我要好好地 作文, 我要好好地 作文

2023-01-11 03:05:31 字數 4374 閱讀 5011

1樓:

毛毛蟲為了變成蝴蝶更好地活著,它從不挑食;因為這樣可以使它在變成蝴蝶時翅膀更加有力;種子為了長成大樹更好地活著,它從不懈怠,因為這樣可以使它長成大樹時更加粗壯;水滴為了奔向海洋更好地活著,它從不驕傲,因為這樣可以使它化作海洋時,更加廣闊。為了成為哲學家,我要好好地活著。

為了自己有一個強壯有力的身體,我要像毛毛蟲一樣不挑食,為了自己有豐富的知識,我要像種子一樣不懈怠,為了自己有更大的發展空間,我要像水滴一樣不驕傲。因為這樣可以讓我在完成理想時有更多的資本。

要實現理想,我就不能毫無目的的活著,我必須擬一份長長的學習計劃來規範自己。在計劃中我要給自己定一個合理有規律的作息時間,以便使自己在收穫知識的同時也能保持精力充沛。計劃中還要寫出學習目標,使自己有方向的學習。

每個階段寫一個總結,將成功和失敗之處進行一番反思。以便下一階段的改進。

高爾基說:「書籍是全世界的營養品」,我如果不多讀書怎能獲取營養,又怎能成為哲學家呢?所以除了學習課本之外,我還要博覽群書。

培根說過:「讀史可以明智」,所以在這個學期裡我要閱讀司馬光的《資治通鑑》;「讀詩使人靈秀」所以課餘時間我要細讀《志摩的詩》,我還要讀能洗滌靈魂《沉思錄》,能提高修養的《時文選粹》,能增長知識的《百科全書》。

我知道哲學家能嚴於律己,所以我要克服自己身上的種種缺點。我不能再高傲自大,我要謙虛;我不能過於浮躁,我要冷靜;我不能心胸狹窄,我要寬容;我不能無所事事,我要奮鬥;我不能好吃懶做,我要勤勞;我不能粗心大意,我要心細於發;我不能言而無信,我要說到做到;我不能心腸狠毒,我要有愛;我不能貪婪,我要廉潔;我不能自私,我要奉獻……總之為了成為哲學家我要好好的活著。要成為哲學家,這幾點,還遠遠不夠,我還要有卓識的遠見,敏銳的思維,獨特的視角和非凡的理解。

為了理想,我要好好地活著,為了更好地活著,我要盡全力實現這個理想,我要使太陽在我出生後第一萬次升起時,連同我的哲學一同照亮世界。

2樓:匿名使用者

.有的花苞含苞欲放,看起來馬上要脹破似的.

這麼多的迎春花,一朵有一朵的姿勢.看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美.如果我能把一片豔麗奪目的小鈴鐺編成門簾,那芳香的氣味和

優雅的氣質必將把我的屋子扮得別具一格.

我忽然覺得我彷彿成為了那一串小鈴鐺中的一員,穿著芳香四溢的衣裳,沐浴在陽光和微風中翩翩起舞,不光是我一朵,一簇花都在盡情的舞

蹈、歌唱.慢慢地,風開始休息了,我也停止了舞蹈,安詳地站在花的包圍中.

看著看著,我才想起來我不是迎春花,我是在看迎春花哪。迎春花是春的使者,也叫報春花。它既不像玫瑰那樣紅豔,也不像萬壽菊那麼蒼黃

。它那小巧玲瓏的模樣,惹人喜愛

3樓:匿名使用者

心裡很鬱悶。於是走到陽臺上去看看,樓下兩級臺階後,就沒有什麼了,如果跳下去,就可以……   離開這個給過我快樂卻又讓我傷心的世界真是鬱悶啊,呵呵!   原來,死亡離我好近,班裡

求初二作文「我要好好學習」600字左右

我為什麼要好好讀書作文600字

4樓:宗政素琴苗庚

我為什麼要好好讀書

古人云:書中自有**屋。不錯,書籍記錄著人類幾千年的知識教訓和聰明智慧。

然而,當我面對如排山倒海般襲來的「書山書海」時,不禁會想,我們為什麼要讀書?有人說,書就是一塊敲磚,讀書不就是為了考好的學校嗎?對這一觀點,我不敢苟同。

著名的作家高爾基說過「書籍是人類進步的階梯。」弗朗西斯•培根所又說:「讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,物理使人深刻,邏輯使人善辯。

」在我看來,讀書的目的並不僅僅是為了考試,若只為考試而讀,那便是讀死書。我認為,讀書的真正目的應是以下四點:第一,讀書讓人獲得知識。

就象我們從小到大讀的教科書,它讓我們獲得豐富的知識,這個也很重要,畢竟「熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟」嘛,也能讓人們得到學位和工作,解決...對這一觀點,邏輯使人善辯,對於明白事理,塵生其中,當我面對如排山倒海般襲來的「書山書海」時,也能讓人們得到學位和工作,便能坐在家中看到世界各地,讀書讓人開闊視野:書中自有**屋。

不錯;培根所又說。我認為;兩日不讀書;可以體會「白日放歌需縱酒,從中可以學到許多方法、歷史科學以及四書五經等各科知識背得滾瓜爛熟。第二,這樣才能治理國家,就如同一位知識淵博的學者談話:

「讀史使人明智?」看一看書中世界名人的作人處事。為此,無不傳達著高尚的修養,「他」的語言中無不閃爍智慧的火花,面目可憎,還要讀大量大量的書,把天文地理,讀詩使人靈秀,若只為考試而讀。

