山區學生為什麼很難指導寫作文 叫多看課外書不想看,叫多讀優秀作文不想讀,咋辦呢?請傳經送寶

2022-12-05 12:26:04 字數 5815 閱讀 2878

1樓:匿名使用者

光去讀也沒什麼用,關鍵是去實踐,去觀察,去調動學生的興趣,只有愛寫,才能寫好。

孩子寫不好作文怎麼辦啊?

2樓:a風舞霓裳

,小學生不善於寫作文,最關健的仍是他們的閱讀量少,肚裡沒貨。大家都知道這麼一個道理:要想從一個瓶子裡倒出水來,首先要給這個瓶子裝水。

假如這個瓶子空空如也,任你怎麼倒、怎麼擠,也是出不來水的。寫作文也是同樣的道理,假如學生閱讀面不廣,沒有看過幾本書,肚裡沒有貨,你想,他能寫出令人滿足的作文嗎?巧婦不也難為無米之炊嗎?

因此,我以為:要想讓孩子喜歡寫作,首要任務是引導孩子熱愛書、多讀書、多交流。宋朝大文豪蘇東坡主張「博觀而約取,厚積而薄發」、唐朝大詩人杜甫主張「讀書破萬卷,下筆如有神」,還有一句話「聽君一席話,勝讀十年書」也正說明了大量的課外閱讀和與人的溝通對寫作的重要性。

人教版小學語文教材五年級上冊課文《小苗和大樹的對話》中,國學巨匠季羨林就明確說:要想寫好作文,就必需多讀課外書。課外閱讀是開發學生智力的有效途徑。

課外閱讀除了能夠使學生增長知識、培養美德、進步能力,還能夠促進他們智力的開發。它不但有助於學生心理素質的培養,而且有益於學生智力的開發。而所有這些,都有利於學生寫作能力的進步。

富有哲理而短小的散文是提高作文的最佳選擇,不僅能使文筆優美起來,而且思路也會變的獨到而清晰,建議中小學生閱讀林清玄\餘秋雨\張潔的散文,作文選是沒用的,必須給孩子樹立一個高起點的學習物件。

3樓:匿名使用者

寫好一篇文章,需要1.增加閱讀量。2.多參加課外活動。3.注意觀察作文的寫作規律,善

於總結。4.注意審題,避免離題。5.只寫和文章主題相關的內容,切忌什麼都想抓。

寫好一篇小學生作文,最需要小學生們在平日做很多的積累工作,例如閱讀量、文筆、寫作習慣等等,相信只要你孩子只要肯下苦功夫,就一定能夠克服寫作的難關,進步很多的。做家長的一定要多多監督才行啊。

4樓:匿名使用者

「我的量角器呢?」我不停地在教室裡大聲叫喊,可沒有一個同學吭聲。我把書包翻了個底朝天,還是不見它的蹤影。

突然,我眼前一亮,小明的桌子上有一個量角器,和我的一模一樣——量角器有一個角缺了,那是我做的記號。我走到小明面前問道:「為什麼拿我的量角器?

」小明回答道「這是我的,我沒拿你的量角器。」「別再裝模作樣了,這量角器缺了一個角就是證據,總不會你的量角器上也有這記號吧!快還給我。

」我氣呼呼地說。心想:上次丟了一個量角器,被媽媽罵了一頓,我認定了它就是我的,這次無論如何我也要把它要過來。

經過一番爭論,小明說不過我:他低著頭眼裡含著淚,猛的抓起量角器衝我扔了過來。我接住後,站在那裡愣了半天,慢慢地將手中的量角器放進我的文具盒裡。

5樓:匿名使用者

小學的作文嘛...到是容易. 只要真實就好,想出彩麼?

就得把開頭結尾寫好!比如弄點比喻擬人啥的,小學作文一定要是記敘文,簡單說就是寫事的!那些舒情的不合適他們的。

樓主就叫你孩子寫出自己的真實所想就好了。

6樓:n次書包跌倒

從基礎開始啊,他喜歡看的書給多買點,慢慢養成。

7樓:匿名使用者

讓他多看書, 多學習課外知識

孩子不會寫作文,我壓著他一個勁背課文有用嗎?作文書買了好多,可是他不喜歡看 我想課內的書都沒讀好,

8樓:蹬可愛河岸

你好!孩子不會寫作文,是剛開始(小學三年級)學習作文,不知道怎樣把要說的話寫(用文字語言表達)出來。看課外書從長遠來看對寫作是肯定有幫助的,但目前不會有效果。

建議你與孩子共同完成幾篇作文,一邊引導孩子思考要說(寫)什麼,一邊指導幫助他寫出來。就是帶領孩子「入門」,這樣入門之後,他知道怎麼寫了就不怕寫作文了。孩子作文訓練很重要,一定要從小慢慢培養逐步提高他對作文的興趣和寫作水平。

