1樓：木不言
自己找培訓班代課如果認為自己不錯可以去像高中一樣的公立學校實習
非師範生可以去學校實習嗎？
2樓：轉戰世界
可以的事實上觀察一下自己之前學校的老師學歷構成你就會發現，師範生並不是硬性要求。
之前在接觸到一位教師招聘人員時也提到，其實現在的學校更願意豐富學校中的教師背景，最大化的豐富教師背景、教師風格。我想隨著教師鐵飯碗的不斷打破，教師的門檻也將會逐步放開，所以，其實只要掌握了教師的核心技能的構成
讓自己能夠勝任這個職位，無論是哪個道上的人都有資格成為一名教師。
但是，最好考取教師資格證，只要你想當老師，最好還是考了最好，到了最後你想轉正也必須考取證件。
師範生集中實習好還是分散實習好？？請有經驗的哥哥姐姐們幫幫我！！
3樓：匿名使用者
也就是自主實習還是集中實習。其實各有個的好處:如果想多上點課的話，就去自主實習，但是一定要自己能聯絡一個好的學校，不然你會浪費你的時間，並且不會有什麼進步；但是集中實習也還是可以，因為學校聯絡的學校應該都還可以，都要提前備課很久，老師反覆審查後才可以上課，但是這樣上課的機會就會很少，實習完了之後還要評優秀實習生，只有參加集中實習的才有機會哦。
其實關鍵還是要看你的實際情況，如果學校表現還可以的話，可以考慮參加集中實習，如果表現不是很好的話，最好還是自主實習，因為學校是不會給你分一個好的學校的
4樓：非親勿加
看你自己了，如果你喜歡的話你就選哪種。
師範生實習是否必須的去學校實習？教高中初中小學呢？
5樓：匿名使用者
師範是教師培養基地，師範畢來生應該具有基本的育教學實踐技能，根據培養目標安排到相應學校進行教學實習是必修課，通過實習，實習學校要對實習情況給予鑑定，師範院校以此為據認定實習是否合格，進而認定是否畢業。
6樓：南山荷鋤人
實習是應該去的,因為通過實習才能使自己所學的教學理念和教學實際進行有機的結
合,如同軍演一樣,從而提高教育教學實際技能.在實習時學校會給你開實習介紹信,實習學校會對你的實習情況進行評價,實習評價很重要,如不過關你是畢不了業的.
關於到高中初中小學實習,得根據兩條:一個是你本校的要求.如本校不做要求大多數是,初中起點專科到小學.
高中起點的專科或本科到初中,個別本科到高中.其實最主要的是依據你畢業後想上**或能到**,如果會分到小學你就上小學,如果能分到初中你就到初中,現在分配專科一般都到小學,本科初中,名校的本科有可能到高中,但很難辦到.你自己把握吧,希望能對你有所幫助.
7樓：笑能使你快樂
必須實習,實習就是實戰演習,還需要實習學校給你的評價報告呢,是必須的一道程式,至於到高中初中小學,跟你的學歷有關,如果你是大專可到初中,你是大本可到高中,這是一般情況,現在很多初中學校門檻是大本,高中門檻是研究生,小學門檻是專科生,看你的情況了,還有重要也是最現實人人都這樣做但都不說的一點是看你的關係了.
8樓：匿名使用者
應該是，我們高中時候總有實習老師去我們班裡教課呢
師範生關於實習，集中實習好還是分散實習好？
9樓：我要的文章
集中實習和分散實習各有利弊。集中實習可以有長時間的連續性地瞭解教師授課的程式，對教材、學生有很好地瞭解，與實習單位、老師接觸時間長，便於瞭解。分散實習可能就沒有集中地這些優點，但是，分散實習有優點：
通過實習能不斷第發現自己的不足，缺乏的知識，可以利用課餘時間彌補。
10樓：匿名使用者
哪都一樣。。。但是我覺得，去個太好的學校，你都沒有上課的機會，就是去打雜的，去個不好的學校，那你得天天上課啊，呵呵
我是非師範類畢業生，但是想要去當老師，有沒有什麼途徑是可以像師範生那樣，到學校去實習一陣子的呀？
11樓：匿名使用者
自己聯絡到私人的培訓學校實習也不錯，像師範生的實習是一門必修課，是有學分的，去公立學校實習葉是校領導很頭疼的事情，需要建立合作之類的，又不能影響他們學校的正常教學。如果到私人的學校或者培訓學校裡實習，可以要求開實習證明，主要是學點教學經驗，其他的沒有什麼太大的幫助，重要的是在找工作的時候，考公開招聘考試，筆試和麵試，面試環節也就是試講。試講很關鍵，所以不用糾結能不能去學校實習，重點在於能不能講！
12樓：藍色狂想
只能考師範大學和師範相關的研究生，因為儘管國家並沒有限制非師範當老師，但是具體應聘教育局和學校都設定了限制，要求必須師範大學師範系畢業。
我是一個師範生 想請問一下在實習的時候是自己回老家那邊找學校實習好呢還是去學校安排的學校？
13樓：
我也是師範類的，你說的這個問題延伸下考慮更好，實習在哪其實無所謂，重要的是你想在哪工作，儘可能地把工作目標定為實習點。
師範生實習.
