1樓：熊貓的
俺也是老師，其實老師也有錯的一面，卡耐基說過做錯了事情應該立即承認，不想承認的人不明智。但是，人都是好面子，喜歡所謂虛榮心的生物，要想開一些，公道自在人心，強迫老師承認很難也不好，那你每次看到他多罵他幾遍在心裡。
2樓：
當官的說是為人民服務，可有幾個是在行動上真正為人民服務的？人人都說要學習雷鋒，可有幾個是去扶跌倒老人的？
少年，老師在教你認識什麼是理想，什麼是現實；什麼是書本，什麼是生活；
一些在社會上人人都要學習與遵守的規則是不會寫在書本上的，甚至連說也不能說出來，但是如果因為你的無知違反了這些規則，可能會得到別人無休止的報復，外人知道了也不會同情與幫助你，只會說一句：這人不會做人！
多看多學，大人們為什麼會做一些看起來前後矛盾的行為？那是因為所要達到的目的不同。不知其然是因為你不學，不知其所以然，則是因為你不思考。
3樓：ok梅川酷子
老師不是無所不知的，他不是聖人，也有犯錯的時候，我們做學生的應該學會諒解他們啊，但大部分老師還是能言傳身教的啊？只是有的老師把面子看得很重要而已。。。。望採納！
4樓：尹爺灬
你問的怎麼辦意思是怎麼讓老師道歉還是怎麼報復老師。。。。。。這已經很常態了啊，你有膽就直接當老師的面說讓他道歉啊，不然就這麼過去唄，他只是人生的一個過客。
5樓：匿名使用者
老師就那樣 你錯了老師逼你道歉 老師錯了還是老師逼你道歉
6樓：匿名使用者
我們老是做錯了事道歉
為什麼老師不能向學生道歉？
7樓：呼春冬
老師錯了一定要向學生道歉，但是沒有幾個老師可以做到這點的。 因為他們放不下面子和自尊，放不下老師的架子。 其實家長也和老師有雷同，他們就算錯了，也不願意向孩子道歉。
有時候是真理，卻沒有人可以堅持。 老師也是人，不可能沒有錯的時候，如果他可以放下自尊和麵子，去和同學道歉，他一定會贏得更多同學尊敬和學習的。可惜他想不開啊。
不想走這步的。
面對老師的道歉我為什麼不知所措這與同學們之間的道歉
8樓：小黑子也
人非聖賢，孰能無過。即使為人師表的教師也不可能脫俗，也會對學生犯錯。那麼當教師在學生面前犯了錯的時候，我們教師該不該道歉？
如果該的話，又怎樣向學生道歉呢？筆者曾在學生中作了個小調查，結果發現大致有以下幾種方式才是學生願意和希望的道歉方式，並在自己的教學工作用加以運用，使我與學生之間的關係融洽了不少。現整理如下，以與同行們交流。
1、口頭道歉。口頭道歉可以是找學生個別談心時道歉，也可以是當著全體同學的面向學生道歉。調查結果有39.
7%的學生希望教師與學生個別交流時溫和誠懇的道歉；3.7%的同學要求遇到合適的機會打個招呼即可，不必專程道歉；11.1%的同學要求教師在班上當全班同學真誠的道歉。
由此可見，學生在教師犯錯時希望教師也能正視自己的錯，真誠道歉。學生們比較願意接受的方式是和教師在交談的方式接受道歉，而不是高高在上的。教師如果在全班同學面前對學生犯了錯，那麼也要在班上同學面前解釋清楚，以恢復其榮譽。
2、書通道歉。在調查中有23.8%的同學認為教師與自己用書面形式道歉也比較合適，但不要求以「道歉信」的形式出現。
教師可以把書信放在班級的信箱中，可以把便條夾在學生的作業本中，可以寫在家校聯絡簿、學科老師評語等中間。學生認為這樣不會讓老師過於難堪，也不會讓自己過於不知所措。 3、表情道歉。
1.6%的學生認為教師用眼神、表情與我交流即可。在教師發生了一些小的錯的時候也可以用一些表示歉意的表情來向學生道歉。
比如，在課堂上發生了口誤、或是把學生的名字給「張冠李戴」了、或在課堂上不小心碰撞了同學等等，這些錯誤都是學生能夠容忍的。但教師萬萬不可沒有表示，那樣就顯得太沒理貌了，給以一個小小的表情動作即可得到學生的認可、尊敬和效仿，又何樂而不為呢？ 另外，調查中還發現有7.