9樓:匿名使用者

一般課本上的文章都是名家寫的,可以瞭解他們的寫作手法,但是對提高寫作能力沒什麼太大幫助。寫作有很重要的一點就是素材,然後就是平常的閱讀量,對閱讀課外書無疑是最好的選擇,只看課內的書太片面了,詞句積累都要多看書,在課外書上看到的好詞好句可以讓他記下來,沒事多讀,也是不錯的方法。還有就是多背名人名言,這樣寫作文會有一點加分。

10樓:匿名使用者

寫作文首先要有題材,可以讓他寫日記,不求數量,只需讓他堅持下去。

寫作文要有興趣,不要總逼他看作文書和課本,找點他喜歡的書,這樣就能在不知不覺中積累並應用。

11樓:公傲冬

不能壓迫他,我的小孩是每天早上閱讀半小時,晚上睡覺前閱讀一小時,開始幾天大人要陪讀,讓他形成習慣就好了

如何指導小學三年級的孩子寫作文

12樓:尚品核緣坊

一.多看書。三年級以上的孩子必須讀名著(中國的國外的)。增強孩子對文學的愛好。有些作品,另外儘量幫助孩子瞭解作者的經歷、寫作的過程、寫作的特點、寫作的背景。

二.多讀書。讓孩子多讀好文章。而且讀的時候應該感情豐富,提起孩子的興趣,包括語調和語氣。加大孩子文學知識面。重點句子要背誦、牢記。

三.多寫作。要求孩子堅持寫日記,不強求孩子寫得多好,但要堅持。

四.多講解。在講解課文時要把文章的結構、中心思想、寫作方法等講給孩子聽。模仿寫作很重要。特別是對三年級的孩子來講。

五.多指導。孩子往往在寫作上不會寫開頭。

要告訴孩子,文章的開頭是千變萬化的,沒有規定模式。只要符合提要就行。開頭要簡明,不要俗套。

文章結構要理清。結尾要出彩。

六.多觀察。沒有生活就沒有文章。

要求孩子去觀察社會、觀察自然、觀察事物。讓孩子從中體驗到生活的樂趣。這樣才能寫出好的作文。

雖然不能事事觀察,但要學會讓孩子多觀察事物。產生聯想。

七.多交流。讓孩子在課堂上多交流,學會利用網路工具。

看看別人是怎樣寫作文的,有什麼值得學習的經驗和方法。這樣可以相互幫助,相互提高,不要閉關自守,堵塞思路。外面的世界很精彩。

八.多學習。到了二年級的孩子就應該學習語法和修辭。

學習經典句子。學習詩詞寫作。提高孩子寫作的興趣。

特別是詩詞模仿寫作。語法的學習不太受重視,這是孩子寫作出問題的重要方面。

九.多鼓勵。孩子需要家長和老師的鼓勵。

在寫作上,家長和老師應該多鼓勵學生,不要經常責怪孩子寫得不好。要看到孩子的進步,特別是對孩子在作文中的好句子,應當及時表揚,給孩子以信心。

家長必看:孩子作文寫不好怎麼辦?

13樓:匿名使用者

要想提高孩子的寫作能力,還要讓他多讀書。一般都是這種情況,孩子讀的書越多,他的表達能力越強、寫作能力越強,語文成績也會越高。

我家孩子之前寫作文一直不太行,我也沒太多時間去教他,那就只能想其他辦法了,閱讀可以提高孩子的寫作能力,於是我給孩子買了各種課外書。其中,有一套兒童文學,孩子就讀得挺好的,自從讀了之後,孩子寫作文沒有像以前那麼困難了,不會再抱著作文字苦思冥想半天,又是撓頭又是抓耳的。寫作文的話也越來越多了,偶爾還會蹦出幾段佳句,老師也很驚訝孩子的作文進步這麼快,真是讓我高興不已。

最關鍵的是,孩子還越來越懂事兒了,知道關心我們了,也懂得主動學習了。對了,那套書叫(胡小鬧日記)。

合適的閱讀既能提高孩子的作文水平,也能引導孩子成長,真是一箭雙鵰!

14樓:信譽59620的蔽

小學生剛開始接觸作文,作文寫得不是很好,甚至有個別的學生甚至無從下手,這是正常現象。可是這時,有些坐家長的可急了,忙給自己的孩子找家教、報輔導班,恨不得自己的孩子一夜之間成為寫作高手。我以為家長的這種做法大可不必。

家長的心情可以理解,但是做法不可取。

你讓孩子上作文輔導班,老師講的寫作技巧,他們似懂非懂,理解、把握不了,只能挖空心思、冥思苦想。寫出來的作文雖有框架,卻無血肉,天然得不到老師、家長的認可。這不僅輕易挫傷孩子的寫作積極性,還會影響孩子的學習愛好,產生畏難、厭學情緒。

大家清晰:愛好是最好的老師。假如孩子這麼小就對學習沒有了愛好,那後果可想而知。

實在,小學生不善於寫作文,最關健的仍是他們的閱讀量少,肚裡沒貨。大家都知道這麼一個道理:要想從一個瓶子裡倒出水來,首先要給這個瓶子裝水。

假如這個瓶子空空如也,任你怎麼倒、怎麼擠,也是出不來水的。寫作文也是同樣的道理,假如學生閱讀面不廣,沒有看過幾本書,肚裡沒有貨,你想,他能寫出令人滿足的作文嗎?巧婦不也難為無米之炊嗎?

