈現在螢幕牆上，從此我們可以告別擦黑板時粉筆灰塵滿講臺飛的學習生活。講臺是一個電腦操縱平臺，同學們的桌子上都擺放著一臺臺的平板電腦，教師上課時通過操縱平臺把相關的學習資訊提供給同學們，讓大家完成預習作業。大家也把自己學習中的成果發給老師，由老師投影在螢幕牆上，任由大家評說。
從此同學們免去了揹著沉沉書包上學的痛苦，可以輕鬆方便的走在上學的路上了。
教師的教學方法在新科技的影響下也發生了變化。
教師更多地是學生學習的引路者。課前教師備課時的內容能讓學生自學的都通過網路傳給了學生的平板電腦，上課時，學生參與進入了講授者的角色。每位學生都可以上臺講述自己的學習收穫，教師和其它學生在旁適當點評糾正與補充，從此我們的學生成為課堂的主角，老師就是我們學習過程中的參與者。
每位學生都有機會在課堂上講出自己的想法，大家學得更加專注，更有興趣去了解上課的內容，學習的內容多了，聽課效率提高了，課堂氣氛活躍了。
同學們的學習過程可以通過網路讓家長參與，大家的學習成果由老師、家長和學生三方面來評定，如此既公平公正，又客觀全面。同學們學習主動了，老師的教學也輕鬆了，家長們也全面瞭解了自己的孩子，不會因為學生在學校時間多而減少了對孩子的接觸，「代溝」也漸漸填平了。
2樓：鹹魚的夢想
在我六年小學生涯中，上的課已經是不計其數了，在這些中有令我感到高興的、輕鬆的、還有讓人感到難忘的、枯燥的、也有使人感到討厭的，但是我最難忘的還是那節作文課――「燒不壞的手帕」。
記得那節課的時候林珍老師帶來了兩個盤子、一瓶醫用酒精、兩條手帕、一個打火機跟一個裝滿水的杯子。笑眯眯地說：「我們要做一個十分有趣的實驗――『燒不壞的手帕』。
」手帕怎麼可能燒不壞呢？我心中又犯起了嘀咕。
實驗開始了，同學們都一擁而上，只見林老師先將手帕放到水裡浸溼，再擰乾，對摺後放入盤子裡。接著，再倒入酒精。然後用打火機點燃酒精，霎時，火苗一下子竄了起來，火越燒越旺，過了幾十秒鐘後，林老師蓋上另一個盤子把火熄滅了，而那塊被火燒過的手帕盡然完好無損。
老師問大家這時為什麼？有人說是因為手帕沾了水。林老師便笑著對大家說：
「那我們就再來一次吧！」說著，林老師拿出一條幹手帕，按照同樣的辦法將它點燃，可手帕依舊完好無損，我們都看呆了。
「還是讓我來告訴你們吧！」林老師說，「酒精在燃燒的時候，火焰上部的溫度很高，而底部的溫度卻很低。另外，實驗用的是濃度百分之七十五的醫用酒精，酒精容揮發，而燃燒是在盤子的表面進行的，手帕是浸泡在百分之二十五的水中的，一直處於水的保護下，所以燒不懷。
聽了林老師的話，我們頓時恍然大悟：任何事物都不能只看表面現象，有時候，我們往往被自己的眼睛所欺騙，我們應當透過現象去看清它的本質。這節課不僅學到了知識，還明白了道理，真是令人難忘。
3樓：二水三月
這是一個勤於遺忘的年代，很多東西，樂猶在耳，物是人非。關於理想的課堂作文，你還記得這個我們大多數人都曾經歷過的熟悉場景嗎？
《關於理想的課堂作文》，由高曉鬆作詞作曲，以舉重若輕的特有方式給予了校園民謠一種前所未有的表達。這些懷舊的旋律帶給我們的，將是一段段原本以為遺忘了的記憶，在奔忙的生活中，給你放慢腳步、回頭凝望的一刻。
以我的理想為題寫一篇400字作文
4樓：武夷山大道
【我的夢想】
我有一個夢想就是讓讀書變的輕鬆,愉快。
我為什麼有這個夢想呢?因為現在讀書太累了,早上我6:30分還在做美夢的時候就會聽見媽媽在我床邊大叫"快起床了！
要不然我就要開刺耳的鬧鐘了！"我一聽見要開鬧鐘了，不得不馬上起來。然後急急忙忙地穿衣洗漱，接著就衝向車站，在途中匆匆地買點點心就上車了，在途中邊嚼早餐邊讀英語。
到學校馬上開始上課，一天下來我連眼睛都快閉上了。回到家還要做作業，我有時作業做得晚要很遲才能睡呢，哪有時間玩啊！
為了將來孩子的學習生活輕鬆，愉快，又能掌握好很多知識。我想發明一項產品，就在孩子剛出生的時候動一個小小的手術，在孩子身上安裝一個能與電腦連線的介面，那樣就可以不用象我們這樣每天早上趕著去上學了，回家還要做作業。他們只要在適當的時機與電腦連線，輸入要掌握的知識就可以掌握所有要學的知識了。
孩子們可以整天玩，或者鍛鍊身體做自己感興趣的事了。這樣孩子們既能享受到童年的樂趣，又能保證每個人都很優秀。
那樣的童年該是多麼美好啊！為實現這個夢想現在的學習雖然辛苦那還是值得的！
5樓：匿名使用者
我最大的愛好是看書，通過書本中的一個個故事，讓我一步步認識了愛因斯坦、錢學森、袁隆平等舉世聞名的科學家，回想著他們為人類科技進步所取得的驕人成就，我情不自禁浮想聯翩，夢想著自己有朝一日夢想成真，也成為了一名家喻戶曉的科學家。
