1樓：
就感覺實打實大味道真的
2樓：
問問額外發團為我而二問問問
3樓：匿名使用者
角度觀測值 角度資訊
b( 1)=264.11360 1.0205
b( 2)=147.44300 2.0506
b( 3)=214.09600 5.0607
b( 4)=79.56360 6.0703
b( 5)=97.29420 7.0304
邊長觀測值 邊長資訊
s( 1)=297.260 2.05
s( 2)=187.812 5.06
s( 3)=93.400 6.07
s( 4)=150.642 7.03
縱座標（待定點為近似） 橫座標（待定點為近似）
x( 1)=1708.117 y( 1)=1355.584
x( 2)=1864.222 y( 2)=1413.350
x( 3)=1970.220 y( 3)=1986.385
x( 4)=2022.942 y( 4)=1772.693
x( 5)=1789.700 y( 5)=1701.200
x( 6)=1846.900 y( 6)=1880.100
x( 7)=1820.500 y( 7)=1969.700
任 意 網 嚴 密 平 差
總點數： 7 已知點數： 4 未知點數： 3
測角個數： 5 測邊個數： 4
[ 計 算 結 果 ]
角度資訊 角度觀測值 角度平差值 改正數
° ′ ″ ° ′ ″ ″
1.0205 264.11360 264.12192 43.2
2.0506 147.44300 147.45124 42.4
5.0607 214.09600 214.10044 4.4
6.0703 79.56360 79.56413 5.3
7.0304 97.29420 97.28515 -50.5
邊長資訊 邊長觀測值 邊長平差值 改正數
( m ) ( m ) ( cm )
2.05 297.260 297.280 2.0
5.06 187.812 187.828 1.6
6.07 93.400 93.419 1.9
7.03 150.642 150.639 -0.3
坐 標 平 差 值
1 a x=1708.117
y=1355.584
2 b x=1864.222
y=1413.350
a( 2 , 5 )=104.3044
s( 2 , 5 )=297.280
3 c x=1970.220
y=1986.385
a( 3 , 4 )=283.5133
s( 3 , 4 )=220.100
a( 3 , 7 )=186.2242
s( 3 , 7 )=150.639
4 d x=2022.942
y=1772.693
5 k1 x=1789.728
y=1701.145
a( 5 , 6 )=72.1555
s( 5 , 6 )=187.828
6 k2 x=1846.942
y=1880.047
a( 6 , 7 )=106.2602
s( 6 , 7 )=93.419
7 k3 x=1820.513
y=1969.650
待 定 點 坐 標 中 誤 差
待定點點號 縱向誤差(x) 橫向誤差(y) 點位中誤差(p)
( cm ) ( cm ) ( cm )
k1 3.65 2.63 4.50
k2 3.19 2.96 4.35
k3 2.85 2.88 4.05
單位權(測角)中誤差 mo=58.79″
測距固定誤差 a=5mm
測距比例誤差 b=2pmm
角度觀測中誤差 r=10.0″
待定點點位誤差橢圓引數
待定點點號 長半軸(e) 短半軸(f) 長半軸方位角(φ)
( cm ) ( cm ) ( °. ′″)
k1 3.67 2.61 6.5426
k2 3.28 2.87 151.3549
k3 2.96 2.77 50.1207
相鄰點相對誤差橢圓引數及邊長、方位角中誤差
相鄰點點號 長半軸(e) 短半軸(f) 長半軸方位角(φ) 邊長相對中誤差 方位角中誤差
( cm ) ( cm ) ( °. ′″) ( ″)
b-k1 1/11291 25.3
c-k3 1/5253 39.2
k1-k2 2.88 2.60 158.5416 1/7219 31.6
k2-k3 2.69 1.93 87.5528 1/3556 44.6
計算日期： 2015-05-26
4樓：涼城小巷她未走
先問下，那個分數的分子是橫座標，分母是縱座標嗎？
測量學作業求閉合導線座標 我學號02120030 老師要求用學號反過來的順序求 填 閉合導線
5樓：
αab=300°21′20″。
先求內角和σβ=
再求內角和理論值σβ理=（n-2）×180°=1080°。
再求角度閉合差fβ=σβ-σβ理=
求改正數
求改正後角度
求座標增量
求座標增量閉合差
求改正後座標增量
求座標。
現代普通測量學附合導線內業計算中,如果測量的是右角,那麼角度閉合差的調整為什麼不用變符號，而左角要變
6樓：範晨晨陽陽
測量平差中常用的一個術語。它是指某個量的觀測結果與其應有值之間的差值，在某幾個量構成幾何或物理條件方程的情況下，由於這些量的觀測值中包含有誤差，它們不能滿足方程而產生一定的差值,稱此差值為條件閉合差，簡稱閉合差。
在水平測量中，為最後一站已知點測量結果（實測高程）減應有值（理論高程）一．閉合導線計算 其方法與步驟： ⑴ 角度閉合差（方位角閉合差）的調整按照平面幾何原理，n邊形內角之和應為 ，因此，n邊閉合導線內角和的理論值應為 由於水平角觀測中有誤差，使內角之和不等於理論值，而產生角度閉合差： ，按圖根導線的技術要求，允許的角度閉合差為 。
如果 ，則按角度閉合差按「反其符號，平均分配」的原則，對各個觀測角度進行改正，改正值在**中寫在角度觀測值的上方。改正後角度之和應等於 ，作為計算的檢核。 ⑵ 座標方位角推算為了計算除起始點以外的各導線點座標，需要先計算相鄰兩導線點之間的座標增量，這就要用到邊長和方位角。
邊長是直接測量的，座標方位角必須根據起始邊的座標方位角及觀測的導線轉折角（左角和右角）來推算當轉角為左角時： 當轉角為右角時： 注意：
座標方位角的角度範圍為 ，不應有負值或大於 。如結果大於 ，則減 ，結果為負則加 。方位角計算從已知座標方位角開始，逐邊推算，最後還應回到起始邊，仍應為原來的數值，作為推算正確性的檢核。
測量學中衡量測量精度的指標有什麼
衡量觀測精度的指標有 中誤差 相對中誤差 極限誤差。準確級，如0.2級儀表,表示滿量程時，儀表的相對誤差小於 0.2 與國際接軌。採用不確定度表示。精度是測量值與真值的接近程度。包含精密度和準確度兩個方面。每一種物理量要用數值表示時，必須先要制定一種標準，並選定一種單位 unit 標準及單位的制定，...
學測量的好處是什麼,學習測量學的目的是什麼
人的一生離不開測量的,學這個對你來說前途無量啊 好處就是在測量方面你更專業 不過還有一個壞處,就是別人不用工具就能測量的東西,可能你就非要工具了。呵呵 學習測量學的目的是什麼?學習測量copy學的目的 1 研究確定 地球的形狀和大小,為地球科學提供必要的資料和資料2 將地球表面的地物地貌測繪成圖 3...
學習測量學的目的是什麼,測量的目的是什麼
學習測量copy學的目的 1 研究確定 地球的形狀和大小,為地球科學提供必要的資料和資料2 將地球表面的地物地貌測繪成圖 3 將圖紙上的設計成果測設至現場。4 研究地球,確定地面點位 中文名 測量學 外文名 surveying 研究物件 地球等 產 生 生產 生活的需要 應用學科 數學,地理 簡 介...