9%的學生認為無所謂；12.7%的學生認為教師不必道歉，他們的理由是：「人非聖，孰無過」、「有失老師的尊言」、「老師認識到自己錯了就行，注意下次不再犯即可」。
作為學生有如此的氣度實是不易，可我們教師卻不可沒有修養，錯了就該道歉。畢竟還有78.6%的學生認為教師犯錯了也該道歉的。
可見，教師錯了就該放下架子與學生交流道歉，以面對面交流以、書信、班級上或用表情幾種方式是學生比較樂意接受的。那麼具體教師選擇哪一種，就要根據自己的個性、習慣、學生的習慣、時機、問題的實際情況而定了。
懲罰學生嗑瓜子的老師憑什麼要道歉
9樓：九方初南
這個？最近流行啃瓜子了嗎？我們班昨天也發生了。
這不是道歉不道歉的問題，而且我也看不懂你是說老師道歉還是學生道歉？
主要還是需要前因後果吧
我和學校老師吵架，現在必須要得到老師原諒才能回學校上課，我怎麼道歉都得不到，我該怎麼辦？
10樓：匿名使用者
首先要想清楚 什麼原因惹到老師，如果道歉不行，那就應該找家長協助，需要儘快解決，不可以拖著，不然讓你的父母知道，問題可能會更嚴重。
如果非想要自己解決，想想因為什麼原因惹怒老師，道歉多次都未果？是不是態度不夠誠懇，或者想想其他的辦法，比如給老師寫道歉信，在老師空閒時間主動與老師交流 懇求原諒。
和老師吵架本來就不是尊重老師的表現，你要真正認識到自己的錯誤，老師才會原諒你。
關鍵點 一定要帶著誠意，並且讓老師感受到自己的誠意！
11樓：
這老師算個鳥啊，說不讓上你就不能上？！呵呵，找校長，致電教育部門，找當地報紙，網上論壇社群，指名道姓，他y的絕對主動求你趕緊回來上課。
12樓：ゞ(_轉身走
你打教育局的**投訴他們學校，因為你是學生，所以你有權利享受教育。他因為跟你吵架就不讓你上學，不管你走到**你都有理。你說你願意道歉，但是一定要一口咬住就因為吵架你憑什麼剝奪我的合法權利。
這樣你會很快的回學校的。而且你那老師也不敢在刁難你。
13樓：祿理
你問老師，什麼叫為人師表？誰無過錯？哪有老師這麼無胸懷的？你找他把這話說了，但前提還是道歉，最好錄音，有了最佳證據去教育局投訴他，讓他下崗
14樓：崖壁上的數
在堅持一下，我認為再過幾天老師氣就消了。或者什麼都別說了，我們班有個同學和值周生吵架，老師說ta家長什麼時候來ta什麼時候回去上課，結果ta就是不告訴家長，揚言要鬥爭到底，結果沒幾天老師就讓ta回來了。每個人都不一樣，對付不同的老師也要用不同的方法
15樓：我被**包圍了
再道歉，並且找人拍下來。如果你態度誠懇，還不原諒，就把袋子寄到教育局！實在不行還有報社。
16樓：jyf看看
用正義，別送禮什麼的，不管你錯什麼，要記恨也是你和老師之間的事。不讓你上學就是老師的事。他沒這個特權。找教育部門。
17樓：夢欣
找個機會去老師家，態度誠懇點，一次不行就兩次，他畢竟是老師會原諒你的
18樓：百分百響亮
如果你還想在那學校讀書就不要把問題搞太疆了，做人也是從低頭開始
19樓：匿名使用者
你去找校長解決這個事，告訴他你要上學，如果他們都不要，你就去教育局告他們@
20樓：q為何而愛
和老師說，老師我錯了，如果你願意我就以身相許吧
21樓：se灬灬
老師都賤的很 去教育局告他
22樓：棲地大本營
告訴家長 讓家長跟你一起道歉
23樓：等一分鐘
老師是男還是女的 晚上找時間約出來 已身相許
24樓：天空的大貓
報警去，剝奪你的合法權利
25樓：程小樣小童鞋
管他幹什麼 他有什麼權利不讓你上課 讓學校返學費
26樓：只恨太匆匆
買點老師喜歡的東西去 真誠的道歉
27樓：匿名使用者
寫一份深刻 含蓄的檢討書
28樓：井藍色的天空
寫檢討書。履行自己的諾言
29樓：有哥在別怕
直接找教育局，我也有和你一樣的事情，直接找教育局
為什麼感覺老師總看我不順眼？
30樓：tears之海
