1樓：友誼如風
很少的孩子認為上課的內容在課前預習的時候都學的很順手.
感覺上課沒什麼可聽的.其實並不是這樣的.很多細節以及引申的內容都是在老師字裡行間透露出來的.
所以跟孩子說不要認為自己很厲害.還是應該認真聽好每一節課.其實聽課不僅僅是在學習知識，也是在鞏固知識.
很多課程的確很簡單，但是將課程全合一起就不簡單了！
給孩子多準備一些他感興趣的題，在他課外進行額外訓練.
孩子還是孩子，一步步來，打好基礎.以後就會很輕鬆了.
這是很正常的啊，數學這東西一般都是很容易明白的，那麼您可以多買題考孩子啊，書上那些內容一天說能搞定的確看著看著基本就懂了.那題目實在是淺的可以.我覺得您如果有能力可以將它的問題融合在一起，增加難度，其實說簡單並不簡單的，選擇一些課外輔導.
裡面很多題目都是高難度的.
例如課課大考練.天利系列的題目都是有一定難度的.
當然如果您孩子可以做到融會貫通，每次考試只扣10分以內的話，那麼可以先學習一下後面的題目，再配合輔導題.一般大考不成問題了！
2樓：匿名使用者
那出些這個等級的問題考考他啊！
要是他都會，說明他已經又「長大」了
該教他點更多的東西了
你現在教的已經滿足不了他的胃口了
如果不會，繼續培養一下，要讓他知道，不能太自大
3樓：帳號已登出
那就鼓勵孩子多準備些預習時他認為難的問題，讓他上課時提問。
孩子說上課的內容都懂了，不聽講了。該怎麼辦？
4樓：
孩子上幾年級?為何要去外面補習?
如果孩子不是確實差,建議別到外面補習,更不要提前學課本的內容,否則會造成課堂上聽也不是,不聽也不是.既然已這樣做了,最好跟老師溝通一下,看是否讓孩子做些源於課本又高於課本的練習題,但要注意,別讓孩子形成注意力分散的毛病.此毛病一旦形成,想改就難了.
記住:千萬別讓孩子補習到的知識"唔湯唔水".(粵語直譯:不是湯也不是水.)
三樓的大學生挺灰諧的"吾人子弟」．不是老師教的！
很多的老師是不誤人子弟的！
5樓：南宮冽
當家長真難，作為還是學生的我，給你一點從小孩角度出發的觀點吧！（我也有過如你小孩一樣的想法！）
我覺得要看人的資質！
有些人要死命的拽 死命的推 才會進步！
我的意思是說 要盯緊點！
有些人則是按自己的步伐前進 可以取得更好的效果！
（像我姐姐，高三那年回家自學三個月 本來是學校的三百多名 高考成績出來後，學校排名前100名了！考上了湖南師範大學）這關鍵看你孩子的自制力！
如果他的計劃不見成效 你再來遊說就好 ！
要不他會 討厭你，然後產生反抗心理！
若是自學，資料書大可以讓孩子自己買！不過，別給太多錢，要不他可能就不會用在書上 而用在別處了~```
你若想讓他聽老師的課，可以偷偷跟老師交涉，讓老師鼓勵下孩子（老師會答應，但不要露餡了！要不可能會產生反效果！）
就這樣了 ！助你孩子學業進步！
6樓：
可以去買點更深層次的教輔給孩子，比如奧數之類的，既可以防止孩子把時間浪費掉，又可以檢驗一下孩子是否真的對所學的知識掌握了。切記不可以任意地將大量教輔搬給孩子，要注意培養孩子的興趣。適量的話效果將會很好哦~
7樓：黃莫一
可以讓他自己做些題
但也要讓他適當的娛樂
孩子上課分心怎麼辦？
孩子上課愛說小話,怎麼辦?
