1樓：小門扉
我也是個學生，我很理解你現在的心情。日記記錄了我們每一天的成長曆程，是屬於我們的隱私，老師確實不應該偷看它，這樣只會破壞師生間的情誼。但你有沒有想過？
你和老師之間真的有足夠的溝通嗎?老師偷看你的日記，也許他（她）只是想通過這種辦法瞭解你，瞭解自己在學生心目中的地位，跨過歲月的代溝；但這種方法無疑是我們所不齒的，而且，老師各個方面也許本身做得不夠好，才會引起不滿...在學校裡，低頭不見抬頭見，不把話說清楚，那麼以後要怎麼對待彼此？
我相信父子（女）沒有隔夜仇，師生間也是如此，與其陽奉陰違，做表裡不一的人，不如敞開心扉，跟老師聊一聊，說說自己對他（她）的看法，也許事情並沒有你想的那麼糟！~希望你們早日共棄前嫌，我建議你最好把日記鎖起來哦，不要再被別人偷看咯，畢竟這是屬於我們自己的心情！~
2樓：墨空無
她看了你的日記她本身是有些錯，但她能瞭解你的性情生活，她髒話多隻能說她心直口快，她的想法可能是想直接打擊你們使你們奮發，但她的方法錯了。
我的老師不會這樣，她很為我們學生著想，總能以十全的方法解決問題。不能以一個老師的風格來評價所有老師的風格，眼界放開一點，有時可以拿別的來比較一下，會好些
3樓：米老鼠
找到證據告他 他這是在侵犯你的隱私權
4樓：我是壞人哇
這老師實在是太過人了，偷看日誌就是侵犯別人的隱私，這根本都是很不對的行為
5樓：天仙逸
首先，狠狠地鄙視一下，這種齷齪的行為。對你的遭遇深表同情。唉。。
現在的孩子學習真是太受罪了。這樣的老師是不是早該下去乘涼一下呀。。。下次就不要這麼容易就妥協了。
或者換個班級換個學校，也未嘗不可哦。。。
「像這樣的老師，我們怎麼會不喜歡她，怎麼會不願意和她接近呢？」這句話是什麼意思，請把你的理解寫下來
6樓：匿名使用者
首先得考慮說的人
他生活上對老師是怎樣看的
從行為上是可以看出來的
正面理解：
這樣的老師 對學生好、課堂幽默生動有趣、作業不多但能做到重點學生考試差從不怪學生 只會給學生鼓勵 希望下次能更好我們作為學生的 怎麼會不喜歡她（就是喜歡她），怎麼會不願意和她接近呢（就是願意和她接近）
補充下：我們現在的語文老師 就是這樣 她還捨不得讓我們用兩本作業本呢
我們都初三的學生了 她對我們要求的嚴格不在作業上體現 是生活上反面理解：即與以上相反 就是不喜歡他 不願意和她接近。。。
7樓：七默
第一種說法是：像這樣的老師，我們都喜歡她，願意和她接近第二種說法是：比較婉轉，其實是對老師有偏見。
是題來的，還是別人這樣說話的？
如果是說話的，還要看別人說話的語氣如何？
8樓：零帥痕殤
像這樣的老師，我們喜歡她，願意和她接近。
9樓：匿名使用者
這是個反問句，意思是：
像這樣的老師，我們都喜歡她，願意和她接近
10樓：
這個老師人很好，所有的人都希望能和她接近……
11樓：
字面意思：「這樣的老師我們都喜歡。」如果加了語氣，可能是這樣的老師我們怎麼可能會喜歡！
12樓：gyu﹏◤小黒
像這樣的老師，我們當然會喜歡她，當然會願意和她接近。
學生沒交週記,說是隱私,你怎麼辦？
