1樓：職場啊醬
我覺得鍾老做出這樣的判斷絕對是有一定依據的，全球疫情在4月底的時候，確實有出現拐點的可能。
1、全球疫情爆發已經一個多月了，很多國家的爆發式增長基本是到頭了。從全球疫情爆發到今天，已經差不多一個月了，在這一個月裡，很多國家的確診人數都是爆發式增長的，而經過這一個多月的增長，在四月底的時候，增長可能就降放緩，甚至出現不在增長的可能，所以，在那個時候，很多國家疫情的拐點就來了，在那個時候，全球的抗疫形勢將會出現明顯的好轉。
2、隨著疫情的越來越嚴重，很多國家也開始採取積極的政策去抗疫了，所以疫情得到了比較有效的控制。剛開始的時候，歐洲很多國家對抗疫都沒有采取太好的措施，這才導致了疫情在西方不斷的蔓延、增長，但是現在隨著其他國家抗疫措施逐漸硬核起來，疫情在很多國家的傳染速度已經沒有剛開始那麼快了，得到了很好的遏制，所以，我覺得鍾老**的四月底全球疫情出現拐點的情況還是很準確的。
3、部分國家在4月底仍然難以看到拐點的到來。一些國家在四月底仍然不會有拐點，沒錯，就是美國，美國即使現在有20多萬的確診人數，但是他們國家**仍然沒有采取太好的措施去遏制疫情的發展，導致現在疫情在美國愈演愈烈，其他國家在四月底可能是迎來拐點，但是美國四月底可能是迎來高峰。
綜上，我覺得在很多國家，鍾老**的四月底出現拐點都是沒有問題的，畢竟他們都採取了很好的防疫措施，但是美國我覺得很有可能會是一個例外，他們拐點的出現可能救要到5月份了。
2樓：牧馬人
鍾南山先生，預計疫情會在4月底出現拐點，這也是鍾南山先生根據自己的經驗，也是參照全球疫情的發展和變化的規律得出的結論。
3樓：子非魚
因為現在各國對待新冠肺炎疫情的態度已經和之前完全不一樣了，他們現在都在積極的應對新冠肺炎的**以及及防控。
4樓：喬見萱寶
因為就現在的狀況來看，新型冠狀病毒在我國得到了很好的控制。而且隨著溫度的升高，冠狀病毒的生存條件越來越難。所以才會這樣說。
請問社會學主要學習的是什麼
5樓：匿名使用者
社會學的研究範圍廣泛，包括了由微觀層級的社會行動或人際互動，至巨集觀層級的社會系統或結構，因此社會學通常跟經濟學、政治學、人類學、心理學、歷史學等學科並列於社會科學領域之下。
社會學在研究題材上或研究法則上均有相當的廣泛性，其傳統研究物件包括了社會分層、社會階級、社會流動、社會宗教、社會法律、越軌行為等。
而採取的模式則包括定性和定量的研究方法。由於人類活動的所有領域都是由社會結構、個體機構的影響下塑造而成，所以隨著社會發展，社會學進一步擴大其研究重點至其他相關科目。
擴充套件資料
學習社會學的畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握馬克思主義基本原理和社會學的基本理論、基本知識，熟悉中外社會學主要學派與學說，並善於運用馬克思主義理論分析各種具有重大影響的社會理論和思潮；
2、熟練掌握社會學調查方法和技能，及社會統計方法：
3、瞭解國情，善於分析各種社會現象和問題，具有初步的科學研究能力和較強的**寫作和語言表達能力；
4、瞭解黨和**的重大方針、政策、法律和法規，瞭解國內外的重要事件及其發展；
5、瞭解現代社會學的前沿理論及重要研究領域中的新進展；
6、掌握文獻檢索，資料查詢的基本方法和手段。
6樓：
我是讀社會學的，現在已經讀了四年快畢業了，讓我來告訴你一些親身感受吧。不一定是權威，但我們這些學社會學的很多都是這樣想。