8樓：焰流
快樂老師整理 我女兒今年5歲，最近在幼兒園特別愛說話，特別在上課，怎麼說都不聽，為此已經一個月了，請幫幫我，我該怎麼幫她改掉這個壞習慣? 在這個年齡，是孩子口語語言發展最快的階段，常表現為不停的提問，爭著、搶話說，非常的愛把自己看到的說出來，所以孩子的表現是她發育的正常軌跡，不必擔心，也沒有必要隨意的批評孩子，只要告訴孩子他在何種情況下可以多說，在何種情況下應該保持安靜即可，即使目前做不到，過了這個時期孩子會給你滿意的表現的。 上課坐不住,愛說話,愛做小動作,這樣的孩子最令老師頭疼,他們發父母在這方面花費的心思也最多。
對這樣的孩子,打罵從來都不管用,過不了二十四小時,孩子又故態復萌.為此,老師著急，父母也無可奈何，情急之下，有些父母甚至會帶孩子去做醫療測試。看看孩子到底是不是患有多動症或其他的疾病。
殊不知，並不是所有的孩子接受了這樣的測試後都能得到幫助的，有時反而激化了孩子的好動，他會認為，我好動是因為我有病，因為是病，我動動也是情有可原的。或者認為，我有病，是治不好了，我再也不會像其他同學那樣安安靜靜地坐著了。不管是放鬆對自己的要求，還是自怨自艾，對培養孩子的自控能力都沒有幫助。
9樓：樑景發高中數學通法
孩子上課愛說話，怎麼樣改正？
孩子上課注意力不集中怎麼辦
10樓：競思教育
日常生活當中，很多家長都會抱怨：我家孩子注意力不集中怎麼辦?幹什麼都是三分鐘熱度，一會玩這個一會兒摸那個，他怎麼老是坐不住?天哪，這會是多動症嗎?以後上學怎麼辦?……
但是我們卻從來沒有聽哪位家長說自己的孩子看電視不專心，或者是玩遊戲不專心。
那到底是我們的孩子專注力真的出現了問題?還是家長們在對專注力的理解上出現了一些偏差，存在一些誤區?
今天給各位家長講講如何培養孩子「專注力」!
1. 遊戲對於兒童無意注意的發展有重要的意義。 推薦遊戲：拼圖
拼圖看似簡單，但如果家長朋友在選擇材料的時候沒有選擇正確，老是讓孩子體會這種挫敗感，這是絕對不利於孩子專注力培養的。
因此選擇拼圖時要循序漸進，帶提示圖案的拼圖→帶輪廓圖案的拼圖 →主題圖案的拼圖→規則分割的拼圖→多層拼圖→立體拼圖……
2.學習不能單純依賴無意注意，家長需要有意識的引導孩子學會有意注意。
因為在未來讀書的時候，孩子的學習其實主要靠的是有意注意。
推薦遊戲：舒爾特方格
**當中有25個方格，孩子需要根據1-25的順序一一指點，用的速度越短就說明孩子的專注力水平越高。
如果孩子對方格完全沒有興趣，這個時候就需要家長的介入和引導了。
一個孩子在未來讀書的過程當中，會遇到很多的困難，並不是所有的學習內容都會引起孩子的直接興趣，所以培養孩子的間接興趣是非常重要的一點。孩子間接興趣越穩定，他對於一個事物的專注度也就會越高。
11樓：慕容恆牟寅
孩子在孩童時期都是貪玩的，很多人小時候都是這樣，做什麼事情注意力都不集中，這可難為了不少家長朋友們，因為這樣很容易影響孩子的課業成績，那麼怎樣做才能改正孩子注意力不集中的毛病呢？方法1
提高興趣：俗話說的好興趣是最好的老師，孩子之所以注意力不集中，多半是所作之事並不能引起他的興趣所致，此時應該幫助孩子找到學習的興趣，讓他自發的想要去學，這樣才是解決問題的根本方法。
2以身作則：父母是孩子最好的老師，很多時候孩子都會把父母當做自己的榜樣，如果你做事情都不能專心，不能給孩子樹立一個好榜樣，又怎麼能要求孩子專心呢，從自己做起，以身作則，樹立榜樣，相信不久孩子也會變得很專心。
3安靜的環境：周圍的環境對孩子的注意力同樣有影響，當孩子在集中做一件事情的時候，如果旁邊出現噪音或者玩具，都會使孩子分心，不能集中精力，因此，在孩子專心做事的時候一定要保持安靜的環境。
4傾聽孩子說話：在孩子說話的時候儘量不要打斷，讓他把自己想要表達的事情表達清楚，這樣不但培養了孩子的語言表達能力，同樣培養他的注意力。
5給孩子空間：任何人都需要有自己獨立的空間，孩子也不例外，當孩子遇到一些感興趣的事情或者事物的時候不要打斷他，讓他自己獨立去完成，這樣可以避免他分心，從而提高做事的注意力。
6給予鼓勵：人都是聽覺動物，聽到好聽的話就會很高興，孩子也是如此，當孩子專心的做完某件事的時候，可以給予一些鼓勵，久而久之，他便會形成了一種慣性思維，只要專心把事情做好，就能得到鼓勵，間接的培養了注意力。
12樓：雲素琴藩雲
1.在教孩子學習之前，你可
以先花一定的時間，把他學習的環境好好地整理一下，然後再叫他讀書。在剛開始的時候，孩子的學習時間不宜過長。可以採用先讓他短時間地學習一會，然後讓他休息10分鐘，再讓他學習這樣反覆的形式。