13樓：張老師說物理
你應該告誡學生不要寫那些隱私的東西在裡邊兒。
14樓：匿名使用者
很簡單，就按沒有交作業算，可以扣除一些平時的學分的。
15樓：快樂
是不是沒有就繼續認自己不要繳費枝頭。
《我的老師》作文該怎麼寫？
16樓：
如果把老師比作春風雨露，那我們就是嬌豔的花朵;如果把老師比作一盞明燈，那我們就是黑夜中的行人;如果把老師比作人類靈魂的工程師，那我們就是他們最優秀的作品。
每個同學心中都有能讓你感動的老師，而住在我心靈深處的老師便是我七年級時教我數學的嚴老師。
我至今記得嚴老師那春風般的笑容，泉水叮咚般的聲音。嚴老師上課風趣幽默，她的課好像有一種魔力，把我們深深的吸引住。我們上數學課氣氛活躍，課堂上充滿了歡聲笑語。
嚴老師為人直率，喜歡什麼不喜歡什麼會很爽快地說出來。還記得當初嚴老師教七年級我們班，還教八年級的一個班，她就經常對我們說：「你們班真的很不錯，學生都很聽話，比八年級的學生優秀多了。
」聽了嚴老師的這些話，我們學習更努力了，更有幹勁了。當然，每個班級都不是完美的，有優點，當然也有缺點。我們偶爾也會犯些小錯誤，比如粗心大意的毛病，她就會嚴厲的批評我們。
有時候上課沒有集中注意力聽講，她就會點名批評，也從不會偏袒成績好的同學。
一個班級，有優等生亦有後進生。但是，嚴老師始終對那些後進生充滿信心，每天都會耐心的輔導他們，給予他們信心和勇氣。她經常對一些後進生說：
「我不會對你們太嚴格，但你們自己不能鬆懈，對自己定目標：每天進步一點點。」
還記得那一次段考數學考了100分，老師表揚了我，但是她也教育我說：「不能驕傲呀，要繼續加油!」我心中謹記老師的教誨。
但是那次月考的時候，我數學考了不及格，聽到這個訊息時我如五雷轟頂，看著試卷上一個個的「大紅叉」我流下了淚水。課後，嚴老師拿著我的試卷找我談話，分析我的試卷，找出我不及格的原因，粗心，知識沒落實等。嚴老師對我說：
「別灰心，誰能避免失敗呢?只有經歷了挫折，才能取得更大的輝煌。只有平時養成仔細認真的習慣，考試後才不會流下悔恨的淚水，加油，老師相信你!
」嚴老師的話如一個個美妙的音符般撥動著我的心絃，觸動了我的心理，使我有了面對失敗的勇氣。
嚴老師，您就像我人生路上一盞不起眼的指明燈，對我有著巨大的影響，為我照亮人生前行的道路。我永遠不會忘記您!
17樓：nia你都蠶的
可以從傳道,授業,解惑三個方面描寫.
比如,首先寫老師給你們講課,如何生動,形象,大家都能聽明白；
然後,舉例子說下你有次有什麼問題不明白,去問老師,老師不厭其煩,反覆給你解答,終於讓你明白了；
然後,舉個例子,你或你同學犯了什麼錯,或者有什麼日常生活中的問題,老師幫你們解決了,同時讓你們明白了什麼道理；
最後,再說說老師如何負責任,比如每天很早到啊,很晚回啊,有時候家裡有事情,但也沒有請假啊.
還有就是如果是年輕的老師,可以寫他亦師亦友, 描寫下他沒有架子,和同學關係好,是你們不緊張,是生活 和學習的好朋友；
如果是年老的,就說他慈祥和藹,是你們的榜樣和人生的導師.
