1樓：匿名使用者
語文在大學基本上每個專業都會修的，只是時間長短而已，當然你有興趣的話也可以選擇選修，還是比較好過的。
有人在大學語文課上嗎
2樓：你好
很高興回答你的問題，以下是我個人見解，希望可以幫到你：
有。特定專業會有語文課。
例如，語文教育專業，就是專門針對語文教育的，大學生也需要學習語文課。
語文教育專業是「語文」和「教育」的綜合，是人文社會科學的一門重要學科（文學）。學制：三年。與其相同的本科專業為：漢語言文學，同屬於文學類專業。
語文，是人們相互交流思想的漢文及漢語工具。教育，是培養新生一代準備從事社會生活的整個過程，也是人類社會生產經驗得以繼承發揚的關鍵環節，主要指學校對適齡兒童、少年、青年進行培養的過程。
學習的主要課程有：現代漢語、古代漢語、中國現當代文學史、中國現當代文學作品、中國古代文學史、中國古代文學作品、外國文學史、文學概論、西方文論、新聞寫作、語文課程與教學論、語文教學實踐、邏輯學、三筆書法、語言學概論、教育學、心理學、美學、文藝學、民間文學、兒童文學、中國文學批評史、應用文寫作、英語、思想道德修養與法律基礎、***思想和中國特色社會主義理論體系概論、多**技術與應用、影視文學等。
望採納，十分感謝。
有沒有人知道大學語文考啥
3樓：匿名使用者
學老師如果讓自己的學生掛科了，老師不會為難的，別有壓力，放心吧不是高中了，自己還丟臉呢考試很簡單的哈，我那個同學連課都沒去過，都得了70多分，你想想
學習大學語文的意義
4樓：下午茶
學習「大學語文」的意義：
主要還是激發和培養學生對語文的興趣，也就是對民族語言、文學、文化的興趣。特別是把以往可能在應試教育中喪失了的興趣重新激發起來，讓學生體味大學語文之美，人文之美，培養起人們對民族語言文化的親近感、自豪感。應當把興趣的培養放到重要的位置。
5樓：失蹤的板栗
大學語文設定的目的是培養學生漢語語言文學方面的閱讀、欣賞、理解和表達能力，這是大學生文化素質的一個重要方面。語文不是一種工具，而是一種修養.還關係到美育和德育，關係到精神文明的建設、理想人格的塑造。
對於每個中國人來說，語文，從小學到初中，從初中到高中，都是一門必修課。然而，到了大學，尤其是對於我們這些非漢語專業的學生來說，語文離我們漸行漸遠。選修一門語文，驀然發現，久違了的親切感又回來了，還有絲絲縷縷的新鮮感和幸福感。
6樓：**座美妝達人
首先，大學語文是思維的工具，通過學習，我們才能把朦朧的思想變為清澈的思想，把不清不楚的語言變為有條有理的語言。
其次，大學語文是交際的工具，學好大學語文我們才能遊刃有餘的把握人與人交流和交際。
另外，在所有的學科中，大學語文是一門基礎學科，一個人只有具備了一定的大學語文知識，有了一定的語言積累，掌握了必備的語法知識，才能有條件去學習其他學科。
擴充套件資料。
華東師範大學2023年出版教材
7樓：盛添中心
作為一名當代大學生
,在學習和實踐中更是深切體會了大學語文對當代大學生的重要性。語文知識和語文能力是一個人文化水平的重要組成部分,故而它們也成為評判一個人素質高低的重要依據之一。
在強調人的綜合素質的現代社會裡,它們顯得更加重要。因此,目前我國的高等院校開設的「大學語文」課程收到了明顯的效果。但是,大家對大學語文課程的必要性也認識不足,有部分高校只把大學語文課程當作擺設,教師寥寥無幾,只在個別班級中象徵性開課。
基於上述原因,我們有必要進一步來討論大學語文在大學素質教育中的重要性。
大學學習語文與高中是非常不同的，大學語文教會我們的是一種學習方法 在大學，學習語文更多的是強調能從欣賞語文的角度上出發，大學語文沒有像在高中學 1/15頁 習時有枯燥乏味的練習，它不再要求我們為了考試而循規蹈矩地學習。相反，它讓我們在愉悅的氛圍中通過對它的接觸和了解逐漸去感受語文的獨特文化魅力。
對大學語文的學習，一方面使我的國學文化積累有了一定的幫助，另一方面，讓我對中國的傳統文化有了濃厚的的興趣。