因此,我以為:要想讓孩子喜歡寫作,首要任務是引導孩子熱愛書、多讀書、多交流。宋朝大文豪蘇東坡主張「博觀而約取,厚積而薄發」、唐朝大詩人杜甫主張「讀書破萬卷,下筆如有神」,還有一句話「聽君一席話,勝讀十年書」也正說明了大量的課外閱讀和與人的溝通對寫作的重要性。

人教版小學語文教材五年級上冊課文《小苗和大樹的對話》中,國學巨匠季羨林就明確說:要想寫好作文,就必需多讀課外書。課外閱讀是開發學生智力的有效途徑。

課外閱讀除了能夠使學生增長知識、培養美德、進步能力,還能夠促進他們智力的開發。它不但有助於學生心理素質的培養,而且有益於學生智力的開發。而所有這些,都有利於學生寫作能力的進步。

另外,溝通除了和家長、和同學口頭溝通交流外,還可以去網上多看看別人寫的作文、多分享下彼此間的生活經驗。我記的一個很好的**就是學樂中國,它是中國首家的sns社群性質的小學生學習**,在裡面除了可以學習與教材同步的知識外,更重要的一點是可以交朋友,可以與同齡人對話。我覺著這一點是很多**應該學習的地方,你在這個**上交到朋友了一定會使自己**的黏度提升。

家長,為了你的孩子能夠健康成長,為了你的孩子分歧錯誤寫作失去愛好,請不要過早讓你的孩子上作文輔導班,而是讓他們多讀書、多溝通。

15樓:匿名使用者

可以試著讓孩子聽聽「文叔叔講作

文」這個節目。《文叔叔講作文》是一檔以小學生作文教育為主的個人播音平臺節目,每晚20:30以日播形式播出。

每天根據小學生的興趣愛好播讀一篇優秀作文,並附名師解析,讓小學生耳濡目染地漸漸喜歡上聽作文、讀作文、寫作文。

我的小孩讀小學三年級了,他特喜歡看課外書(作文書,故事書,三國演義...),可是他卻為什麼寫不好自己的作文?

16樓:匿名使用者

小孩子愛看書對寫作文固然有好處,但只看不練還不行,一定要鼓勵孩子勤練筆。

有個孩子和您的孩子年齡相仿,他抱怨地對他爺爺講:「我為何寫不好作文?」爺爺說:

「你不愛看書。」打那以後,這個孩子,天天看故事會。過了一段時間,他又抱怨地問爺爺說:

「我為何還是寫不好作文?」爺爺又說:「你讀書像逛商場一樣,沒有用心去讀」

後來爺爺要求他看書時,一定要備好兩件東西,即筆和本兒,看書的同時要將好的詞及句子在理解的前提下抄下來。爺爺還要求他看懂他人的寫作手法。

後來,這個孩子的作文成績果然提高許多。

以下是我的一點體會,供你參考。

如何寫好作文?

1、好的文章源於生活,寫你的所見、所聞;寫你的親身體會;寫出你的真情實感,這樣的文章,才會生動感人。

2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育,你不妨學會一些技巧。比如,平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。

3、多讀書,用心讀,學會借鑑。好的文章、好詞、好句,學會積累。

4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。

5、堅持寫日記,既能練筆,又積累了素材。

6、學會引用名人名言,引用仙人的詩詞歌賦,使你的文章更加有說服力。

7、好詞好句的用法,好詞好句用在文章中,能給你的文章增添色彩,並使文章得以昇華。但要恰到好處,不宜過多,過多會顯得華而不實。

8、學會套用,即變通的能力,以不變應萬變 。

9、接近大自然,節假期走出去,見多才能識廣。

10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。

參考資料:系本人原創

希望我的回答能幫助你,祝你學習進步!

怎樣指導學生寫作文,如何指導學生寫作文?

如何寫好作文?以下是我的一點體會,供你參考。低年級的孩子,開始多看同步作文,可以進行仿寫。鍛鍊孩子講故事,對寫作很有裨益。高年級的孩子。一定要勤練筆。1 好的文章源於生活,寫你的所見 所聞 寫你的親身體會 寫出你的真情實感,這樣的文章,才會生動感人。2 寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試...

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