14樓：左岸居東
一、實習目的
實習是大學教育最後一個極為重要的實踐性教學環節，通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛鍊我們綜合運用所學的基礎理論，基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實踐問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業後走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才累經驗，併為自己能順利與社會環境接軌做準備。
二、師範生 教育實習注意事項
1、明確實習目的（如：瞭解和熟悉中學的教育教學工作基本情況，學習和初步掌握中學教育教學的一般規律，培養和鍛鍊從師任教的獨立工作能力、基本技能和初步的教育科研能力）；
2、清楚實習任務（如：教學工作實習、班主任工作實習、教育調查和課外活動指導實習）,讓自己的實習覆蓋到各個方面，以便全面地鍛鍊自己；
3、清楚「實習細則要求」（如：必須嚴格堅持每天填寫實習日記；實習結束後，必須及時把所有文字材料報送係指導老師）及「教育實習成績評定方法」（如：實習總成績=院內實習х30%+院外實習；
4、除了系部要求的必須實習內容外，我們還應該虛心多學其他方面的實踐知識，如學校管理、教師所必備素質和技能、學校對高校師範畢業生的期望以及就業政策等等，甚至開拓就業渠道。通過實習檢查自身素質和技能，揚長避短，彌補不足之處；
5、堅持寫實習日記，積累分析各種原始材料，總結經驗教訓。
6、實習過程中，團結友愛，注意與他人特別是指導教師、學校領導相處的方式。學會與一起前往實習的同學、指導老師以及相關領導等成熟、愉快地共事；
7、虛心請教當地的教職員工、學生，切莫急於「秀」自己，對問題沒有全面瞭解、考慮沒有周密之前，不要信口開河、「指點江山、激昂文字」；
8、「自覺加強組織紀律性，嚴格遵守我院和實習學校的各種規章制度，做中學生的表率，處處要為人師表」；
9、「在實習期間開展的各項實習工作，要先爭取得到實習學校領導或指導教師的支援，切不可擅自組織各類大型的集體活動，以免擾亂實習學校正常的工作秩序」。
10、「注意交通安全、財產安全和人身安全，注意做好自我保護工作；不能隨意請假，不能隨意離開實習學校」，更不能自己去哪都不告訴任何人；「要遵守一切實習紀律，一切以大局為重，不得參與任何違法亂紀的活動，不得與實習學校的學生談戀愛，不得擅自單獨帶學生去郊遊」；
11、接到學生、學生家長或其他私人宴請，學會與相關人員溝通或有禮拒絕；
12、不要抱怨「環境惡劣」、「生活條件差」等；別忘了，這也是我們我們在將要踏入社會之前應該甚至必須經歷的一個實習環節。
13、把自己當作一名正式的新教工，積極勤勉，主動做一些諸如清理辦公室、打水、批改作業等「分外」之事，給人留下良好印象。
15樓：匿名使用者
下面把幾個實習
注意事項給你，希望對你有幫助。
1、實習莫扮演「臨時工」角色
大學生到單位實習，如果幹的是端茶、倒水、掃地、抹灰的活兒，幾個月下來不但不能學到自己想學的東西，反而會耽誤寶貴的時間。產 生這個問題的根源在於國內的一些企業沒有把實習當成一種制度，實習生的安排、使用等問題，沒有一個制度化的考量。
2、莫把實習當成找工作
面臨著就業壓力，大學生實習也發生了一些微妙變化——畢業實習本來是檢驗學習效果的過程，跟找工作不「搭界」，但越來越多的學生 把找實習單位當成找工作。在實習過程中，學生一旦發現實習結束無法留下後，則開始敷衍塞責，不願花時間、精力做好工作，客觀上造成了 不少用人單位對實習生的印象就是浮躁和勢利。 企業通過實習錄用一個人的可能性不大，大多是為了儲備人才。
