1樓：匿名使用者
你去翻翻看看不就知道了
論語是什麼意思
2樓：林老肥兒
孔子（公元前551年―公元前479年），即孔丘，字仲尼，出生於魯國陬邑（今山東省濟寧市曲阜市尼山鎮境內），東周春秋末期著名的思想家和教育家，儒家學派的創始人，其思想對中國和世界都有深遠的影響。
擴充套件資料今天的中國共產黨提出「實現中華民族偉大復興」的巨集偉目標，孔子思想為其變為現實提供了唯一的寶貴价值系統，即「小康」社會、「和諧」社會|「誠信」社會等等。換言之，只有孔子思想提供的這些寶貴的價值系統才有可能實現中華民族的偉大復興，別無它途。
我國和世界的無數事實證明，孔子是人類有史以來最偉大的人物，就是在遙遠的未來，必定還會如此。 我們這些凡夫俗子，如能認真學習世界上最偉大人物孔子的思想，幸能得到其一
二、二三之體會，定會獲益匪淺、受用終生，何樂不為呢。
3樓：冰雨露珠
（1）「論語」的「論」是「論纂」的意思，「論語」的「語」是「語言」的意思。「論語」就是把「接聞於夫子之語」「論纂」起來的意思。（2）「論語」的名字是當時就有的，不是後來別人給它的。
4樓：浮春歸
論語其實就是語錄的意思，論表論斷、討論(之類的意思)，語是語言
5樓：武術搏擊大產業
論語就是孔子儒學思想的精華，大部分都沒用。
6樓：only暈
小孔的學生整理他生前的一些富有道理的話。
<<論語>>共有哪幾部分組成??
論語九則長春版八上原文
7樓：九尾狐
孟武伯問孝。子曰：『父母唯其疾之憂『
子游問孝。子曰：『今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？』
子曰：『父母在，不遠遊，遊必有方。』
子曰：『父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。』
子曰：『巧言令色，鮮矣仁！』
子曰：』德不孤，必有鄰。『
子曰：』君子喻於義，小人喻於利。『
子曰：』君子坦蕩蕩，小人長慼慼。『
子貢問曰：『有一言而可以終身行之者乎？』『子曰：‚其恕乎！已所不欲，勿施於人』
摘自長春出版社
八年級上語文
86頁一六《論語》九則
樓主可否滿意？
論語八則翻譯
8樓：匿名使用者
原文和翻譯如下:
1.子曰:「學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?」
學習需要不斷複習才能掌握。學了知識，按時複習，這是愉快的事。
有志同道合的人從遠方來，在一起**問題，是一種樂趣。人家不瞭解，我卻不怨恨，是君子的風格。
2.子曰:「溫故而知新，可以為師矣。」
複習舊的知識，能夠從中有新的體會或發現。這樣的學習習慣就可以做老師了。
3.子曰:「學而不思則罔;思而不學則殆。」
只讀書而不肯動腦筋思考，就會感到迷惑;只是一味空想而不肯讀書，就會有疑惑。
4.子曰:「由，誨汝知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。」
孔子說:「子路，教給你正確認識事物的道理吧。知道就是知道，不知道就是不知道，這就是聰明智慧。」
5.子貢問曰:「孔文子何以謂之『文』也?」子曰:「敏而好學，不恥下問，是以謂之『文』也。」
子貢問道:「孔文子為什麼叫「文」呢?」孔子說:「他聰敏而又愛好學習，並且不以向不如自己的人請教為恥。因此用『文』做他的諡號。」
6.子曰:「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉!」
7.子曰:「三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。」
孔子說:「幾個人在一起走路，其中必定有我的老師。應當選擇他們的優點去學習，對他們的缺點，要注意改正。」這裡說的是隻要虛心求教，到處都有老師。
8.子曰:"不憤不啟，不悱不發.舉一隅不以三隅反，則不復也.
