1樓：夢雲依
如果有一天
你不再愛我
請放開我的手
牽著你的手又有如何？
你手心曾經的溫暖
已不再屬於我！
你漸行漸遠的心中
已不再有我！
如果有一天
你不再愛我
請不要告訴我
你的眼睛會出賣你的心
曾經對我的溫柔
我會記在心頭
我依然會感謝上天
讓我認識你
在那個夏天的雨後！
如果有一天
你不再愛我
請不要為我難過
曾經微風吹過的早晨
曾經暖暖的午後
曾經的晚霞滿天的黃昏
曾經夜晚的星空閃爍
你都曾陪我度過！
如果有一天
你不再愛我
請你的心中不要愧疚
我相信我們真的愛過
青青的草地上
還殘留著我們的足跡
河堤的柳樹
還曾見你輕拂過我長髮的手
月上柳梢頭
我們也曾人約黃昏後
我慶幸在茫茫的人海里
我們能夠相遇
只是最後的故事沒有結局
只是你曾對我說過的話
早已隨風飄落
可我仍然相信
有那麼一刻
你的心中
只有我如果有一天
你不再愛我
我會笑著為你祝福
雖然此時
我的眼中必定有淚
我的心必定有說不出的痛
可是我真的不會再奢望
你會為我再回頭
所以只好為你祝福
讓我為你最後一次唱起那首
比我幸福
如果有一天
你不再愛我
請不要讓我回頭
我不會讓你看到我的淚眼
我不會再讓你傷心難過
就讓我保留我心中對你那份最後的愛戀
也請你讓我瀟灑的走
不再有你
我的生命也不會一無所有
如果有一天
你不再愛我
請不要再記得我
也許我們的愛情
就像那曇花
雖然絢麗、浪漫
可卻只有那麼短短的一瞬
也許 這是上天的旨意
也許 我們只是彼此的生命中
匆匆而過的客
2樓：
我傾聽著你的哭泣
靜靜滑落的眼淚
緩緩流動的空氣
風，吹亂了你的思緒
鈴，打破了我的沉默
請再堅強些吧
這不是真的你
請學會釋懷吧
這才是你的真
拭去眼角的眼淚
走出惆悵的籠罩
忘卻曾經的俳徊
揮去心中的憂豫
天亦長地亦久
風已去鈴仍在
往事如風
吹動了鈴
3樓：
夜思空孤月掛當空,
繁星散滿空.
抬頭望月空,
底頭思友空.
這是我初中時候寫的詩.
4樓：
聲聲慢尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚,乍寒還暖,時候最難將熄三杯兩盞淡酒,怎敵它,晚來風急,雁過也,最傷心,卻是舊時相識,滿地黃花堆積```
5樓：啵啵虎超甜
陳飛揚風天府都
春落江堰岷江情
豔豔菲菲花不住
美落人間不經心
這是我寫的藏頭詩
6樓：墳場守望者
十年生死兩茫茫,
不思量,自難忘。
千里孤墳,無處話淒涼。
7樓：風夜無翼
離離原上草
一歲一枯容
野火燒不盡
春風吹又生
8樓：
鵝，鵝，鵝
曲項向天歌
白毛浮綠水
紅掌撥清波
寫出一首詩，並說出喜歡的理由請寫出你最喜歡的一首詩並說明理由50字左右這道題怎麼做？？？？？？？？？？？
遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。杜甫的 絕句 對春天的陽光明麗 惠風和暢 鳥語花香感受至深，詩人無須觸控就能想象出泥土的鬆溼和沙礫的溫暖 而泥之融 沙之暖的體會又加深了對飛燕的輕盈 鴛鴦嬌慵的視覺印象，從而使詩人的整個身心都沉浸於柔美和諧和春意之中。反覆誦讀此詩，你也會有春不醉人人自...
寫出一手漂亮的字你有何好的方法如何寫出一手漂亮的字，連筆字也行
如何培養學生寫好字 一 正確姿勢是前提 正確良好的坐姿和握筆十分重要。低年級學生一入學，教師就應十分注意學生的寫字姿勢，發現有問題應及時糾正。實際調查表明 80 左右的學生坐姿有不同程度的問題。姿勢正確，字型正直，姿勢不對，就容易字型歪斜，久而久之，更會影響身體健康。坐姿要求最常見的就是 三個一 即...
我有許多的願望用幾句詩寫出來，以「新年，我有一個願望」，寫一首詩 不少於20行
我重點願望 很久以抄 前，襲我有個願望 做幸福的人，寫幸福的詩歌 以水為酒，醉於山水之間 不說濫美之詞，把每一個途經我生命的人喚為朋友很多年過去了 有些事情總是無力抵達 我習慣了在更深的夜裡眺望遠方 習慣了對自己說遺忘 承受密不可宣的人生賦予我的鬥爭 把一些遠大低到煙火 緊握柴米油鹽，並樂於 為碌碌...