一般來說，企業在實習階段不會把核心任務交給學生，實習使學生只能體 會到一些皮毛，想通過大三就在某一企業長時間實習而留下的可能性很小，而大四最後階段在企業實習的優秀畢業生有可能打動公司。所以，大學生實習應擺正心態，不要把實習當成找工作。
3、莫誤入實習「陷阱」
前不久，一名大學生交了500元押金後，被一家小型企業接收實習。實習完畢後，企業卻強行將押金充當「辦公損耗費」。原本想找個單位 鍛鍊一下，沒想反還「倒貼」了500元錢。
其實，像這樣的情況，在實習市場屢見不鮮。現在的確有一些小公司利用政策法規的不完善，以各種名義收取實習生的錢款，這實質是一種非法收取押金的行為。更有甚者，個別非法企業利用大學生懵懂心理，大搞詐騙活動。
企業的好壞沒有絕對的標準，但實習生應以下列因素作為參照物：有無合法資質;有無適當的工作量 ，避免只做「端茶、倒水、拖地」這樣浪費時間的事;有無專門人員輔導，教授實際工作經驗。
4、實習受《勞動法》保護
北京市勞動局勞動工資處的李楠表示：求職者到企業實習，一定要簽訂相關的協議，明確雙方的權利和義務，以免自己的權益受到損害。 特別是畢業後的大學生到企業實習，受北京市人民**頒佈的《最低工資規定》和《北京市工資支付規定》的保護，如果大學生遇到企業拒絕 支付實習費用的情況，應及時到有關勞動部門投訴，維護自己的正當權益。
5、實習是就業的「前奏」
去年參加ibm暑期實習專案的學生中，有40%最終留在了ibm。惠普每年招募200名左右的實習生，其中大部分人獲得任職機會。 卡耐基教育網顧問認為：
儘管是實習崗位，應聘者也不要有絲毫懈怠的想法，因為企業對於實習生的錄用與正式員工幾乎沒有區別。雖然 是短短的幾個月時間，卻可以決定一個人未來的就業「命運」，畢竟這是一條與未來就業相聯的「綠色通道」。實習生在工作中的表現將成為 決定未來offer能否順利到手的一個決定性因素。
16樓：古代文學名詞
我也是剛頂崗實習回來，實習麼最重要的就是要能盡心，而且要注意和其他老師搞好關係，說話都謙虛注意點，這樣才好，至於學生麼，小孩子都很好奇，跟咱年齡也相差不大，很好教的，他們一步一步的學呢，嘿嘿。其實吧，最重要的就是要變通，依著教參又要和學生們的性情都相符，總之吧，我覺得挺容易的，學校各方面都很好，相信你也會做的很好。
師範生去實習學校實習之時，該如何實現角色的轉換呢
師範生在畢業前都會去學校實習，那麼在這個過程中，其實也是自我成長的一個階段，不過有些人在這個時候可能不能很好的轉換自身的角色，其實可以從這兩個方面進行。首先就是心態，其實許多師範生在畢業的實習階段，總會覺得這只是一個簡單的實習過程，自己熬過這幾個月，蓋一個章之後就可以工作了，但是這個實習階段其實是最...
請有經驗的學哥學姐們告訴我是二本的贛南醫學院好還是三本的河北醫科大學臨床學院好呢
贛南醫學院不太熟悉，不好做評價。但臨床學院就再熟悉不過了。我的建議有以下幾條 第一，你的分數如果能上贛南醫學院的話，最好還是去那裡，畢竟是本二，如果我有高分數，肯定上本二，不上本三，學費高得驚人。第二 選擇離家近的學校，我算是見識了每次放假他們買票回家有多難，太受罪 以下就是關於臨床學院了 第三 臨...
我是在校大一的師範生,專業是漢語言文學 師範 ,對心理學特別
心理諮詢師考試是必須經過培訓才能考試，也就是說要經過培訓機構才能報名考試，這個考試還是緊跟書本的，只要把那幾本教材都看過，再做兩年的真題就沒問題的 我是大一新生,我學的是心理學,不過我想跨專業考漢語言文學方面的研究生，我該怎麼做?轉專業啊。不好轉的話就跟著漢語言上能上的課，但是心理學不能領不到畢業證...