1樓：
四季校園
這是我們四季的校園,讓我們一起來看一看吧!
春天,大地復甦,柳樹吐出嫩綠的枝芽.小草悄悄地探出頭來,金**黃的迎春花像我們綻開的笑臉,又像春姑娘吹起了黃色的小喇叭.我們朝氣蓬勃地來到校園,讀書聲連成一片,美麗的燕子從南方飛回來,它們正路過我們的校園,迫不及待地飛到我們的窗外,正高興的給我們鼓掌呢!
夏天,我們走進校園,聞到了花的香味,我最喜歡月季花,五顏六色,真美麗啊!有紅彤彤的、金燦燦的、綠油油的、紫紅紫紅的.月季花的香味飄到了蜜蜂和蝴蝶的家裡,它們飛到月季花瓣上,歡蹦亂跳的在花瓣上跳舞採蜜.
下課了,我們到花園了玩耍,我們看到了一隻蝴蝶,靜靜地走過去,我悄悄地用手把蝴蝶抓住,手一開,我還沒看見,蝴蝶就瞬間一閃一閃地飛走了.
秋天的校園就更美了!秋姑娘把金燦燦的顏料盒給了我們的校園.銀杏樹的葉子像一把把小扇子,扇那扇那扇走了夏天的炎熱,楓樹的葉子像美麗至極的皇冠好看極了!
下課了,我去柳樹旁邊觀察柳樹,風一吹,柳樹的枝條盪來盪去像小娃娃的小辮子,柳樹搖晃的時候,樹葉飄來飄去的落了下來.我踩的時候它們沙沙沙的唱歌,我使勁地踩一腳,它們沙沙沙的聲音就更大了.秋天太美了,我愛秋天!
寒冷的冬天來了,美麗的雷鋒叔叔像挺立在我們的校園裡,是我們學習的榜樣,松樹好像聖誕樹,下課了,我們去操場玩雪,有的堆雪人、有的玩打雪仗、還有的在雪地裡踩上厚厚的腳印.好看極了!
啊!多麼美麗的四季校園啊!
2樓：卓釗
所謂口頭作文，就是用口說的，不用打草稿的作文，一般在上課課堂上完成。口頭作文能夠訓練學生語文的綜合能力，如口頭表達能力，思想邏輯能力，及頭腦的靈敏度等。
南關小學的變化作文500字
3樓：創作者
1全部南關小學是我的學校，是一座美麗的校園。
操場在高樓的兩旁，高樓，花草，又美麗又漂亮。操場旁邊有三個乒乓球檯，還有幾座花壇，花壇裡面栽了兩棵小樹，可好看了！
我們二、四班的教室可漂亮了，因為潔白的牆上貼著同學們（其中也有我）的「作品」，同學們的「作品」可好看了！我們的班裡有六十六個好學生和一名優秀的老師，要問這名老師是誰？那就是徐老師了！
南關小學真美呀！我們愛南關小學，我們愛南關小學的每一個人。
許昌南關村小學怎樣呀
4樓：匿名使用者
南關村小學不錯了許昌市排前三的學校。健康路小學建設路小學南關村小學魏都區教育局的三個驕子，毓秀路小學剛剛建立了老師辦公大樓。毓秀路小學呀，還不行。
5樓：x1n有所繫
我小學在南關村上的 南關村挺不錯的 縣實驗太亂了 南關村挺不錯的
6樓：夕雍抄筠溪
環境不怎麼樣，而且外面路口又比較窄交通很不好（尤其放學時間），東邊有新修一條大路，車多。整個是這個地方很不清淨，建議去市實驗
7樓：灰大狼哈
相比之下，南關村和縣實驗都是比較不錯的小學，都可以，南關村小學稍好一點。
但是如果不嫌遠的話，毓秀路小學更好一點。
ps：看了你提的兩個問題了，不用心急，小孩上學是大事，急不得。
南關村小學畢業後初中在哪個地方？
8樓：
南關村小學畢業後，初中就是找到就近的初中去就讀就可以了，另外可以問當初的班主任，班主任是很明白的
描寫鄉村美景的作文，描寫鄉村美景的作文300字
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蓮城 蓮城是我的家鄉，我愛蓮城 這首詩的前兩句寫了江鳥山花四種景物描繪出暮春時節什麼的江山美景圖 這是杜甫客居四川時寫的一首抒情小詩，詩人為我們描繪了一幅色彩明麗的春光圖，同時版也表達了詩人心中沉權重的鄉思。前兩句寫景，第一小句寫江水和水鳥，江水碧綠，襯托出烏的羽毛更白，一個 逾 字，借襯托而顯露其...