經過一段時間之後，你可以酌情逐步增加孩子的學習時間。在採用這種學習方式的時候，在孩子還沒有形成固定的學習習慣之前，母親一定要經常坐在孩子的身邊給他以幫助。
2.一次只教孩子一樣東西。同時，你對孩子的指示要儘可能地簡單明瞭。如果你一下子就試圖教給孩子很多東西，孩子的頭腦就會感到混亂不堪，從而做出錯誤的行為。
3.要儘可能地減少對孩子訓斥的次數。在日常生活中，你可以訓斥孩子的地方很多，你一定要在「訓斥」和「表揚」兩個方面保持平衡，要經常稱讚孩子。
對於孩子犯下的一些小小的錯誤，你可以裝作沒看見，不加過問。等他們犯下很大的錯誤的時候，再去訓斥他們也不遲。只有這樣做，父母和子女的關係才能得到很好的維持。
4.當你不得不訓斥孩子的時候，你不能簡單、粗暴地罵他一頓完事，而是要注意方法。同時，還要告訴他什麼是正確的，應該怎麼去做。
一般來說，注意力不集中的孩子遇事不願意多加思考，因此當他犯錯誤的時候，你就要乘機給他提供一些進行思考的機會，並提出更好的解決問題的方法。
5.你必須明白，孩子的行動都不是故意的，不要經常把自己的孩子同其他的孩子進行比較。隨著孩子年齡的增長，注意力不集中的問題自然會有很大的好轉。
因此，做父母的要對孩子抱有積極的期望，要根據事情發生的具體情況，沉著、冷靜、富有智慧地加以應對和解決。建議你先諮詢一下，成*都*空*軍*機*關*醫*院*診*療*中*心*的*孟*青*教*授。希望能幫上您。
13樓：禽天藍暨衣
小孩子在玩遊戲、看動畫片時聚精會神，為什麼上課會走神呢？
1、缺乏興趣
興趣是最好的老師，如果孩子對所學習的知識沒興趣的話，學一小會就不耐煩了。就像我們成年人一樣，只不過我們會有意識的控制自己來硬著頭皮學，孩子們年齡小還不能控制自己的意志，如果課堂內容乏味就很容易走神。
2、睡眠不足
中國關心下一代工作委員會事業發展中心在全國八大城市調查發現，有六成多學生因為睡眠不足、學習時間過長，導致上課無法集中注意力。在這方面，小學生的表現尤為突出。
3、討厭老師
有的孩子因為受到老師批評，逆反心理導致孩子討厭老師，進而通過上課開小差，甚至是搗亂來表達心中對老師的不滿情緒。
4、其它因素
有的孩子因為受同學欺負，導致上課分心；有的孩子因為學習能力低，對學習有抗拒或逃避的心理；有的孩子因為缺乏營養，比如缺鋅；還有的孩子因為患有多動症等等。這些因素也會導致孩子上課走神。
如果家長髮現孩子上課注意力不能集中，可參考如下幾方面對孩子及時去矯正：
1、培養興趣
解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養孩子對學習的興趣。一是讓孩子把學到的東西及時應用到實際生活中，讓孩子感覺知識是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識的運用過程激發孩子學習的興趣。
2、培養孩子的自制力
家長在日常生活中，要有意識地培養孩子的自我控制能力，使注意力服從於活動的目的和任務。可以通過讓孩子在一段時間內專心做一件事入手，如做作業、繪畫、練琴、手工製作等等來培養孩子的自制力。從開始的十分鐘，慢慢過渡到四十分鐘，也就是一節課。
要循序漸進，一次增加五分鐘，心急吃不了熱豆腐。讓孩子在固定的時間和固定的地點，完成固定的任務，以便形成一種心理活動的定向。
3、注意勞逸結合
學習是腦力勞動，大腦要消耗大量的氧。因此，家長要合理安排孩子的作息時間，控制看電視和玩電子遊戲的時間，保證孩子充足的睡眠，養成勞逸結合的好習慣。這樣，孩子才能有充足的精力專心聽課。
4、和老師溝通
孩子上課走神，請老師幫忙配合效果應該是最好的。家長要耐心和老師交流、溝通，請老師幫忙，課堂上如發現孩子走神能及時提醒，或有意識的安排孩子上黑板做題、回答老師的提問等具體任務，幫孩子儘快把心收回來。
5、專業指導
如果孩子是因為營養方面或心理因素導致的上課走神，家長就要請專業兒童教育的專家和醫生，對孩子進行綜合考察、診斷，然後再對孩子進行針對性的**和矯正。
糾正孩子的不良習慣，家長一要有耐心，給孩子一段時間適應。只要我們耐心堅持，相信孩子會進步的。
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1 首先家長檢查一下自己，你們是不是每天都早 晚洗臉了？會不會有時因為起晚了，而不洗臉匆匆上班 了？如果有這種情況，先向孩子作檢討，並希望孩子以後監督自己。因為，父母是孩子最好的老師。2 和孩子做一個競賽活動。在牆上設定一個 每天晚上家庭會議檢查，誰洗臉了？誰洗的好？好的貼 紅花，不好的畫鬼臉。通過...
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