18樓：______芥末薍
我的老師
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。俗話說：一個孩子如果沒有碰到一個好老師，那麼他就是一個潛伏的罪犯。可見，一個好老師對我們的成長有多麼的重要。
老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點；老是像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與汙點。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是王老師。
她留著長長的頭髮，一雙眼睛炯炯有神。王老師從五年級就教我們語文，她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海中游暢. 我喜歡王老師的教學方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴中有愛的態度和對工作的認真。
她每天都是笑容滿面的跟同學們講話，雖然她批評同學十分嚴格，但她脾氣非常得好。
對於作業，她很認真，對質量和書寫嚴格要求。在質量上，她不許我們有錯別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現錯別字，卷面乾淨，以免扣分。
王老師還教我們怎樣概括段意，教我們怎樣理解詞句，教我們讀唐詩宋詞。當我們不懂時，老師就給我們解釋得清清楚楚。王老師是多麼的負責。
有時候她還給我們講古代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點一點的成為我們健康成長的營養。
老師您是黑暗中的一點光，照亮我們的心靈，驅走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，帶我們暢遊知識的海洋，教給我們生存的本領；老師您是大路上的一顆石子，默默鋪築歷史的跑道……老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神聖。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗…… 我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。
我愛你，老師！
19樓：楓葉巧巧
我的老師在我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師—— 祁麗。那時，我才讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第一名，聽到這個訊息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。
班長讓我辦黑板報，我心裡樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得最好的「鐵哥們」也不願意跟我玩了。這時候，祁老師來到我身邊，對我說：
「湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實全班七十幾個同學都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會一個人這樣孤獨。」自從那次老師和我談心之後，我明白了許多，也使我重新擁有了擁有了朋友，懂得了真正的友誼。
在學習上，祁老師也常常支援我、鼓勵我，陪我渡過了人生的一道道橋。現在我轉學了，又認識了新的同學，新的老師。在這幾年裡，我的學習有了很大的進步，每當我取得一點成績的時候，就會想起她，想起她的一番教誨，那種鼓勵的眼神。
我的老師我有一個非常可敬的老師。她總愛穿一件藍色的衣服，文靜的臉上常帶著一副既嚴肅又可愛的表情。每當看到她那眼鏡後邊閃動的目光時，一件難忘的事情便浮現在我眼前。
一次測驗，有道題把我難住了。看到其他同學做得那麼順利。於是，我東瞧瞧，西望望，想撈個便宜。
然而，老師看透了我的心，心想，沒有機會了。當老師的眼睛投向了另一邊時，我趁機偷看了同桌的答案。做好了試題，心裡舒坦多了。
老師發下卷子來了，結果我得了100分，心裡樂滋滋的。下課了，我剛走出教室，就聽到後面有人叫我。回頭一看，是老師。
她平時那麼嚴厲，準不會放過我。我慌慌張張的跟著老師來到辦公室，我不敢接近她，也不敢抬頭看她。老師說：
「做錯事不敢抬頭，只要你改正錯誤，我會原諒你的。」聽了老師的話，心裡輕鬆了許多。我誠懇的說：
「老師，我錯了！」「雖然你偷看了別人的答案，但是你還是不懂。」老師停了停說，「我還是講解給你聽吧。
」這時的我的臉已經通紅了。過後，老師仔細地講給我聽。臨走前，老師還叫我不懂多問，錯的作業要改正。
我感動極了，深刻地會到老師對我的關心。老師啊！，您真是一位可親而又可敬的老師。
應該怎樣正確的理解友誼呢，我們如何正確認識友誼
在這個世上,會有許多人和你投緣.你會發現某個人有一些觀點和人生態度和你有相同之處.這個人就有可能成為你的朋友.你要主動和他或她表示接近,有機會多與他 她 聯絡,多交流思想,把自己遇到的事情和他 她 講,一起分享高興的事情和分擔遇到的不快.這就已經是朋友了,而且很可能就是知心朋友.主動分擔他 她 的難...
男友說，我讓他又愛又恨，為什麼有這樣的想法呢？我們在一起2年了！每次我和異性朋友聊天，他都會很不高
你有異性朋友這不是你的錯，你老公不高興，也屬於是男人的正常反應。我說啊。你應該學聰明點，儘量別當著你老公的面和異性聊天。你老公不在你身邊了，你再聊。這不是對兩個人都好嗎？明顯的吃醋，如果不是太愛你，我想他都會放，男人有時候會有一點小氣的，不信你可以觀察看看。是的，如果他和女生聊天，你肯定也不會願意的...
面對這樣的老公，我應該怎麼辦如何面對這樣的老公，我該怎麼辦？
我想勸你幾句，你跟你老公的感情還是有 挽回的餘地，而這主要取決於你。不能說你老公不愛你，只是還有一個他更愛的人一直在他心裡，你想要消除他心中的那個人的影子，幾乎是做不到的。不過，話說回來，那個女人長期在國外生活，回國的可能性很小，按照你們現在的狀況，那麼她愛上並嫁給你老公的可能性也很小，她現在就想在...