1樓：心儀的橙子
不是培養的。是自己通過一定的生活閱歷，而把自己變得更好。
2樓：
這是通過長期習慣，堅持到底改變性格，嚴於律己才能形成的，這是十分困難的，而且人處於不同階段，遇到不同的環境也會被無形的改變，所以很難保持這種自律自愛，體貼溫柔的性格，只能是自己的習慣形成。
3樓：雨雪落晨曦
從小良好的家庭教育
和和諧的家庭環境
這包括父母的高情商
父母自身的修養等等
都分不開
總之是一個系統綜合的教育
才能培養出這種女孩子
你身邊有嗎
有就好好抓住了
這是可以不可求的……
4樓：
首先是有一雙高素質的父母，他們是孩子的第一任老師，潛移默化影響著孩子的成長，所以我們做大人的一定要做好孩子的表率！這是最重要的，其次就是要注意孩子的交友，有一個良好的朋友圈，發現有不太優秀的人在孩子身邊，就要提醒她，擇友，擇友太重要了！
5樓：必將否極泰來
這種女孩，真是萬里挑一了，如果遇見，一定要珍惜。否則，此生難遇。
6樓：溪溪
這根家庭環境有關係，父母是孩子最好的老師，如果父母恩愛，不吵架脾氣好的，孩子自然就會好，被愛包圍的孩子大多數都會像你說的那樣
7樓：匿名使用者
孩子缺少自律，未必是父母管教不嚴
事實上，他們中的很多人經常受到嚴厲的責罵或體罰。可是這樣的教育方法只會起到負面作用，因為它本身就違背了自律的原則。沒有自律原則做為後盾的管教，不會起到任何積極的作用。
1. 父母自己不遵守自律的原則，就不可能成為孩子的榜樣，之會成為反面教材。
有些父母的生活毫無自律，卻強迫孩子有條不紊地生活，結果可想而知。如果父母的生活混亂不堪、一塌糊塗，孩子也會照單全收。如果父母懂得自律、自制和自尊，生活井然有序，孩子就會把這樣的生活視為理所當然。
2. 愛是心靈健康成長的動力。培養孩子學會自律，需要投入足夠的時間。
如果不把精力用在孩子身上，與孩子相處的時間少得可憐，就無法深入瞭解他們的需要、找到教育他們的正確方式。
在孩子明顯需要培養自律能力的時候，我們不是挑起擔子，而是不耐煩地說道：「我沒精力管你，你想怎麼樣就怎麼樣吧！」到頭來，當孩子犯下錯誤逼我們不得不採取行動的時候，我們就會把滿腔怒火發洩到他們頭上。
我們不願去調查問題的本質，也不考慮什麼樣的教育方式才算適合。
如果父母習慣用嚴格的體罰教訓孩子，這本質上不是教育，而是發洩自己心中的怨氣和不滿。
聰明的父母，會用恰當的敦促、鼓勵和表揚，以及必要的警告和責備，來巧妙地引導孩子的發展方向，教他們學習自律。
他們會認真觀察孩子的舉止，從孩子吃飯、做功課、撒謊、逃避責任等行為中，及時發現問題；他們也會傾聽孩子的心聲。在對孩子的教育上，他們知道什麼時候該緊、什麼時候放鬆、什麼時候該表揚、什麼時候該批評，就能及時糾正孩子的問題，使問題消失於無形。
富有愛心的家長，善於審視孩子的需要，並作出理性的判斷。當孩子面臨痛苦抉擇時，他們會真心實意與孩子一塊兒去經歷痛苦和折磨，而孩子也能領受到父母的這片苦心。他們未必立刻流露出感激之情，卻可以領悟到痛苦的內涵和真諦。
他們提醒自己：「既然爸爸媽媽願意陪著我忍受痛苦，痛苦就不見得那麼可怕，而且也未必是太壞的事。我也應該承擔責任，面對屬於自己的痛苦。
」——這就是自律的起點。
有的父母為了掩飾家庭教育上的失敗，會不停的告訴孩子自己是多麼愛他，多麼重視他，但這一切都逃不過孩子的眼睛，孩子不會被謊言長期矇蔽，如果父母一再出爾反爾，只會讓他們失去信心，即便他們不即刻表現出什麼，但卻會把父母的教導和許諾看得一文不值。更為糟糕的是，他們情不自禁地模仿父母，拷貝父母的生活方式。
你既不懂得珍惜,我又何必
不是不懂得珍惜，只不過有些事看不透放不下而已，如果真愛，就得包容理解和遷就，如果你不懂珍惜那我也就放棄最後後悔的就有可能是你 即，何必犯賤 人和人之間就是一份情，一份緣，友情也好，愛情也罷，你珍惜我，我會加倍奉還，你不在意，我又何必去珍惜 是的，可是我相信任何東西有付出才回有回報。是的，但這種思想都...