1樓：ta可愛乖乖籹
春風拂起斑爛的美夢，從此他將踏進生活的渦窩，用生命做代價，一點一點爬近死亡。真正的在另一個世界尋求屬於自己的明天，因為只有那裡也許能容納下自己。
他就是我，我就是他，在這樣的命運中， 永遠分不清自己是誰，只知道一腳一腳向遠離學校的路走去，走的是那麼的蹣跚、走的是那樣的痛苦，唯一能夠留下的就是一句句老師的遺憾，和同學一雙熱情的雙眼，向未來證明他不是一個孬種。我常這樣想：如果上天造人時用一杆天平稱，那麼造出來的人就該是同樣的地位了……當我踏上社會，這種想法就變成我的寄託障礙。
永遠做一個沒有勇氣的人。就這樣爬起來被擋倒，再爬起來再被擋倒……終於有一天，我大聲的對著夜空高喊：」在針棘中翻滾的人不是洛夫，他不再乞求平等，世界如果都像水面一樣平坦那文明中的文明又從何處來」
社會和校園，這兩種世界，從任何角度來探測，都是人生的小站，只不過生活在校園裡結出的果實分娩成無數的希望，在世界這個圪坤中享受生命的存在。我沒有任何選擇生命的自由，但離開校園不等於落入泥濘的沼澤中，我有熱心於我事業的人一直用一種並不存在的力量推我前進、再前進。
這一切的命運交響曲，不正是為珍惜生命的人奏的嗎？只不過校園的倩影將一顆青春的心沒有播種在花季雨季，而是裸撒在石壁的深隙裡。然而這飽經風霜的生命在一雙雙熱情的手中會潛生、發芽。
儘管校園和社會有著明顯的介面，然而對於一個時間有限的生命有什麼關係呢？只不過從校園中走出來，回憶會束縛住翠弱的精神。路，蜿蜒盤旋，時間彷彿一婁青煙，只靜靜的等待大風的到來，因為有了那一 天，風雨將煙吹的到處都是，填充了路和路的澗隙，連結了山和山的盡頭。
讓那些和我一樣迷茫在旅途中的人們不要再看清自己，悄悄的走自己的路，慢慢的珍惜生命的價值。總會有那一幕讓人心驚的喜劇，演給他、演給我。雖說在大煙的掩蓋下他就是我，我就是他，永遠分不清誰是生活的奴隸，但我想自己能有知已知彼的朋友，生命的無能又能怎樣？
也許多少年後這兩個分不清的生命，總有一個會離開這個世界，但留給世人的還是一縷青煙，仍然被風吹的到處都是，讓感覺分不清他就是我，我就是他。
2樓：匿名使用者
這裡寫出你的想法，離開的感受
初二寒假作文《離開學校的日子》500字急求！！！
3樓：匿名使用者
春風拂起斑爛的美夢，從此他將踏進生活的渦窩，用生命做代價，一點一點爬近死亡。真正的在另一個世界尋求屬於自己的明天，因為只有那裡也許能容納下自己。
他就是我，我就是他，在這樣的命運中， 永遠分不清自己是誰，只知道一腳一腳向遠離學校的路走去，走的是那麼的蹣跚、走的是那樣的痛苦，唯一能夠留下的就是一句句老師的遺憾，和同學一雙熱情的雙眼，向未來證明他不是一個孬種。我常這樣想：如果上天造人時用一杆天平稱，那麼造出來的人就該是同樣的地位了……當我踏上社會，這種想法就變成我的寄託障礙。
永遠做一個沒有勇氣的人。就這樣爬起來被擋倒，再爬起來再被擋倒……終於有一天，我大聲的對著夜空高喊：」在針棘中翻滾的人不是洛夫，他不再乞求平等，世界如果都像水面一樣平坦那文明中的文明又從何處來」
社會和校園，這兩種世界，從任何角度來探測，都是人生的小站，只不過生活在校園裡結出的果實分娩成無數的希望，在世界這個圪坤中享受生命的存在。我沒有任何選擇生命的自由，但離開校園不等於落入泥濘的沼澤中，我有熱心於我事業的人一直用一種並不存在的力量推我前進、再前進。
這一切的命運交響曲，不正是為珍惜生命的人奏的嗎？只不過校園的倩影將一顆青春的心沒有播種在花季雨季，而是裸撒在石壁的深隙裡。然而這飽經風霜的生命在一雙雙熱情的手中會潛生、發芽。
儘管校園和社會有著明顯的介面，然而對於一個時間有限的生命有什麼關係呢？只不過從校園中走出來，回憶會束縛住翠弱的精神。路，蜿蜒盤旋，時間彷彿一婁青煙，只靜靜的等待大風的到來，因為有了那一 天，風雨將煙吹的到處都是，填充了路和路的澗隙，連結了山和山的盡頭。
讓那些和我一樣迷茫在旅途中的人們不要再看清自己，悄悄的走自己的路，慢慢的珍惜生命的價值。總會有那一幕讓人心驚的喜劇，演給他、演給我。雖說在大煙的掩蓋下他就是我，我就是他，永遠分不清誰是生活的奴隸，但我想自己能有知已知彼的朋友，生命的無能又能怎樣？
