1樓：薏想天空
主要要讓他領悟到英語之美，讓他感覺到英語是有用的。比如說，他有什麼愛好，多找一些簡單一點的英語資料給他自己讀，然後逐步加深難度。如果給他找補習班，一定要和他商量，要是絕對不同意就算了。
否則，會讓他對英語的反感加強。
由於我不知道你孩子是什麼樣的，以下提供幾種我認為很好用的學習方法
1、反感型
同上，如果因為討厭老師的原因，那建議家長找老師談一下，問題出在老師，讓老師道歉（最好是私下道歉），問題出在孩子，千萬不要大喊大叫過分激動，可以先迎著他說，然後逐步轉變
2、不自信型
告訴他：語言是一種工具，外國有很多智障，都說得一口流利的英語。既然這種語言存在，那它一定適應人類的思維方式，不然就會被人類所淘汰。然後蜂蜜加大棒，一邊鼓勵一邊要求。
3、努力學習不見成效型
這種孩子要麼是學習方法出了問題，要麼是基礎太差。這種孩子還有可塑造性，要不然會逐漸轉變成第二型，最後變成第一型。建議家長和老師長談幾次，找出孩子的癥結到底在哪。
如果基礎不好，給孩子補的話，一定要找好老師（年輕一點）補基礎語法（句子的成分劃分、句子的基本結構、詞性等）和音標。語法可以幫助孩子在將來學習從句，便於理解，學習音標可以讓孩子領悟英語語音和拼寫的關係，非常有益於背單詞，十分方便，如果孩子的腦袋好使，甚至可以不用下大力氣背單詞，讀幾遍就能記住。另外，不要讓孩子背語法。
語法是可以理解的，各個介詞、副詞都有自己的意義。舉個例子，常見的動詞後都接to do，接doing的只有那麼幾個，那麼只記接doing的就可以了。唯一需要記憶的是在初三左右要學習的短語動詞，多練幾次也能記住
考慮到小學英語難度不大，這段時期主要是要建立起孩子對英語的興趣，有能力最好往後學一點，比如預先學習一下初中課程，讓孩子在上初中時建立起自信。
本人能力有限，還請家長取其精華，去其糟粕。祝孩子學習進步
2樓：莉莉姆
首先是找一個好的輔導班 其次 監督孩子每天早上讀一個小時的英語 可以是課文 也可以是美文 還要讓他多看英語文章 英語語感是要培養的
3樓：
要多積累單詞，短語。小學英語沒有多複雜，可以諮詢任課教師您的孩子**差，在有針對性的補課或加強訓練
4樓：我的青銅鏡
跟小孩好好溝通 只有他自己願意學了 才能學進去 才能提高成績
5樓：南京昂立英語
語音，語法，詞彙，是基礎，先過著三關吧
小孩六年級升初一，暑假想給他們去補補課，是去初中老師那裡補好一些還是在那些教育培訓機構的大學生那裡
6樓：匿名使用者
補課建議一對一，要麼不補，現在補課班不是很負責，就水平而言2個沒有差別，孩
回子去沒去補課班老答師可能會告訴你，但是孩子在補課班是否認真聽只有孩子知道，我建議這階段不必去補課班 1，初中知識不多，主要是培養興趣。2，現在學了孩子認為懂了，上課不認真聽，某天認真聽了發現已經跟不上了豈不得不償失。這階段孩子主要靠家長監督，如果作業每天都認真做一定能考號高中，給他養成好習慣，終身受益。
7樓：aaaa翰
初中那裡補一些吧
因為是初中，當然都是初中老師教育的，這樣更好一點，可以讓孩子接觸初中的教育方法，從而提高學習。
希望我的回答可以幫到你❤
8樓：m_人走茶涼
要看孩子聰明程度和學習成績吧~我覺得應該先上一個學期看看，如內果自己能學好報班容也沒有用，自己不願意學報班就更沒有用了。。當然啦我這只是個意見，，我自己還是一名初二學生，一直也沒報什麼班，就現在數學有點難，就報了一個
9樓：失去純真
初中老師那裡，他們明白教學進度和考綱要求，大學生不懂得條理上課，也不負責任，培訓機構就是賺錢的
10樓：匿名使用者
初中老師 老師畢竟有經驗