我不你慘一點，小學的時候班主任當著所有人的面特別大聲的說「我就不喜歡你」讓我跪在講臺上，而且我以前也自殺過，但是沒成功，自殺這件事反倒是成了老師和同學笑話我的笑柄，我也很孤獨，一直沒有朋友，但是現在我已經高三了，懂了一些事情，可能老師看你的確不順眼，但是每個存在的東西都有它/他/她存在的價值，可能那個老師看不到你的閃光點，所以你要發掘自己的能力，關於自殺這個事情，有最簡單的一個問題我想問你，如果說你自殺成功了，那你爸爸媽媽怎麼辦？有的時候死是一種解脫，但是自己的解脫會給摯愛自己的人帶來痛苦，所以做最好的自己，老師不是看不起你嗎？那你就努力給他看！
31樓：匿名使用者
你們老師簡直在打擊你嘛，一點師德都沒有，看在你是六年級，應該不會反抗，但還是跟你父母講吧，實在不行就投訴，而且不久不也要上初中了嘛，眼不見心不煩。。另外，不要被別人講的所左右，平時要多交朋友，我也是這樣的以前，見縫插針啊知道嗎，別人在講你知道的，也可以跟他們一起講，不就有朋友了嘛。要樂觀，千萬不要有活著沒用這種想法，不要辜負你的家長啊
32樓：麻麻說有
你要反擊，憑什麼要讓他們搶你作業，不想借作業就直說，不能太軟弱，要不然人人都會覺得你好欺負，要懂得拒絕別人，至於老師，不要理他，你又不是為他活的，而且你很快不就畢業了嗎？而且你的父母也是屬於那種比較忙的，建議你多跟他們聊聊天，因為青春期快到了，那時候你會比現在更想不開，不要自殘，這沒什麼大不了的，你能好好的活在世上，沒有缺胳膊瘸腿就很好了，多想一點積極樂觀的東西，希望你越來越好
33樓：梔黃阿茵
安分守己就行了，自己認為沒錯的就是沒錯，那種老師我也見過，動不動就打學生，你不要總是在意別人那些根本沒有用的話。我那時也跟你一樣，而且那時我才三年級，做最好的自己就行了。
34樓：abc高鑫
不是所有老師都是好老師！當然先想想是不是自己做了什麼得罪了人家？如果沒有安守本分問心無愧你沒有錯！
錯的是你遇到的老師！朋友不要因為一個沒有責任心狗眼看人懶的人計較而影響一生！好好學習不要放棄！
也都為了父母辛辛苦苦用血和汗換來的錢供你讀書不要讓這些辛苦錢花的沒有價值
35樓：雅感
只要努力去展現自己的優點，與同學多交流，而不是靠成績【在下班級第一，年級第四，愛講話，上課不認真，老師也看我不順眼，不過交際能力還好】
36樓：home最愛林
沒關係的，今年都會小學畢業了都，會換一個環境的
37樓：紫雨薰
我的老師有時也這樣不放在心上就心了做好自己，有時存在感強也不是好事一舉一動都被看著不要多往這兒想習慣就好了
38樓：丹憶苦思甜
那麼你一定是學霸。。
為什麼學生犯錯誤要道歉兒老師卻不用
39樓：匿名使用者
老師是教學的，讓你捉著，事情不是急，突，就有因。也有會道歉的老師。
老師為什麼叫老師，老師為什麼叫老師
你好老師稱呼的由來老，古時對公卿大夫的尊稱。禮記 王制 屬於天子之老二人。左傳 昭公十三年 天子之老，請帥王賦。這裡的 老 均為上公 大夫。師，用於對教師的稱呼源自唐代韓愈 師說 師者，所以傳道授業解惑也。此後，就把 老 和 師 合稱作為學生對教師的尊稱。我注意到，老師 的 老 不同於 老張 老李 ...
為什麼要做老師,人為什麼要當老師呢
老師傳道受業解惑,如果沒有人當老師那些想學習的人怎麼辦,那就沒有辦法明事理了,所以老師教書育人很重要的 師者,所以傳抄道受業解惑也襲。從大一些的視角來看bai,老師du的任務,是 傳zhi承 將人類已有的知識,dao一代一代傳遞下去,這樣人類的知識才能夠越積累越多。從小一些的視角,做老師,做教育,也...
為什麼我總覺的老師偏向個別好生，老師為什麼偏向成績好的學生
不知道，我小學的時候反正有一次氣極了，寫了一個文章給老師把話說明了，當然寫的還是很委婉的。我覺得我有資格當三好，她把名額給了別人，我人氣也不差啊 之後媽媽找老師談話，很婉轉，老師從此對我也很好，初中沒感覺，但是和數學老師感情深，因為她很關心我。高中是班主任很好，在高考前一直鼓勵我，我覺得如果沒有他的...