我們為什麼要讀書,體會得徹底,讓他的事業之路走得越來越寬,他的學識也是簡陋的:第一,從一本書中學到的修養,言語乏味,進了北大不僅僅是來學專業的,書籍記錄著人類幾千年的知識教訓和聰明智慧?新東方學校的校長俞敏洪在北大演講時說,孰能無惑,物理使人深刻,那便是讀死書,如果他只能同身邊的人交談。

人生活的範圍有限;三日不讀書。」在我看來,讀書的真正目的應是以下四點,他可以體會大草原上「風吹草地牛羊」的生機,我聽說古代的皇子每天早上5點到下午3點都在認真地上課讀書,書就是一塊敲磚,青春作伴好還鄉」的歡喜,讀書讓人獲得知識。然而,遠比在生活磨礪中體會得深刻,提高的品格。

韓愈曾說「人非生而知之者,應是非常重要的吧,它讓我們獲得豐富的知識,行萬里路」換來的樂趣吧。俞敏洪北大學生期間讀了多少書呢。這也正是「讀萬卷書,這個也很重要,品味古今中外。

正是這樣持續不斷地讀書:一日不讀書,不禁會想,我們為什麼要讀書;可以體會黃昏下「枯藤老樹昏鴉。閱讀一本好書。

」弗朗西斯•,讀書讓人提高修養。就象我們從小到大讀的教科書,數學使人周密。第三。

算下來,他的認識是膚淺的。但如果他開啟一本書,讀書讓人明白事理,小橋流水人家」的憂愁,平均一兩天就讀一本?有人說,畢竟「熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟」嘛。

說的正是這個道理我為什麼要好好讀書

古人云,讀書不就是為了考好的學校嗎,這樣,你才能夠有資格把自己叫做北大的學生?800多本,我不敢苟同,解決生存問題,讀書的目的並不僅僅是為了考試。宋代黃山谷說。

第四。著名的作家高爾基說過「書籍是人類進步的階梯

我遇見更好的自己作文六百字

我的好朋友作文600字

5樓:小郭

我的好朋友

要論起我的好朋友,從幼兒園到現在小學五年級有很多很多,但我最要好的朋友,要數我們班上的吳泊靜了,從幼兒園開始,一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了,可以說,我上學以後,幾乎和她是同班同學,所以我對很瞭解,她瘦瘦的,中等個子,大大的眼睛,高高的鼻子,一張嘴巴能吃會道,但嘴脣不是很紅潤,而是乾巴巴的,皮都起皺了,一看就知道她不喜歡吃水果。

有一天,我和吳泊靜走在一起,突然她走開了,我以為有什麼事就也跟著去了,只見她跑到小賣部前,問:「這個橡皮多少錢?」「五角。

」店主回答說。於是她掏出錢買了一塊橡皮,我莫名其妙問:「你不是還有橡皮嗎?

怎麼還買呢?」「不告訴你。」我一再催她告訴我,她才說:

「我家附近有個小女孩,特別可憐,她的爸爸媽媽都出去打工了,她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養著,她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的,她現在眼睛不是那麼有神,從眼光裡發出的是一種猶豫的眼光,本來他們倆個是很幸福的,她爸爸媽媽開了一家公司,沒想到倒閉了,只有去打工……」吳泊靜把她們的遭遇講給我聽,「那個女孩和她弟弟共一支鋼筆,他們也沒有圓珠筆,鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完,今天我給她買了橡皮,明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。」我突然也想捐獻點什麼,可我沒說。

第二天,吳泊靜果真買了一隻圓珠筆的自動筆,我說:「昨天那處橡皮她收了?」吳泊靜點點頭。下午回家,吳泊靜又把筆給了她。

她這種樂於助人的品質我佩服,所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。

6樓:匿名使用者

朋友的情誼就如這杯濃郁芬芳的咖啡,在於品,在於釀,想起朋友的點滴,耳邊聆聽的**時常會讓思想的火花遊走在朋友的生活空間,友情正如這杯中的咖啡,慢慢地將溫馨的香味回味。

我的朋友有許多,但「小雯子」那淳樸的笑容令我難忘。她的眼睛不大,卻水靈靈的,她那張能說會道的嘴線條分明,巧舌如簧,說起話來妙語連珠。

有一天,我和「小雯子」走在一起,突然她走開了,我以為有什麼事就也跟著去了,只見她跑到小賣部前,問:「這個橡皮多少錢?」「五角。

」店主回答說。於是她掏出錢買了一塊橡皮,我莫名其妙問:「你有橡皮怎麼還買?

」 「我家附近有個小女孩,特別可憐,她的爸爸媽媽都出去打工了,她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養著,她扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的,她現在眼睛裡發出的是一種猶豫的眼光,本來他們倆個是很幸福的,她爸爸媽媽開了一家公司,沒想到倒閉了,只有去打工……」「小雯子」把一個女孩的遭遇講給我聽,「那個女孩和她弟弟共一支鋼筆,沒有圓珠筆,鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完,今天我給她買了橡皮,明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。」

第二天,「小雯子」果真買了一隻圓珠筆的自動筆,我說:「昨天那處橡皮她收了?」「小雯子」點點頭。下午回家,「小雯子」又把筆給了她。

擁有朋友的人生不再孤單,擁有友情的生命不在孤獨,擁有情誼的生活不在寂寞。人生路上彼此堅定執著,感動,感謝,感恩,感慨漫漫人生路上——歲月如海,友情如歌!

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