我夢想著自己當上了科學家以後，發明了一種簡單、快捷、便利的淡水淨化器，能夠隨時隨地將海水大量淨化為清澈、甘甜的淡水，這樣，沙漠就可以變綠田，荒山可以變果園，人們再也不用因缺水而去爭搶水源、爭奪糧食，每個小朋友都有飯吃、有水喝，能乾乾淨淨、快快樂樂地生活讀書。
我夢想著自己當上了科學家以後，研製出了一種暫新的能源，它能夠代替石油、煤碳和木材為人類源源不斷地提供能量，人們就不用過度開採地底深處的石油和煤碳，也不用再去砍伐樹木，這樣，人類共同的家園—地球，就可以免遭千瘡百孔的傷害，森林也不會遭到過度砍伐，那時，天空將變得更藍，空氣將變得更清新。
我夢想著自己當上了科學家以後，發明了一種新的糧食生產方法，這種糧食不依靠土地、不需要化肥、不用灑農藥，隨便找一個盛具，加上我發明的特製的某種有機物成分，就能快速高效地生產人們需要的各種糧食，農民伯伯們再也不用為糧食短缺而愁眉苦臉。
我知道憑我現在的知識和能力，我還遠遠不夠格當一名科學家，但我一定要趁著年少抓緊打好基礎，多看書、多看好書，特別是科技方面的書。我相信我一定會實現我的夢想的！加油吧！
6樓：豬豬將軍
理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想。我的理想是當一名人民教師。
我現在也是一名學生，我很崇拜老師這個職位，因為老師們培育出一批批優秀的人才。每當我經過老師的辦公室，都看見老師們在仔細的批改我們的作業和試卷。我們卻一直抱怨老師對我們太嚴格。
我還去過山區，那裡的孩子們想學習都沒有老師可以教他們，而我們每天都坐在寬敞的教室裡學習，我們卻總是考出令老師和父母失望的成績。
為了這個理想我每天都十分努力的學習，為的就是要成為一名人民教師。我十分的清楚，就我現在的水平還達不到學霸的程度，所以我要更加努力的學習。考上一所好的中學再考上一所大學，當然在這段過程中，還要「好好學習，天天向上」不僅要這樣，也要多看課外書提高作文水平，還要勤練筆多寫作文。
還有其他很多科也很重要，數學可以便於計算，英語可以讓你與外國人交流~~我們要努力學習，取得好成績。
實現理想後，我希望到山區裡教孩子們讀書和學習，讓他們像一葉小舟似的在書海中漂流，讓他們像我們一樣能學到許多知識，成為一位有知識的人。當然，我可是不收學費的，因為我十分的清楚，山區裡的孩子們非常貧窮，他們可能每天只吃一個饅頭，其他的都沒吃；他們也可能每天跟著父母「飢一頓，飽一頓」。我一定盡我的能力，讓孩子們學習。
為了能當上人民教師，為了讓山區的孩子們能快樂的學習，我一定會盡我所能，努力學習的！
7樓：口頭那些事兒
每個人都有一個夢想，一個遠大的理想。包括我也是。我的奮鬥，只為實現我的理想，完成我的夢想。
從小到大，我一直想當一名設計師。一名生活在舒適的環境裡，無憂無慮的高階白領。
當一名白領，每天優哉遊哉。讓父母住在一個好的環境裡，也算是報答父母了。他們從小把我拉扯大，教育我，指導我。
他們是我的路燈，照亮我，讓我迎向成功的彼岸。爸爸媽媽從小，從我和姐姐出生的那一天起，就更加努力、拼命的賺錢，為我創造良好的環境，讓我成為一給幸福的小孩。假如我成功了，有個美好的未來，想必他們也覺得這麼多年的教導苦盡甘來了。
我想當一名設計師，不僅僅是為了報答父母。更是為了讓祖國更加繁榮富強，為祖國添上彩色的翅膀。
或許，在十多年後的我，每天坐在辦公室裡。手握著筆，下面一疊紙，我正撓著頭，想著我的方案，創造靈感。隨著時間的推移，一張張草稿紙，撒滿一地，腦子裡沒有一絲靈感。
我想，那一張張紙下，那優秀的作品，是我用盡心血換來的。在許多年後，人們開始穿上我設計的衣服，戴上我設計的珠寶。讓社會邁入新的時代，為社會服務，為我們的子子孫孫創造更舒適的環境。
然而，那些祖國的小花小草，個個成為祖國的有用之才，國家棟梁。
今後，為了完成我的夢想，實現我的理想。我要在我學習保證良好的同時，課餘時間去學畫畫，去上數學班······我要努力學習，爭取各科成績優良。為了讓我的未來更加輝煌，我只得這樣。
我會為他而拼搏、奮鬥。
8樓：心伊h悔依
理想是人生導航的燈塔。因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮鬥，而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養了一批批優秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。
上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真偉大，什麼都會，我就想：我長大了，我也要當一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。