也許多少年後這兩個分不清的生命，總有一個會離開這個世界，但留給世人的還是一縷青煙，仍然被風吹的到處都是，讓感覺分不清他就是我，我就是他。
在學校的日子裡作文
4樓：取一個星星
人生像曲曲折折的山澗流水，時而斷流，時而又滾滾而來。人的成長過程中處處是荊棘密佈，時時有困難挫折。面對這些，唯有快樂才是成長不竭的源泉，才是坦然生活的動力。
然而在成長過程中，不同的人生對快樂的釋義都會有所不同。每個人都能找到自己的快樂，我也不例外。
成長中，快樂就是無憂無慮。快樂總是在我專心致志地做著平凡的事時，不經意間來臨。童年時，快樂就在和小朋友捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌。
少年時，快樂就在和同學們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩。現在啊，快樂就在知識的海洋中暢快地翱翔、在盡情地展示自己中釋放、在珍惜多彩的青春生活中綻放。
成長中，快樂就是親情的溫暖。快樂就是天寒時父母為我適時送上的暖和的棉衣；快樂就是上學前父母那零零碎碎的囑咐；快樂就是生日時親人那無聲的祝福……快樂總是在我享受幸福與溫暖中，瞬間充盈在我的心頭。
成長中，快樂就是友情的滋潤。隨著成長，我收穫到了許多。其中結識到許多朋友，便是我們無窮的財富。
快樂往往在友情之中默默地傳送。遇到困難時，朋友會給我善意的幫助；遭受挫折時，朋友會送上真誠的鼓勵；驕傲自滿時，朋友會遞上恰當的提醒等等。友情永遠是最真摯的感情，友情讓我的生活充滿了陽光。
在與他們的交往中會有許多讓我快樂的事，我可以把他們藏在心裡，偶想之，念之，也是快樂的；我可以把一些趣事、樂事與三五好友促膝而談，也是快樂的。生活中，快樂總是在與朋友的交往間遊弋在我的笑容中。
求一篇《我在學校成長的日子》作文！初中的！且我還沒畢業！！ 20
5樓：吳小建
作文要自己寫才好，提升作文水平。要不然你考試的時候會寫不出來的。
6樓：匿名使用者
哦哦，那我想好再告訴你啊
初二寒假作文《離開學校的日子》 5
7樓：54有你年華
鄉村的泥濘路
現存道路的好壞，直接關係到一個地區的發展。在我們康樂縣虎關鄉關北村就有這樣一條令人失望的泥濘路，給我們帶來了難以言狀的痛苦。每當雨天來臨，這兒就成了我們的災難地，一種難以言表的惆悵就籠罩在了我們心上。
這條鄉村公路不但窄，而且坎坷不平。說它窄，最寬處只有
二、三米，僅能容一輛大車通行。天氣晴朗的時候，上面有許多小坑，凹凸不平，極難行走。白天還可以行走，如果是夜晚，騎車就根本無法前行。
冬天早上去學校，我們只好推著車走。若果下雨的話，純粹泥濘不堪，腳都沒處踩，步行都非常艱難，更不用說騎自行車了。
本學期開學以來，陰雨連綿，幾乎每天都在下雨，可苦了上學的孩子們了。每天都在爛泥中行走，從家裡出來時，喘著乾淨整潔的衣服，可一到學校全變樣了，有的同學甚至渾身是泥，骯髒不堪。唉！
這樣的路，怎麼沒有人修一下呢？
有一天早上，下著大雨，我們披著雨衣在這泥濘的道路上艱難的走著。剛升入七年級的同學，年齡小，車子根本騎不住，找好推著走。可泥偏偏和他們作對，輪胎夾滿了泥，推不動，只好掏了走，走了掏，路上消耗了大量的時間。
早上走得很早，可到學校還是遲到了。
啊！前面走的一個小同學滑倒了，我趕忙下車踩著泥漿跑過去扶了起來，唉！它變成一個泥人了。
小同學一邊哭一邊大罵道：「這個死老天，簡直想下死學生；這個死老地，簡直想摔死學生」。「哎呀，胳膊好疼呀！
哎呀，腿也好疼呀！」可是，有什麼辦法呢，還得向學校去呀。正因為如此，每年都有不少學生因此而輟學。
唉！這條路什麼時候才能修好呢？村長、鄉長、縣長以及有關部門的領導們，你們什麼時候才能讓求學的孩子走上一條溫馨的大路呢？讓家長不再為兒女的上學提心吊膽呢？
真羨慕別村的同學能走一條油光閃亮的柏油馬路。
(改個地名把需要改的地方修改下酒可以了，這種與國家建設掛鉤的題材現在很吃香！)
8樓：匿名使用者
鄙視你，只會抄襲。。。
9樓：薇琪戀
好吝嗇呢
只給五分...
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