1樓：雨曉旋
一鳴驚人 古時候有個國王。整整三年，不關心國是。每天在宮中吃喝玩樂。
百姓都對他有意見，國王知道錯了。就說「有隻大鳥，整整三年不飛也不叫，但是一飛就飛上了天。他一叫人們都能聽見。
」從第二天起，國王開始整頓國是。治理國家。很快國家開始強大。
就是說一個人又不平凡的本領，一旦發揮出來，定有驚人表現。 揠苗助長 春秋時期，宋國一個農民，有一天他正在田裡耕作，忽然看見一隻兔子驚慌的跑了過來，一下撞在樹狀上死了。農民不費吹灰之力就得到了一隻兔子。
回家美美的吃了一頓。從此他天天守在樹狀旁，等著兔子撞死。可是沒有一隻兔子在撞死了。
他不但沒有得到兔子。莊家也全荒廢了。 人應該做好自己的事，一次偶然並不代表成功，腳踏實地最重要！
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2樓：江裡的魚兒
只要功夫深，鐵杵磨成針
李白幼時貪玩，不愛學習。一天，見到一個老嫗坐在河邊磨鐵杵，就上前問道：「老人家，你這是在幹嘛？
」老嫗回答：「我在磨繡花針呢。」李白笑著說：
「那麼粗的鐵杵，要到那年那月才能磨成針啊？」老嫗說：「我天天磨，只有功夫深，總有一天會成功的。
」李白深受震動，從此努力學習，終成一代詩仙。
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3樓：angela藍調
餘音繞樑
傳說中戰國時期，一位叫韓娥的女子來到齊國，因為一路飢餓，斷糧已好幾日了，於是在齊國臨淄城西南門賣唱求食。她美妙而婉轉的歌聲深深地打動了聽眾的心絃，給人們留下了深刻的印象。三天以後，人們還聽到她的歌聲的餘音在房兩間繚繞，人們都說韓娥之歌「餘音繞樑，三日不絕」。
韓娥投宿一家旅店，因為貧困，韓娥遭到了旅店主人的侮辱，韓娥傷心透了，「曼聲哀哭」而去。聲音是那麼悲涼，凡是聽到她歌聲的人都覺得好象沉浸在哀怨裡。一時間，「老幼悲愁，垂淚相對，三日不食」，只好又把她請回來唱一首歡樂愉快的歌曲。
韓娥「復為曼唱長歌」，眾人聞之「喜躍抃舞，弗能自禁」，氣氛頓時歡悅起來，把此前的悲愁全忘了。其歌聲之動人，乃至於此。
因此後世就有了「餘音繞樑」、「繞樑三日」的成語典故，以形容美妙的歌聲和**的魅力。
孔子聞韶月「三月不知肉味」，韓娥善唱餘音竟能繞樑三日，**的力量實在令人無法想象的。
4樓：中老年講堂
狡兔死走狗烹.這個很經典了，這就是人性！
劉綁成就霸業。張良慘死。歷史上很多人都是這結果
徐達 常遇春。 岳飛 韓世忠
5樓：匿名使用者
莊子，名周，宋國蒙人，是戰國時的哲學家。有一天，莊子和當時宋國的另一名哲學家惠子一同在濠水岸邊觀魚。 莊子說：
「你看這條魚在水中游得多麼從容自在啊!它是多麼地 快樂! 惠子說：
「你又不是魚，怎麼知道它們現在很快樂呢?" 莊子說：「你又不是我，怎麼能斷定我不知道它們現在很快樂 呢?
" 惠子說：「我不是你，當然不知道你是喜是憂。但你總不是魚，你不知道魚的快樂則是肯定無疑的。
」莊子說：「我們從頭說起：你剛才問我怎麼知道魚是快樂的，這說明你知道我瞭解魚的快樂才會問我的。
我現在告訴你，我從自己的感受中體會的。我與你在濠水同遊觀魚，悠閒自在，自得其樂。 這魚其實是在水中游戲，從容不迫地觀望著我倆，它們當然也和我們一樣，感到十分快樂。
」笨鳥先飛bèn niǎo xiān fēi[釋義] 笨拙的鳥[成語故事]
東漢時，樂羊子的妻子是一位賢德的女子。一次，樂羊子拾到了一塊金子，高興地拿回來交給妻子。妻子說：
「有志氣的人會嚴格要求自己，把撿來的東西拿回家是敗壞自己的名聲。樂羊子深感慚愧，就把金子放回原處，然後說：「你很笨要笨鳥先飛，要出外求學去。
」所以樂羊子就出外求學去了。但一年後，樂羊子因為思念妻子返回家中。妻子把他領到織機旁說：
「這布是一寸寸、一尺尺織出來的，日積月累才能成丈、成匹。如果我把它剪斷，就前功盡棄了。求學也和織布一樣，不能在學到一半的時候放棄。
」 樂羊子深受感動，又回去求學了，七年沒有回家。
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十大經典哲學故事 故事一 手錶和罰單 一箇中國學生在紐約上學,有一次就餐時,他不小心弄丟了從國內 兄弟四人同乘一艘小船，決心飄洋過海，去尋找理想的聖地。途中，忽然狂風大作，電閃雷鳴，暴雨如箭 老大嚇得靈魂出竅，顫抖著說 快點掉頭，退回去吧 老二嚇得面如土色，結結巴巴地嚷著 快 快改變方向，另選目標 ...
求簡單的兒童故事時間兩三分鐘的，因為是演講所以不能太長針對5歲男孩，謝謝。急急
時間在慢慢流bai逝，我也在du慢慢長大，成熟，也懂得zhi了珍dao惜，珍惜這屈指可版 數的大學生活 權 覺得日子過的好快啊 似水流年 也！現在的我覺得改變了不少，不再是別人眼裡那個任性的小丫頭了，不再充滿幻想了，不再做一些幼稚的事情了，以前的朋友見到我說，我變了好多，是啊，我也這麼覺得，可是我卻...
望子成龍成語典故，求望子成龍的成語故事
望子成龍 w ng z ch ng l ng 釋義 希望自己的子女能在學業和事業上有成就。語出 周而復 上海的早晨 第四部 德公望子成龍，一會想送他上英國，一會又想送他上美國。近義 望女成鳳 用法 動賓式 作謂語 定語 含褒義 例句 家長要有 的願望，更要有培養和教育孩子成材的行動。求望子成龍的成語...