慢慢地，我長大上學了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。
當我們傷心的時候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師真偉大，就像一本書，那麼多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消雲散。這更加堅定了我當老師的信念。
如果我當上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識的海洋裡遨遊，那是一件多麼奇妙的事情啊！我會把我的學生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，裡領悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到「萬籟此俱寂，但餘鐘磬音」的寂靜。
讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。
當他們捧起獎盃時，我會告訴他們「不要驕傲，一定要再接再厲，在以後的道路上繼續努力」；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們「不要氣餒，陽光總在風雨後，堅持就是勝利」。像當時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大後成為一個對社會有用的人才。
我一直在為這個理想而不懈地努力，紮紮實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登……
張海迪阿姨曾經說過：「每個人的生命都是一隻小船，而理想是小船的風帆。」每個人都有理想，而我的理想是當一名英語老師。
英語老師這個職位對我有著非同一般的吸引力，我向往當老師。還記得當我第一次接觸abc時，我就被那26個字母小精靈吸引住了，它們有著神奇的魔力，帶著我翱翔英語世界。從那時起，我的心裡就萌生出了一個念頭：
我長大後要當英語老師！教其他孩子們學習英語！於是，我始終不忘我的這個念頭，這個理想。
我向往當老師，老師辛勤地教導學生，再苦再累也默默無聞。老師像蠟燭那樣，默默燃燒；像春雨那樣，灌溉孩子們的心田；像蠶那樣吐出五彩的絲，卻一句話也不抱怨……我渴望當上英語老師，渴望成為為社會作出貢獻，卻躲在幕布後不肯拋頭露面的人！
我知道，雖然我離我的理想實現還有很遠，但是，為了實現我的目標，從現在開始我就要為我的理想打好基礎。首先，我要做好課內的工作，從課堂上的一次次小測驗中做起，認真對待每一堂課，積極發言，好好學習，每次考試爭取考到100分。接著，要在課外提高自己的閱讀量，擴充套件自己的知識，多看書，吸取書中的精髓，還要多做練習題等等。
當英語老師並不只靠英語方面，要靠多方面的發展。在其他學科方面，我也要勤奮。魯迅爺爺曾經說過：
「時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。」只要我能夠把空餘時間都用到學習上去，那我的成績將更上一層樓，我離我的夢想實現就更近了一步！
如果說，理想是駛向成功的一艘小船，那麼，我一定會把好船舵。
理想第一節連用比喻句是要說明什麼 最後一節中的理想開花
理想第一節連用4個比喻句是要說明什麼?說明理想能為人引導方向.這四個比喻用頂真手法連起來,又暗示理想如珍珠,一顆掇連著一顆,說明人類的理想不止一個,當一個理想實現後,另一個理想會接著而來.最後一節中的 理想開花 理想抽芽 太陽正晴 春色正好 有什麼象徵意義?理想開花 和 理想抽芽 象徵理想的實現.理...
《最難忘的一節課》作文,《最難忘的一節課》350字作文
今天中午bai,我滿懷激動的心情du來到學校,因為今天zhi老師要給我們dao上一節有獎的公 專開課。而獎屬品就是我夢寐以求的一個用鐵絲巧妙編制而成的玩具。我一定要好好表現,爭取拿到那個玩具。過了一會兒,開始上課了,我雙眼望著老師,兩隻耳朵豎起來認真地聽,為的就是從老師那裡得到我夢寐以求的獎品。時間...
一種盆栽植物，莖一節一節的往上生長，葉片表面有白點，背面為褐紅色。請問這種植物叫什麼名字
竹節海棠 竹節海棠 很好養殖花期很長 延柱生長盆栽這種植物叫什麼名字 發一個 看看比較好，這個樣的植物有大葉綠蘿，杏葉藤，綠寶石，看看有沒有你喜歡的 這是什麼植物？植物莖隨葉子一節一節上升像竹節一樣 這種植物通稱是廣東萬年青，它可不是白掌，雖然二者都是天南星科植物，有些相似之處，我說一下兩點主要區別...