關於社會學學什麼這個問題，其實它可以作為一個專題來研究了，我們大一上來後教授們就絞盡腦汁給我們解釋社會學是什麼，我們研究的物件是什麼。但是對於這個問題每個學社會學的都會有不同的理解，就連社會學家們都會對社會學這門學科有著不一樣的定義。
所以與其告訴你社會學學的是什麼，不如告訴你學社會學會學到什麼。我覺得學社會學是一種對於社會事物的思維鍛鍊。凡是社會所涉及的事情都是我們思考的範圍，包括社會運動、社會變遷、家庭、人口、心理、消費、經濟、性、宗教。。。。
幾乎你能想到的東西都可以成為社會學所研究的物件。我們思考這些社會事物為什麼會出現，現在的狀況是如何，它所起的作用是什麼，有什麼問題。
為了幫助我們更好地思考和研究這些問題，我們還會學習一些社會學研究方法，包括如果進行抽樣問卷，或者如何從事實地訪談研究。
我們還會學習很多社會學家的理論，就連其他學科（人類學、經濟學、傳播學、哲學等等）的學問我們都會去討論，去學習。
總而言之，社會學在我看來是一種思維訓練，它會比坐而論道的哲學更貼近實際一點，但也不能像會計、計算機那樣讓你具備一樣在日後工作中切實有用的技術。所以在你大學畢業後，它或許不能馬上讓你靠這一專業而謀到一份好工作，但是就像我們的教授和師長們跟我們說的那樣，大學四年接受這樣的思維訓練，它會讓你整個人的眼界和思維方式都跟其他人的不一樣，而這對於日後的人生來說更重要。
至於學校，前面兩位說得都差不多，清華、北大和人大由於資源優勢，實力會是最好的，南京大學和中山大學差不多，不過個人覺得南大學術氣氛要濃一點（就是那裡的學生看書厲害一點）；而中大應該是華南地區社會學最好的學校了，他們會更注重實踐一點點。其他的不太瞭解，不瞎說了。哈哈~希望對你有用~
7樓：shs1號
1、社會學的由來。社會學一詞法國人奧古斯特·孔德首創發明，社會學這一學科也由他開創，故孔德被尊稱為「社會學之父」。當初他試圖使用一種物理學的方法來統一所有的人文學科——包括歷史、心理和經濟學，從而建立經得起科學規則考驗的學科。
孔德不僅認為社會學是一門科學，而且認為是科學之首，是「科學的皇后」。
2、社會學的範疇。社會學是一門新的學術範疇。它橫跨經濟、政治、人類學、歷史及心理學。
3、社會學的意義。社會學的的意義在於尋找混合了人類知識及哲學的源頭。作為一門社會科學的社會學的科學性，最根本的是能夠在把握社會發展一般規律的前提下，結合不同民族和地域在文化和歷史上的連續性和特殊性，用科學的方法揭示出自己所研究的物件的特殊規律性。
為了保證社會學的科學性，社會學者越來越認識到必須把理論研究與經驗研究、定性研究與定量研究、巨集觀研究與微觀研究結合起來，相互補充。缺乏經驗研究的社會學是空洞、思辨的；而缺乏理論研究的社會學則是盲目、表面的。
經過數十年的努力，社會學在科學性上，已取得了較大進展。如「概率模型」的運用大大增加了**的精確度；「統計控制法」和「模擬法」的使用在一定程度上改善了對所研究物件涉及的多個變項的控制等等。
4、社會學體系的結構。社會學是一門研究社會事實（客觀事實：社會行為、社會結構、社會問題等；主觀事實：
人性、社會學心理等）的擁有多重正規化的學科，起源於19世紀末期。是從社會哲學演化出來的現代學科。
5、社會學的研究方法。社會學是一門具有多重研究方式的學科。主要有科學主義的實證論的定量方法和人文主義的理解方法，它們相互對立相互聯絡，發展及完善一套有關人類社會結構及活動的知識體系，並以運用這些知識去尋求或改善社會福利為主要目標。
