1樓：樹蘋果
你的問題主要有兩個，第一個是關於「思考」和「理解」的心理現象。《心理現象全新解釋·知覺生長模型》第468頁有詳細介紹。下面是節錄和濃縮後的內容：
人在思維的時候，從意識層的內容看，可以分成情景性、言語性及意會性理解。情景性理解是形象思維時產生的現象，此時在意識層中浮現的都是形象性的、情景性的內容。言語性理解在意識層中浮現的都是言詞、文字的內容。
意會性理解是感覺有充分的內容，包括形象性的內容及抽象性的言詞的內容，但在意識層中卻無法立即用言語或者無法用適當的言語表達出來的現象。如果說情景性理解和言語性理解是兩個極端的話，意會性理解就是居於中間的了。
有些人善於利用表象的情景性、圖示、圖形等具體形象的形式進行理解，他們的思維和解決問題的能力都與情景性的理解有關。有些人則覺得圖示、圖形、具體的形象思維很少，甚至毫無幫助，他們必須把這種視覺資訊轉化為語言形式才能對其意義有所理解。顯然，這是兩種不同型別的思維過程和理解過程。
我們不能說那一種好，那一種不好，因為歷史上這兩種不同型別的偉大的科學家都有。
愛因斯坦是情景性理解的代表人物，赫胥黎則是言語性理解的代表，對於大多數人而言，他們的理解屬於中間層次的，屬於混合形式的。
第二個是關於大腦神經系統資訊傳送的速度問題。《知覺生長模型》理論認為大腦神經系統資訊傳輸的速度不是相同的，有快有慢。最快的是在條件反射弧上的執行，是自動化、無阻力的高速行進；最慢的是思考新問題時，由於沒有現成的神經通路，興奮能量只能開拓性前進，因而速度最慢。
大腦在乎人事，心裡不平衡。為什麼？，大腦跟別人說話。沒有邏輯的東西存在。想要給人的感覺而停止思考
2樓：修學的人
其實所謂的大腦在乎的這些事情，都是你的心的選擇。你的所謂的心理不平衡，就是因為你的情緒出現了，你覺得自己受到了委屈，所以才會出現心理不平衡，而跟別人說話沒有邏輯性，就是因為你的大腦不會在乎這些東西。他並不是停止思考，而是你一個慣性的思維，人都有慣性的思維，不願意多思考，因為思考是非常累的一件事情，所以人不願意思考。
從而出現了你這種情況，大腦其實是後天意識。他對於我們的一些判斷其實是沒有用處的，因為都帶著情緒帶著自己的主觀意識去做這件事情，或者去判斷一件事情，所以會出現你說的這種情況。你要能夠時刻的觀察到自己的想法，這就是對治這種情況的一個方法。
3樓：
大腦在乎人事心裡不平衡，
大腦跟別人說話，
沒有邏輯的東西存在，
想要給人的感覺而停止思考，
應該平時注意訓練自己的邏輯思維和表達能力。
為什麼人要有思維？
4樓：匿名使用者
因為我們是站在人的立場來討論這個問題的，為什麼你能問去這樣的問題，為什麼你會有這樣的疑問，為什麼你有心，為什麼你有情，為什麼你要吃飯，為什麼我會反問你這麼多為什麼？
思維，我們可以特指人的思想情感，先天決定，後天影響，是區別人與其他的一個鮮明特徵。
為什麼有的人說話時理解思考問題只能從字面意思上去理解。而有的人思維跳躍很強？比如同樣的話跟我媽說， 20
5樓：明日的邂逅
只能說！無論是聊天還是回答問題！經歷多的人永遠都處於思維最活躍的時刻！行萬里路，讀萬卷書！就是這個意思吧
6樓：匿名使用者
因為人的水平，閱歷，經驗，才華各方面都不一樣，所以能力就有差距，表現也就不一樣。
7樓：我的直接
老人經歷的更多 你媽沒有你奶奶經歷的多 你奶奶也是想讓你知道的多點 老人也愛嘮叨點 老人也想多和你說說話吧
8樓：匿名使用者
不同地域，環境，生活習俗造就不同人喲
9樓：和絃家族
你這個問bai題很大，我只能簡略回答。du
首先可以確zhi定的是，世界上每個人dao的人格都是不同的，即使回是同卵雙胞胎也存在答人格差異。
因為有人格差異，所以加工資訊的方式也就不一樣了，例如，有的人學習數學的時候，一聽就懂、一點就明，而有的人對數學卻反應遲鈍；有的人有很好的審美能力，而有的人卻和機器人一樣冰冷無情。 以上就是我的全部回答，但願我的回答可以幫到題主，儘管我的回答遲到了五年。
讀書使人變笨還是變聰明？為什麼我每次讀完書後腦袋黑懵懵的，說話滔滔不絕，思維迅速發散，心裡想的就說
10樓：匿名使用者
讀書使人進步，書中自有顏如玉
不過，讀萬卷書不如行萬里路，注意理論結合實際吧
11樓：匿名使用者