我孩子小學六年級了，英語差，初一學習來得及嗎？暑假需不需要去補習班呢？
11樓：
學英語，興趣是關鍵，應該注重培養孩子學習英語的興趣，而不是忙著給他找補習老師，有害無益
12樓：風靈降臨
孩子暑假也沒事，英語差去補習吧，別的科目就別補習了。雖然以後工作用不到英語，但畢竟現在要應付考試。
13樓：方琳
來得及，小學英語只是最基礎的接觸而已，中學努力就行了，寓教於樂
14樓：
需要，補一補有好處，就像又複習英語單詞一樣
15樓：小寒子和小婧子
最好要補一下，現在學英語還不晚，千萬不要耽誤
16樓：咖啡不加糖
不要給孩子太大壓力。有興趣初一也不是問題
17樓：你又打呼嚕
可以啊。暑假補習下，你孩子肯用點心，初中可以上來的。
18樓：完紅梅
現在暑假就要補！不然的話初一會跟不上的
19樓：十拳十美
儘快補！上初中課業量都會加大……
20樓：手機使用者
初中好好學的話還是來得及的！
孩子現在六年級了，一直沒給他報過數學補課班，有推薦的嗎？想給他打個好基礎
21樓：
對於補課班還是要看孩子的意願，他要願意補習就給他報，不願意就不報，現在的補課班真正負責任的不多，老師都是笑面鬼，家長前一套孩子前一套，補習班的管理方式和教育水準大多還不如學校實用。畢竟在學校老師都是專職專科教學經驗也更豐富，而補習班大人陪同老師做的挺認真一個老師一個班，大人不在一個老師輪流看幾個班，跟上自習沒區別。補習班的老師為了讓孩子不牴觸補習反而會管理更鬆懈，因為孩子如果進步不大又牴觸補習那很可能家長就不願意花冤枉錢了。
補習班的作用是孩子有問題老師可以解決，但這隻針對想要學習家長又輔導不了的同學，對於學習熱度不高的學生，閉嘴不問，那真的就是幾百塊找個空調房上自習了。現在大學生一抓一大把，普通大學出來跟技校沒區別，清華北大千不出一，其實主學並不是唯一出路，如果孩子學習熱度不高，花錢補習不如注重一下興趣培養，愛玩可以少年乒乓球俱樂部跆拳道舞蹈美術等，愛**可以學樂器唱歌。找到一個適合他的興趣愛好花點錢培養一下，這樣他玩的同時也能學到許多有用的知識，課餘時間也豐富了壓力也釋放了對學業也有好處。
適當培養興趣愛好比讓他上初中一有時間就抱著手機玩王者強。
22樓：匿名使用者
現在學期中途了，有點晚呀。感覺作業幫不錯。
暑假要給一個六年級學生補英語，兩個月。家長說學生基礎比較薄弱。下學期就升初一了。請問該怎樣給他進... 40
23樓：匿名使用者
這個英語就是多讀背寫，每天讓他背一篇簡單的小短文，買兩本簡單的習題冊每天讓他做一章然後給他講解就好了
24樓：青瞳泣
基礎不就是單詞嘛！問他那部分單次不熟悉，每天規定一部分單詞叫他記，補課時間聽寫，不知道小學課程是什麼，拿著參考書或課本，問她那裡不會，講講，穿插寫初中的語法知識。
25樓：零as翎
比較薄弱代表該六年生應該對英語不感興趣。
這主要是看ta自己，ta若有心學，一定會有進步的
孩子馬上六年級了，想找個好老師給孩子補習數學和英語，**有好的老師給推薦一下謝謝！
26樓：匿名使用者
好老師是相對而言的，要看孩子是否喜歡，尤其是教學經驗和方式，就進去了解一下。
27樓：大碗姐
數學和英語都是很重要的，要加強孩子的能力啊
28樓：城裡城外
還是去本地論壇上問問吧
六年級英語題，六年級英語題 急
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六年級英語
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六年級英語
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