孔子說:「不到他努力想弄明白而不得的程度不要去開導他;不到他心裡明白卻不能完善表達出來的程度不要去啟發他。如果他不能舉一反三，就不要再反覆地給他舉例了。」
拓展資料：
孔子
孔子，漢族，盧國一人。孔子是偉大的思想家、教育家、政治家、儒家學派的創始人，也是世界上最著名的文化名人之一。據有關記載，孔子出生于山東曲阜市東南部廬廬縣廬廬鄉昌平村。
編撰了中國第一部編年體史書《春秋》。孔子的言行思想主要載於語錄體散文集《論語》及先秦和秦漢儲存下的《史記·孔子世家》。
駕鶴西歸
魯哀公十五年（公元前480年），孔子另一得意門生子路死於衛國內亂，而且還被剁成肉醬。經過這一系列打擊後，孔子知道自己時日不多。
孔子流下了眼淚，講到天下無道已經很久很久了，沒有人肯採納自己的主張。自己的主張不可能實現了。
9樓：
一、子曰：學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?
譯文：學習按時溫習不也是件高興的事嗎?有志向相同的人從遠方來相聚（互相切磋，增長學問）,不也是件快樂的事嗎?別人不瞭解（我），(我)也不生氣,這不也是德才兼備的人嗎?
二、子曰：知之為知之，不知為不知，是知也。
譯文：知道就是知道，不知道就是不知道，這樣是智慧的。
三、子曰：知之者不如好之者；好之者不如樂之者。
譯文：瞭解（知識）的人比不上喜歡（知識）的人；喜歡（知識）的人比不上以知識為樂的人。
四、子曰：三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
譯文：幾個人同行，在他們之中一定有我的老師在這裡。我應當選擇他們的優點去學習它，他們那些短處（如果自己也有）就要改正它。
五、子曰：溫故而知新，可以為師矣。
譯文：溫習舊的（知識）從而知道新的（知識），你可以憑藉這種方法做老師了。
六、子曰：歲寒，然後知松柏之後凋也。
譯文：當一年中最寒冷的季節到來時，這樣以後，你便知道松樹、柏樹是在最後凋謝的。
七、子曰：無慾速，無見小利。欲速，則不達；見小利，則大事不成。
譯文：不能想要快，不能貪圖眼前的小利益。想要快，就不能達到目標；貪圖眼前的小利益，那麼大事就幹不成。
八、子曰：吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。
譯文：我曾經整天不吃東西，整夜不睡覺，用（這些時間）來思考，沒有好處，還不如學習。
論語是由什麼內容構成的，《論語》包含了哪些內容？
論語 包含了哪些內容？論語 的主要內容由以下幾部分所組成 政治思想。孔子的政治理想是納仁入禮，他講 禮 以 仁 為思想基礎，所以說 人而不仁，如禮何？他講 仁 以 禮 為政治原則，所以說 克己復禮為仁。孔子提倡 德治 反對濫用刑罰，反對過分剝削。他主張 仁者愛人 並對百姓進行 教化 這些在歷史上都有...
初一語文上冊第十課論語十則的課文內容是什麼
初一語文上冊第10課 論語十則 課文原文 1.子曰 學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不悅，不亦君子乎?孔子說 學習了 知識 然後按一定的時間去實習 溫習 它,不也高興嗎 有志同道合的人從遠處 到這裡 來,不也快樂嗎 人家不瞭解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎 2.曾子曰 吾日三省 ...
《訪蘭》的主要內容是啥啊
訪蘭 是一篇託物言志的文章。開篇寫父親愛蘭 養蘭，但當鄉親鄰人去觀賞的 專時候，父親屬不但沒有得意反而 慍怒 這使 我 不理解。以後和父親一起訪蘭，通過和父親討論野生 家養的蘭花品質，我 才找到了問題的答案。本文的描寫物件是蘭草，但作者並沒有花大量筆墨來描繪蘭草的外形，而是重點寫了野生蘭草的生存環境...