學而不思則罔，思而不學則怠。一樣道理，讀書不思考味同爵蠟
12樓：荔枝一號菠蘿
在能讀書的時候把握好機會讀書吧 以後沒讀書機會了就會覺得自己還真是沒文化真可怕啊 以前積累的知識全忘了
13樓：你果然敢
你看叔本華的論讀書，就是說讀書不思考很有害
14樓：胡鬧
讀書能陶冶情操，洗滌靈魂。
15樓：匿名使用者
這沒什麼，只是你內心的發洩
16樓：匿名使用者
看你讀的是什麼書 讀益書能使人聰明
為什麼人說話,跟別人交流的時候能脫口而出好像都沒有經過思維，反應很快。好像跟自己一個人思考的時候
17樓：拜康適
世界上最快的是什麼，不是飛機，不是高鐵，是人的思維。一說到故宮，你馬上想到了故宮，一秒鐘都不到，我跟你說請採納我吧，你馬上想到憑什麼採納你，這就是說人的大腦處理資訊的速度，處理更復雜一點的也會很快。
人在說話時，所說的每句話就是人的思維嗎？還是先有思維，再用語言翻譯？還是我們在說的時候，表面是語言
18樓：匿名使用者
當然是先思維了，至於表達出來的所有動作，聲音，語言都是通過大腦組織然後腦神經發布命令讓身體做出反應
19樓：fly悲劇的開始
大多數人說話時的語言都是內心最真實的想法，有一些理智的人，說話前會經過考慮，那麼他們的語言就不一定是他們的真實表達了，還有一些人是善於偽裝自己的，他們的語言就大多數是騙人的
20樓：123石頭
應該是需要大腦先把語言組織好
嘴才能說出來
21樓：小雅靖
您好。從心理來學的研究表明，語言區源
域與思考區域不同，兩者可以同時作業，也可以先後作業，所以，你說的情況都是存在的。這裡有個誤區，應該澄清，你可能認為，思考是以語言為載體的，但實際上，並非如此，思考是複雜的神經活動，並不基於語言文字。以上。
哈利波特里，為什麼有的人死後在畫像裡說話思考什麼的,有的人為什麼不行
22樓：蒙福者埃蘭迪爾
【羅琳和哈利一樣，失去了她身邊很愛的兩個人，她的母親與她的妹妹，在羅琳寫哈1看到鏡子的那段時候，羅琳從哈利的眼睛裡看到了自己的家人，羅琳寫作的那時侯說，就給5分鐘，讓我能見到她們．或許是有這種遺憾，所以相片裡的人物都是移動的（只移動不會說話），肖像裡的人物可以說話，羅琳希望哈利身邊能一直圍繞著那些他所愛的人．她把她的這些」奢望」給了哈利。但是肖像也好，復活石也罷，也是死去人物的」化身」他們雖然能說話，甚至畫像上能睡覺，他們不與活人一樣．他們沒有真正的頭腦，不能與活人一樣仔細思考． 】
————————————飛鳥殤
畫像和真人是不一樣的,肖像的思維很低階,不要以為它真的可以替代真人
23樓：我愛鄧布利多
小天狼星沒有畫像。跟他是不是霍格沃茨老師或者名人什麼的無關，像小天狼星的母親、聖芒戈醫院以前的醫生等等都有畫像，所以他們都可以活動，甚至有的人如果有好幾個自己的畫像還可以在自己的幾個畫像中隨意走動，但小天狼星根本沒有畫像，自然就是真正消失了。
24樓：匿名使用者
鄧布利多是知名校長 所以有自己的魔法畫像後人希望可以讓他的思想流傳下去影響後代
小天狼星誰會給他做啊 到死都揹著殺人犯的名
25樓：隨便玩玩
那裡邊好像只有名人或者霍格沃茨的老師才會留下畫像
26樓：遊瞮
小天狼星不是霍格沃茨的老師，沒有機會留下畫像。
而且小天狼星不害怕死亡，他會「一直走下去」，也不會變成學校裡的鬼魂。
所以他就永遠消失了。
27樓：匿名使用者
因為小天狼星是逃犯，不是霍格沃茨的人【可能】嘻嘻
28樓：匿名使用者
好像是掉到了那個門裡後，整個人就消失了，就算有畫像也沒用，還有畫像好像並不是只有老師或名人才會有
29樓：浳翾
因為他掉了下去，會一直走下去，真的完全消失了
30樓：匿名使用者
因為小天狼星沒有畫像
31樓：小貓love牛奶
只有校長才會有畫像。
如何解決思維混亂、講話沒條理的情況？
32樓：淘無憂
1、放鬆心態，不要緊張。
其實思維混亂、講話沒條理，很多情況下都是因為緊張。心態不穩，本來胸中有乾坤，說出來就成了亂碼。
解決方法是要多接觸人，多與人交談，要樹立起信心，相信自己和你面對的人是平等的相互尊重的人，你一點也不比別人差。
心態好，有自信，說話有底氣，自然表達觀點的時候也更加流暢和全面。
這是就「胸中有貨」的情況而言的。這一點非常非常的有用！！大家可以準備個小本子，或者就用手機備忘錄，實在不行用筆寫在手背上都行。