大學語文的內容廣泛，並且文史哲都是結合在一起的，通過大學語文的學習，學生能夠在學習語言的同時瞭解到有關歷史、哲學方面的知識，並且在以後的人際交流中可以有更多的談資。大學語文是傳統文化中的精華需要得到繼承，古老文章中的智慧對我們現在的生活工作都有指導意義。
8樓：匿名使用者
意思是語文是學習知識的基本手段。人非生而知之。一個人要想獲得知識，就必須通過後天的學習來認識世界、積累知識，學術研究更是如此。語言文字正是認知的基礎，是學習知識的基本手段。
沒有很好的語文功底，就無法從浩如煙海的文化典籍中汲取精華，從不斷**的資訊資源中獲得新知，學術研究就會成為無源之水。
語文是培養人的邏輯思維的基本手段。邏輯思維是人類認知的一種高階形式，也是進行學術研究的基礎。一個人沒有邏輯思維，學習而來的知識就無法啟用、發展直至創新，學術研究中的提出問題、收集整理、分析歸納、論證闡述等工作就無法開展。
一些人認為邏輯思維的培養與語文的關係不大，其實不然。語文中詞的構成及變化規律、短語和句子的組織規律等，都是對邏輯思維的訓練。葉聖陶說過，「語言說得好，在於思維的正確，因此，鍛鍊思維至關重要。
」語文的重要性決不僅止於此。事實上，語文從來都是工具性與人文性的有機統一。通過語文，我們可以接受審美、倫理、文化等各個方面的薰陶和教育，其潛移默化作用對於學術研究無疑是大有裨益的。
不妨打這樣一個比方：語文對於學術研究，就像賽跑對於整個體育運動一樣。表面上看，賽跑往往給人以含金量不高的印象，似乎並不需要多大技巧，不像其他體育運動如足球、籃球那樣精彩，也不如體操、跳水那樣專業。
但實際上，賽跑對體能和技巧都有很高的要求，並且是其他體育運動得以進行和出色表現的關鍵，也是整個體育運動的基礎。
9樓：微醺嘎嘎
有以下三個目的：
具體來說~
「胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。」
附上餘秋雨先生的語錄：
「書卷氣已經不是書卷本身，而是被書卷薰陶出來的一種氣質。大致表現為：衣貌整潔，聲音溫厚，用語乾淨，邏輯清晰。
偶爾在合適的時機引用文化知識和名人名言，反倒是匆匆帶過，就像是自家門口的小溪，自然流出。若是引用古語，必須大體能懂，再作一些解釋，絕不以硬塊示人，以學問炫人。」
——餘秋雨《必要風範》
據瞭解當初在西南聯大時期就有過老師學生集體反對專才教育而提倡通識學習的歷史。應該說通識類的課程，尤其是大學語文的學習，是一種對於人文素質的重視和對於文化的珍視。
現在的大學教育已經越來越不重視語文的教學了，很多的理工科專業都不再將大學語文列為必修課程。不過lz屬於那種比較隨性、還有點文藝情結的小青年，所以尚不礙事,「靈魂，大地上的異鄉者。」
——[奧地利]特拉克爾《靈魂之春》
這警示我們生存在這世上的意義，尋找我們的精神家園。
「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」
——屈原《離騷》
有沒有人選修大學語文
10樓：匿名使用者
語文在大學基本上每個專業都會修的，只是時間長短而已，當然你有興趣的話也可以選擇選修，還是比較好過的。
有人知道大學語文考試怎麼考嗎
11樓：匿名使用者
1、選擇題：基本都是基礎知識，相對簡單。
2、填空題：古詩詞的補充，詞語的補充。也相對簡單。
3、古文翻譯題：一般靠的都是背過的，這就要靠平時的積累，如果忘記的話，自身的理解能力就發揮作用了。
4、閱讀題：完全靠自身的理解能力了。首先抓住短文的中心思想，解題就容易多了。
5、作文：一般是靠議**或記敘文，考驗寫作能力。平時看過的背過的一些人物示例、故事，都可以搬進來當論據。
大學語文**怎麼寫？
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