1樓：
建議還是站著講比較好一點，因為試講模擬的是講課的過程，越真實越好，需要看到的是不光說的話，還是你的形體表現，也就是板書的過程，掌握講臺時的表現，都是坐著體現不出來的，還是站著講吧，就當作是現場試講。
教師上課站著坐著重要嗎？
上課站著好還是坐在好
2樓：琪琪位元
我認為老師上課時必須眼觀八方，耳聽六路。即使在黑板上寫字，遇上誰說話，我都能準確指出是誰在搗亂，所以，孩子們都挺害怕我的「順風耳」，站著上課，沒有哪個孩子能在我眼皮底下做小動作。但是，坐著就不行了，本來我個子比較嬌小，坐著實在不方便管理孩子。
3.站著方便與孩子溝通
課堂就是老師、學生、文字之間的對話。我喜歡到教室過道里上課，上課時發現哪個孩子沒聽課了我會輕輕摸摸他的頭，哪個孩子問題答得棒，我會和同學們給他鼓掌，哪個同學答問時卡殼了，我會拍拍他的肩膀，示意他坐下，鼓勵他再做思考。
4.站著授課板書時更方便
我上課時，喜歡把板書排得整整齊齊，寫得工工整整，我想要給學生做一個好的示範，坐著寫字肯定不會有這樣的效果了。
站著的老師說話會中氣十足，對於學生在課堂上的動向會一清二楚，有利於情感的抒發與交流。當然，我一週上28節語文課時(兩個班語文)，偶爾會坐著評講作業，因為實在太累了。
3樓：
還是坐著好
站一會就累了
影響上課聽講
如果坐時間長，累的話
可以站一會調解下
如何準備教師資格面試的試講環節呢？有什麼要注意的問題？
4樓：天地名人
您好，中公教育為您服務。
中公網校教師資格考試網為考生提供教師資格面試試講攻略：
1、著裝問題。
一般試講都有領導聽課的，穿衣服一定不要太隨便，也不要太花哨，很多老領導看不慣的。儘量整潔、斯文點。假如是女孩子，可以化點淡妝，但不要濃妝豔抹。
2、備課一定要充分。
所謂的充分有三層意思：
(1)內容一定要多，多準備點不要緊，可根據試講時間自己控制，一定不要少!
(2)內容一定是自己最熟悉的，一般試講主要是領導想看看你的口才，當然也看看你有多少「料」，一般是讓你隨意安排講課內容的，這時一定找自己最熟悉最感興趣的那些內容，這樣不容易緊張，也不容易忘，還可以即興發揮呢!
(3)內容儘量安排一些新穎、前沿的知識，同社會某些現狀加以聯絡。這樣會讓領導、老師感覺你很有「料」，能夠把握最新進展，能夠理論聯絡實際!
3、試講之前一定要演練幾次。
即使你有足夠的信心也要演練一次，如果老是緊張，就多說幾次吧。可以找個沒人的地方，當然，能面對自己的朋友演練就更好了，因為他們或許還能給你提點意見和建議呢!
4、如果你的黑板字寫的不錯的話，儘量用「爬黑板」的方式講課(除非有規定要用多**)。
一來，寫一手漂亮的黑板字會給那些領導們留下一個很好的印象的，二來，在寫的過程中，可以想：接下來我要講什麼?也就是說，給自己一個緩衝的時間，消消緊張情緒，當然不要因緊張而寫的飛快，慢點寫不要緊，關鍵是把字寫好，寫的有條理。
5、講話語速不要太快。
這是初講者共有的一個不足。建議你試著演練也是有此意，如果真的試講時語速突然加快了(有時面對下面一雙雙陌生的眼睛，你自己都無法控制)，就停下來，做個深呼吸，效果還是不錯的。
6、試講完後，可能下面的領導、老師會問你幾個問題。這時，你「最熟悉最感興趣的內容」的優越性就體現出來了，對於自己會的，不要搶著回答(為了證明自己懂)，等人家完全問完了，自己再回答，當然可以停頓一下想想再說;對於自己確實不會的，一定不要亂說(不會本來就不好了，再亂說豈不是罪加一等)，直接說：這個問題我確實不太清楚...
在回答問題的時候，一定要保持面帶微笑，這種微笑會讓你省去很多麻煩的。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
2019廣西教師資格面試試講還是說課
您好,中公教育為您服務。2014年廣西 教師資格考試面試方式和程式專 2014年廣西教師資格考試面試採用結構化 情景模屬擬等方法,通過備課 試講 答辯等方式進行。使用教育部考試中心統一研製的面試測評系統。一 候考。考生持面試准考證 身份證件,按時到達考點,進入候考室候考。二 抽題。按考點安排,登入面...
教師考編面試試講是多久，如何準備教師招聘考試的面試試講？
有6分鐘，8分鐘還有10分鐘的，具體得看面試通知單哦 你好 如果是自己選擇課題，那就選一節自我感覺良好的課來講，簡單一點的，別講太複雜的 像必修一的細胞呼吸，光合作用，這些都是難講的，要避開 備課，要備一節課，雖然只講十分鐘，但一定要備課全面，以防萬一。試講過程中，聲音洪亮，要能壓得住場！吐字清晰，...
求助前輩 教師面試試講或說課時能看稿嗎
不是必須脫稿講課，但是最好脫稿講課。一 為什麼要儘量脫稿講 1 拿著講稿，你主要照看講稿了，與學生的交流就少了。2 一個課精不精采，主要看你被受眾接受多少。脫稿過程中，根據學生反映，你可以及時調整你的語言方式 快慢 聲音大小等。二 面試講課需要注意的東西 1 準備一身得體的著裝。參加面試的時候應該根...