1樓：sky獨愛
一、夯實基礎知識。
高考數學題中容易題、中等題、難題的比重為3:5:2，即基礎題佔80%，難題佔20%。
無論是一輪、二輪，還是三輪複習都把「三基」即基礎知識、基本技能、基本思想方法作為重中之重，死握一些難題的做法非常危險！也只有「三基」過關，才有能力去做難題。
二、建構知識網路。
數學教學的本質，是在數學知識的教學中，把大量的數學概念、定理、公式等陳述性知識，讓學生在主動參與、積極構建的基礎上，形成越來越有層次的數學知識網路結構，使學生體驗整個學習過程中所蘊涵的數學思想、數學方法，形成解決問題的產生方式，因此，在高考複習中，在夯實基礎知識的基礎上，把握縱橫聯絡，構建知識網路。在加強各知識塊的聯絡之後，抓主幹知識，理清框架。
三、注重通性通法。
近幾年的高考題都注重對通性通法的考查，這樣避開了過死、過繁和過偏的題目，解題思路不依賴特殊技巧，思維方向多、解題途徑多、方法活、注重發散思維的考查。在複習中千萬不要過多「玩技巧」，過多的用技巧，會使成績好的學生「走火入魔」，成績差的學生「信心盡失」。
2樓：匿名使用者
高考數學的考試目標： 「雙基」――數學基礎知識和基本技能思維能力、運算能力、空間想象能力、
分析問題、解決問題的能力、數學**與創新能力高考內容：代數、立體幾何、平面解析幾何。
在試卷中佔分的比率：與其在教學中所佔課時比率大致相當題型：填空題（48分）、選擇題（16分）、解答題（86分）比例：填空題和選擇題佔總分40％
解答題佔總分的60％
難易度比率：容易題―――40％
中等題―――40％
較難題―――20％
試卷總分：150分。
注意事項：帶計算器入考場，對計算器品牌和型號不作規定，但是計算器除了計算，不能有無線通訊功能、記憶儲存功能、圖象功能。
代數：函式：（06、07年都有一道大題）
常用的方法：數形結合―――由影象寫出性質，由性質可以畫函式的簡圖常關注：定義域、值域、單調性、奇偶性、最大值、最小值、表示式主要的函式：冪函式、指數函式、對數函式。
三角函式：（06、07年都有一道大題）
注意：①畫正弦、餘弦函式的草圖，能夠根據影象寫出性質；
②三角函式的公式之間的變換要找規律，不要死記硬背；
數列：（06、07年都有一道大題）
立體幾何：（06、07年都有一道大題）
注意：用空間向量的方法來解立體幾何中的問題，比較有效主要內容：位置關係和角。
直線和直線：平行、相交、重合（在同一平面內）異面直線。
直線和平面：a.直線和平面垂直 直線和平面所成的角b.直線和平面平行。
③ 平面和平面： a.平面和平面平行 二面角b.平面和平面垂直。
解析幾何：（06、07年都有一道大題）
用代數方法研究幾何問題。
主要內容：直線 圓 橢圓。
雙曲線拋物線。
往年常考：直線和圓位置關係、直線和橢圓位置關係（06、07年高考）、?
3樓：欲_素
總是做題，效果有但是不大！
其實理科比文科更需要背東西，很多基礎的知識點什麼的一定要搭背如流，沒事就看看知識點，做題時做哪個題能回顧起來哪個知識點。
專題要做點，但不要做太多，我學習的感覺就是：1，只是是靠積累的。2，一定要牢記該記住的知識點。
4樓：修正液
緊跟著老師走。老師上課講的一般都是重點。高三第一輪複習就是看書。
做題。所以第一輪要好好把握。不會的都要弄懂。
高考題型大體是固定的。第二輪會有專題練習。在第一輪打好基礎的情況下。
二輪就是題海漫遊。三輪一般又是迴歸課本。找不會的知識點。
然後鞏固。。
5樓：妍舞
不會做的題目先研究好- -然後再死命做試卷，你可以忽略第二句話。
6樓：libra珂
聽老師的，每天薄弱的地方自己課後鞏固，多做多練，沒別的辦法了。
7樓：子歆
好吧聽你說你做題像無頭蒼蠅，那你是不是還覺得總是遇到新題型，如果真是這樣的話，很簡單，你屬於平時做題基本不動腦筋那種。文科需要記憶的東西很多，但是數學不能因為習慣使然就也靠記的。建議就是，估計你基礎也不牢固，那就先看課本例題和課後習題，弄清楚基本的固定題型，然後買本系統的數學複習資料，有典型體型和相應解題方法的那種，其實數學的題型都是相對固定的，你弄懂了解題思路就一切好辦，提到130左右的話就該做高考真題了，多做就會出成績的。
好吧希望你數學快點提上去吧，數學很重要的~~
如何學好高三數學
8樓：石破天
高中學習內容紛繁複雜，高三時間緊，任務重。高考又是過獨木橋的時候，可以說，高中數學是高考的重點，也是比較容易拿高分的一科。下面簡單說一下怎樣複習好數學。
方法/步驟。
1首先，要做到課前預習，把不懂的地方標出來，這樣上課的時候，才能做到有針對性的聽課。
2上課的時候，要認真聽老師講。跟著老師的思路走，總是沒錯的。慢慢你也會養成自己的一個思路。
這裡提醒一下，有的老師，上課的時候，他不會跟著教材講，這個時候，你只需要跟著他的思路走就行了。
3下課過後，不懂的地方要及時問老師，及時解決，這樣會讓自己的印象更深刻。認真完成老師交給的作業，對於大多數人來說，數學沒有相對充足的練習是不行的，練習能鞏固自己的所學。
