1樓：
關於多的歇後語： 蘆溝橋上的石獅子-----多得數不清。 雷公先唱歌——有雨都不多。
韓信點兵——多多益善。 扯褲子補補丁——堵不完的窟窿。 長白山的大雪——滿天飛。
長江流水——滔滔不絕 。 地圖上畫個圈——誰知道有多大。
修辭·歇後語 編著：丁祖芹274
2樓：匿名使用者
歇後語是中國勞動人民自古以來在生活實踐中創造的一種特殊語言形式，是一種短小、風趣、形象的語句。它由前後兩部分組成：前一部分起「引子」作用，像謎面，後一部分起「後襯」的作用，像謎底，十分自然貼切。
在一定的語言環境中，通常說出前半截，「歇」去後半截，就可以領會和猜想出它的本意，所以就稱為歇後語。中華文明源遠流長。五千年曆史滄桑的沉澱、淬鍊、凝聚成絕妙的語言藝術。
其中歇後語以其獨特的表現力。給人以深思和啟迪，千古流傳。反映了華夏民族特有的風俗傳統和民族文化，品味生活，明曉哲理，提升智慧。
歇後語一般寓意深刻，短短一句凝聚很多智慧。
修辭手法和歇後語用了什麼修辭手法：1
3樓：廢柴船長
修辭手法的作用：
(1)比喻的作用是能將表達的內容說得生動、具體、形象。給人以深刻鮮明的形象，使說理更透徹。
(2)擬人的作用是使具體事物人格化，語言生動、形象。
(3)誇張的其作用是揭示事物的本質，烘托氣氛，引起聯想，使表達的事物更突出、更鮮明。
(4)排比的作用是增強語言氣勢，深化思想內容，增強文章的說服力和感染力。
(5)對偶的主要作用是整齊勻稱，節奏感強，高度概括，有**美。
(6)對比的作用是能使語言色彩鮮明，事物的性質、特徵等更加鮮明突出。
(7)反覆的作用是突出思想，強調感情，有時能夠加強節奏感。
(8)借代的作用是可引人聯想，形象突出、生動、具體、使特點更鮮明。
(9)設問的作用是提醒人們注意、引起思考、突出某些內容。
(10)反問的作用是加強語氣，激發讀者的感情，以使讀者留下深刻印象。
4樓：匿名使用者
歇後本身就是修辭手法之一。
歇後語有什麼修辭手法
5樓：匿名使用者
歇後語是我國民族語言中特有的一種形式。它一般由兩部分組成，前一部分用人或事物構成一個形象的設喻，好像謎面；後一部分對前一部分的設喻加以說明、解釋，指出本義所在，好像謎底，形成前譬後解的有機整體。歇後語是一種採用巧妙的設喻手法表達抽象思想藝術的語言，具有通俗形象、生動活潑的特點，富有幽默感和想象力。
歇後語是一種比較固定的「現成話」，是採用積極的修辭手法構成的藝術語言。通常歇後語的修辭手法分為比喻、雙關、諧音、擬人、誇張、析字、對比等七類。
比喻修辭手法的歇後語
關於「比喻類的」歇後語
6樓：匿名使用者
1.旱地的螺螄——有口難開
2.禿子頭上的蝨子——明擺版著
3.佛爺的桌子——碰不得
4. 床底下權竹筍——長不高
5.灶臺上的抹布——揩油
6.沙漠裡的鴕鳥——顧頭不顧尾
7. 沒有根的浮萍——無依無靠
8.沒眼的笛子——吹不晌
9.針尖對麥芒——針鋒相對
無根的水草歇後語的答案
7樓：晚風就是俺
題目 無根的水草
型別 歇後語
答案 漂浮不定
帶有比喻的歇後語帶有諧音的歇後語
麻雀雖小 五臟俱全 黃牛吃草 吞吞吐吐 趕鴨子上架 強人所難 老鼠鑽煙筒 直來直去 黃鼠狼給雞拜年 沒安好心 丈二和尚 摸不著頭腦 管中窺豹 略見一斑 山中無老虎 猴子稱大王 帶諧音的歇後語 部編五年級語文下第3單元漢字真有趣之有趣的諧音歇後語學習輔導微課 護國寺買駱駝 沒那個事 市 花椒掉進大米里...
運用了對偶的修辭手法的熟語（歇後語，俗語或成語均
運用了對偶的修辭手法的熟語有 愚公移山 精衛填海 狗仗人勢 狐假虎威 瓜熟蒂落 水到回渠成 望梅止渴 畫餅充飢答 雪上加霜 火上澆油 堂堂正正 偷偷摸摸 尋根究底 追根刨底 有條有理 有條不紊 無孔不入 見縫穿針 目無全牛 目中無人 守株待兔 臨淵羨魚 心中有鬼 目中無人 昂首挺胸 揚眉吐氣 答案是...
有比喻修辭手法的段落，《春》有比喻,排比修辭手法的句子
排比 1 一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼.山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。2 坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。3 桃樹 杏樹 梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒是 排比 連環 及 擬人 幾種修辭格連用。4 花裡帶著甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒 杏...