如果你沒有大領導用的提詞器，寫個小紙條提醒一下自己，大家不會鄙視你的，畢竟不是人人都過目不忘，連春晚主持人都要準備個小卡片。相反，他們會覺得你是個做事用心的人，在心裡暗暗佩服你有備而來。這樣氣場上就贏了。
3、提前說一遍練習一下。
學英語的人都知道，考口語的時候，「永遠不要讓這句話是你第一次說」。說漢語也是一樣，一句話如果之前練習過怎麼表達，那再說的時候只會更加完美，語氣也會更加自信。
4、腹有詩書氣自華。平時要多讀書，多積累。
看的書學習的知識多了，氣質自然不一樣，也不會再怯生生啦。有輸入，才有輸出，相信我，讀書人說出來的話連詞彙量都會比普通人多一些。
5、多與各種各樣的人交談。
推薦《刻意練習》這本書，萬事都可以通過持續的有效訓練改善提高，多聊天和表達自己的看法，姿勢水平會以肉眼可見的速度提高的。
6、接納自己的不完美，與自己和解。
這世界上就是有人更有說話的天賦，要不人家于丹怎麼能上電視侃侃而談，要不所謂大師怎麼能到處圈錢收智商稅！
術業有專攻，我們不靠說話賺錢的人，只需要適當提高就可以了。畢竟，聽其言，觀其行，口若懸河，不如腳踏實地做事情。日久見人心，談吐得體只是一塊敲門磚。
33樓：冷眼觀娛樂圈
講話沒有條理是不是可以換一個說法，就是思維的跳躍性很強？這樣說是不是可以更好的表達你的意思？哈哈哈，開玩笑的！
當然，也真是可以這樣理解的！別人聽不懂，是別人的問題，我們表達不清晰，是我們的問題，不要將這兩個問題混淆了！
先說自己的問題，就是思維混亂，這個很好解決，就是在講話之前，自己先列一個綱目。按照這個綱目一直說下去，具體有幾點，這幾點是哪些分支，這樣講的時候就有一個大體的思路了！有的人只會跟著我們的一個或者兩個思維跑的時候，他們的思路就跟不上了。
反饋出來的就是你講話沒條理。
所以，這個不是你的問題了，你就不要在意了！
34樓：素花體育
我們現在很多人，有些時候思維比較混亂，說話沒有條理性，也就是說有些時候不知道自己講的是什麼說話，就是不經過大腦，完全就是脫口而出，然後自己說了什麼自己還不知道，直接就是，想說什麼就說什麼，說白了就是沒腦子。
其實我想說的是，這可能是有點壓力或是有其他的想法，如果說想要解決這種情況一定要在說話的時候理清頭緒，知道自己該說什麼，不該說什麼，一定要做到萬無一失，逢人只說三分半未可全拋一片心，不要什麼話都禿嚕說出來，孰不知這樣會使自己越來越難看，做到心中有數，每次講話的時候多想一想這句話到底該不該說面對每一個人的時候也要分人而定，千萬不要面對所有的人都說一樣的話。
35樓：情番茄
1.你可能需要參加思維培訓，在平常說話的時候可以先寫下來，先想後說，在你說的時候不要急，因為你在說話的時候比較急的話，可能會引起。大腦的反射條件。 就會陷入混亂之中。
2.學會判斷對方的言語表情，總結出幾個問題。在這些問題裡面說一個最貼近問題的事實。那麼這樣子就會有一定的條理性。
為什麼有些人說話總愛惹人生氣，為什麼有些人這麼會說話
人離不開社會,有社會就會有交際,有交際就需要說話。不管是在,在學校還是在家裡,說話總是免不了的,說話是人與人溝通的橋樑。一個會說話的人,能處理好各種各樣的關係,能使自己在做很多事情的時候更容易得到他人的配合和支援。而一個不會說話的人,在做事情的時候往往遇到更多的阻力,甚至會使別人對自己產生誤會,影響...
為什麼有些人說話總愛惹人生氣，為什麼有些人總喜歡惹別人生氣
人離不開社會,有社會就會有交際,有交際就需要說話。不管是在,在學校還是在家裡,說話總是免不了的,說話是人與人溝通的橋樑。一個會說話的人,能處理好各種各樣的關係,能使自己在做很多事情的時候更容易得到他人的配合和支援。而一個不會說話的人,在做事情的時候往往遇到更多的阻力,甚至會使別人對自己產生誤會,影響...
為什麼有些人喜歡拿錢來衡量人，為什麼有些人喜歡拿錢來衡量一個人？
因為現在社會錢似乎都快成為了對一個人的衡量標準了，其實在我們的內心都希望有真心的朋友，與金錢無關，與地位無關，只是真心的對待我們自己的朋友。只是這樣的社會那其實是一種奢望。有些時候我們也會成為這樣的人，只是我們沒有發現。這是社會的影響，不過如果人前人後對你而言不是真心的，又那樣勢利最好不要交，當然也...