4在學有餘力的話，及早做一些高考題，我們的最終目標就是高考，不是麼？如果覺得高考題太簡單了，可以嘗試一下競賽題，全國高中數學聯賽初試難度略高於高考，有利於高考。
9樓：王聞過則喜
高三數學以複習為主，基本沒有新知識了。而且高三一年基本就在各種試卷和練習冊中度過，所以關鍵還是從做題下手。
第一：鞏固基礎。一定要熟練掌握高中數學中的各種公式、定理與性質。
這樣能確保在填空和選擇題中拿到必要的分數，一般也能解決大題中的第一小問。在做題時，如果沒有明確思路，可以先在腦海中想一遍題中所涉及的知識點，從已知推斷未知。
第二：把握重點。有些題目型別是常考甚至必考的。在平時的考試與練習中，注意知識點的出現頻率，把握重點知識，這樣，即使不能全面學好高中數學，也會增加你高考成功的幾率。
第三：端正學習態度，這是最重要的一點。高三是非常緊張和難過的一年，很多同學在這一年會覺得心很累，從而有投機心理，總想給自己放個假，休息一下。
勞逸結合是必要的，但一定要把握好這個度。不能因為遇到挫折困難就退縮，不能放任自己得過且過，要保持緊張，嚴肅認真的對待每一道題，每一節課。
第四：在合理範圍內，勞逸結合。高三的學習和生活是緊張的，要適當調節自己的壓力，不能把自己逼得太緊。
1、題海戰術。這在高中學習中是必須的，聽懂看懂都不是真懂，自己會做題才是真功夫。
2、不懂就問。一定要敢問愛問，可以問老師、問同學或者問網路。
3、錯題集。高中知識考來考去就是那些，關注自己做錯的題目，下次不再做錯，這是最直接有效的方法。總結易錯點與做錯原因，再做題時提醒自己注意這些。
10樓：歷史老相片
我是一名今年高三畢業的理科生，考了111分，也算是你的學姐吧，下面是我的一些淺薄的想法，希望能對你有所幫助：
首先，你一定要明確，你還有整整一年的時間補救，不到最後一刻永遠不要放棄。
現在，你們應該還沒有進入總複習吧，所以，你一定要進行專項突破，少做套題，因為以前學的基礎知識都快忘了。還有立體幾何，平面幾何要重點複習，第一輪複習一定要夯實基礎，注重對課本的複習，最好看一節課本，做一節習題，最好自己買一套複習資料，我們那會兒用的紅對勾就不錯。
再教你一些做題技巧吧，對於選擇題，你應該具有一些數學思想，例如轉化思想，分類討論，函式思想，這些在做題時幾乎全會用到，遇到你不會的選擇時，不要慌，想著胡蒙一個得了，這樣的思想是要不得的，應該秉承著會蒙的精神，先把一定不對的排除掉，再看，是否可以採取代入法，一個一個試一下，答案或許就出來了。遇到數字很大的題，比方2013，不要慌，它多是有規律的，基本上是迴圈的。
還有，遇到大題感覺一點思路都沒有時，也不要空下，要知道老師都是按步驟給分的，這一點，對於其他學科也同樣適用。
對了，你是想要一份詳細的計劃吧，我想說的是，每個人都有自己的特點，別人定的計劃對於自己的情況而言可能是很不靠譜的，所以，我還是希望你能根據自身情況而定。
may you succeed!
如何對高三數學進行有效複習
11樓：雲南萬通汽車學校
高三複習首先要把基礎做好。
其次針對不同型別的模式進行復習並通過習題進行練習最後要將所有的知識串在一起復習做綜合練習題。
高三怎麼學好數學？
12樓：小夏在深圳
可以從這4個方面，主要有筆記別丟了「西瓜」、參考書選擇、應考時要捨得放棄、自己需要總結。
1、筆記別丟了「西瓜」
高考數學試卷中大部分的題目都是基礎題，只要把這些基礎題做好，分數便不會低了。要想做好基礎題，平時上課時的聽課效率便顯得格外重要。
一般教高三的都是有著豐富經驗的老師，他們上課時的內容可謂是精華，認真聽講45分鐘要比自己在家複習兩個小時還要有效。聽課時可以適當地做些筆記，但前提是不影響聽課的效果。有些同學光顧著抄筆記卻忽略了老師解題的思路，這樣就是「撿了芝麻丟了西瓜」，反而有些得不償失。
2、參考書選擇
在選擇參考書方面可以聽一下老師的意見，一般來說老師會根據自己的教學方式和進度給出一定的建議，數量基本在1—2本左右，不要太多、
在選好參考書以後要認真完整地做，每一本好的參考書都存在著一個知識體系，這本書做一點，那本書做一點，到最後做了許多本書但都沒有做完，無法形成一個完整的知識體系，效果反而不好。做題的時候要多做簡單題，並且要定好時間，這樣可以提高解題速度。
3、應考時要捨得放棄
對於大部分數學基礎不是很紮實的同學來說，放棄最後兩題應該是一個比較明智的選擇。
一是少打草稿，把步驟都寫在試卷上。另外規範草稿，讓草稿一目瞭然，這樣便不太會出現看錯或抄在做填空選擇題時可以在旁邊的空白處寫一些解題過程以方便以後複習；二是題目最好做兩遍以上，可以加深印象。
4、自己需要總結
初中學生自學能力低，凡是考試中所用的解題方法和數學思想，初中教師基本上已給學生反覆訓練，學生基本上不需自學。
但高中的知識面廣，知識要全部要教師訓練完高考中的習題型別是不可能的，只有通過較少的、較典型的一兩道例題講解去融會貫通這一型別習題，如果不自學、不靠自己的反思總結，將會使學生失去一型別習題的解法。
高三怎麼複習，高三如何複習
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