社會學的研究範圍廣泛，包括了由微觀層級的社會行動或人際互動，至巨集觀層級的社會系統或結構，因此社會學通常跟經濟學、政治學、人類學、心理學、歷史學等學科並列於社會科學領域之下。
6、社會學的研究物件。社會學在研究題材上或研究法則上均有相當的廣泛性，其傳統研究物件包括了社會分層、社會階級、社會流動、社會宗教、社會法律、越軌行為等，而採取的模式則包括定性和定量的研究方法。由於人類活動的所有領域都是由社會結構、個體機構的影響下塑造而成，所以隨著社會發展，社會學進一步擴大其研究重點至其他相關科目，例如醫療、軍事或刑事制度、網際網路等，甚至是例如科學知識發展在社會活動中的作用一類的課題。
社會科學方法的範圍也越來越廣泛。在20世紀中葉以來多樣化的語言、文化轉變也同時產生了更多更具詮釋性、哲學性的社會研究模式。
7、中國社會學界對社會學的定義，大體有以下幾種看法。
（1）、側重以作為有機整體的社會本身為研究物件（這裡的社會既包括整體社會，也包括區域性社會，即社會的某一方面、某個領域、某個層次)；
（2）、認為社會學與歷史唯物論一樣是研究社會發展普遍規律的；
（3）、認為社會學是研究社會整體及其規律性的。由費孝通主持和指導的、中國社會學重建後出版的第一本《社會學概論(試講本)》，從社會整體的角度來下定義：「社會學是從變動著的社會系統的整體出發，通過人們的社會關係和社會行為來研究社會的結構、功能、發生、發展規律的一門綜合性的社會科學」；
（4）、側重以作為社會主體的個人及其社會行為為研究物件。
8樓：匿名使用者
冷門專業，學社會學概論（社會運營方式）
9樓：匿名使用者
主要專業課程：社會學概論、西方社會學理論、中、西社會思想史、社會心理學、城市社會學、經濟社會學、農村社會學、社會問題以及社會學定性和定量研究方法、社會統計學、資料分析技術等這是基本的，各個大學都開，然後每個大學根據老師的研究方向會開比如政治社會學，文化社會學、性別社會學、家庭社會學等等。
和樓上說的差不多。大致分來，就是理論與研究方法兩大塊。
名校：香港大學、香港中文大學、北大、人大、清華、南京大學、中山、復旦大學、上海大學 、華中師範大學、華東理工大學、華東師範大學。
10樓：匿名使用者
主要專業課程：社會學概論、西方社會學理論、中國社會思想史、中國社會、社會心理學、城市社會學、經濟社會學、農村社會學、社會問題以及社會學定性和定量研究方法、社會統計學、資料分析技術等這是基本的，各個大學都開，然後每個大學根據老師的研究方向會開比如政治社會學，文化社會學、性別社會學、家庭社會學等等。
前幾名的學校有：北大、人大、南京大學、清華、中山、上海大學
什麼是社會學
11樓：花梔丨
社會學是研究社會結構，社會起源，社會群體心理，人性的學科。學習社會學可以回幫助你答
更好的理解你所生活的這個社會的理念和由來，幫助個人自身的社會化。
社會學包括的範圍小到家庭鄰里，兒童遊戲，大到社會制度，城市化與現代化。社會性中有著許多我們日常生活中一直在經歷，但卻從未思考的過的環節。
而通過學習這些理論，有助於我們反思我們自身的行為，改變我們對生活和對待社會環境，對待他人的態度和看法。並可以從新的角度去觀察問題，不僅是分析當前的問題，和分析過去發生的事件的原因，還可以拓展至未來，人類社會的前進方向等等。
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