《選擇與結果》作文,不少於800字

2023-03-17 02:25:15 字數 2510 閱讀 9921

1樓:匿名使用者

咱們都是一個學校的。

2樓:網友

初中組參賽作文( ̄д看到這個好親切,畢竟我也在廢腦細胞中,想作文大綱= =咱們不會是一個學校的吧。

作文 選擇與結果 不少於800字 懸賞30 25

3樓:帳號已登出

我只能給你文綱。

選擇與結果,有關哲學方面的嗎?

一個人選擇了什麼,另一個人選擇了什麼,他們倆的結果?

很簡單,你可以編一個小故事。(我自己想的,愚見。畢竟我才上初一!)

一個人,和另一個人,他們從同一個地點出發,約定在前方遙遠的山上匯合。

他們原先還是並肩走著,後來,面前出現了岔路口,一條柏油路,和一條山路。

柏油路很平坦,兩邊都是盛開的花兒,甲選擇了它。

山路崎嶇綿延,兩邊都是敗落的枯枝,乙選擇了它。

甲嘲笑乙:「現有好路你不走,凹凸不平你偏行!」

乙只是微笑著說:「我注重的是結果,過程坎坷又有什麼!」

於是他們分頭而行。甲悠閒地走著,乙一會兒就滿頭大汗。

可走了一個多小時,甲停下了,吃驚地看著面前的吊車。

沒錯,他們在修路。

平坦的路不會一直向前延伸。它需要很長時間的搭建。以及很多人的腳印。

甲只能呆在原地,後悔極了。

乙只是向前走著,他繞來繞去。

終於,在殘陽之中,在山巔之上,出現了乙的身影。

他成功了。好啦終於寫完了,你自己補充一下就ok了,800字不成問題。

選擇與結果作文

4樓:網友

這個文章應該可以,但是你自己需要修改整合一下。

生如夏花。在某段時間裡,我像神經質似向身邊的每個朋友宣告,我是個貪生怕死的人。結果,差點被口水沫子淹死。

我必須承認我是個怕死的人,在看一些愛國片時,感覺忐忑不安,老是覺得自己是漢奸似的人物。後來,看《葉問》的時候,認為李釗這個人物很能代表我。倘若我生活在那個時代,我想我一定選擇走李釗那條路。

請你不要罵我,但你可以批評我。可是,在你批評我之前,請你給機會我為自己辯解。

每個人都只有一次生命,每個生命都是平等的,我們為什麼苛求別人犧牲自己的生命來成全歷史塑造英雄?!生命就像一朵夏季盛開的花朵,我們的目的,是讓生命之花生長得更燦爛。

如果我是譚嗣同,我會選擇逃亡。因為我知道留住青山不怕沒柴燒的道理,只要我好好地活下去,就有機會東山再起;如果我是項羽,我會選擇過江東。因為我知道勝敗乃兵家常事,只要我好好地活下去,就有機會捲土重來;如果我是光緒帝,我會選擇容忍。

因為我知道今天的退步是為了明天站起來,只要我好好地活下去,就有機會掌權救國。

但是,歷史不會重來,他們的生命如此轟轟烈烈卻曇花一現,就此凋零。

司馬遷在死亡與腐刑之間,選擇了腐刑,所以他活了下來,成就了自己更成就了史書界的傳奇。司馬遷的選擇,讓自己快要凋謝的生命之花得以重生。韓信在死亡與受辱之間,選擇了受辱,所以他活了下來,成就了劉邦的霸業,才會在史書上留下自己的名字。

魚與熊掌,不可兼得。當生命與人格相矛盾時,你會選擇哪個?我認為,生命是一切的基礎和根基。

假如,我們選擇了生命而背棄了人格,我們還可以用以後的時間去彌補人格上的缺陷。可是,當我們選擇人格而背棄生命時,生命終止了,談何什麼人格?當然,我並非說為了生命可以不擇手段放棄一切。

儲存生命,可以放棄某些東西,但放棄是有底線的。

捨得捨得,懂得如何舍,才會有所得。人的生命,要敢舍才有所得,有所得必須有所舍。人只有一次生命,不要那麼輕易的舍,讓我們的生命如同夏天盛開的花朵,燦爛耀眼。

選擇與結果作文,怎麼寫

5樓:匿名使用者

認為題目可以從納蘭的著名詞句中總結,比如「秋風畫扇」——何事秋風悲畫扇;「初見」——人生若只如初見:等等。主題的話,覺得還是文藝一點詩情畫意一點比較稱這個人其父納蘭明珠(政治人物)與他自身(文人墨客)的對比也應該很新穎但是個人覺得,這幾年高考可能會以議**佔多,尤其是剛剛發生的雅安**引發出來的相關話題可能會比較熱你自己看就好,我已經很多年沒有關注高考了。

選擇與結果作文800字 初一水平

6樓:匿名使用者

你是需要朋友們幫助你,我祝賀你知道學會合作,和尋求幫助。那麼,這一個作文對於初一學生來說,就有些難,因為有哲理的思考。

但是如果是希望別人幫助你寫,你來複制的話。我不贊成。

思路如下:選擇是人的思想上的確立目標,你確立的目標符合社會,有利於他人,而且適合你的實際情況,那麼結果就會造福社會,成就你的成功。所以,選擇是人生的第一步,而結果就是你的收穫。

所以,你採納不採納,我不在乎,我希望你的學習是實實在在走過,對你的學習和發展你的能力有幫助。祝福你。

閱讀下面的文字,按要求寫一篇作文。 19世紀丹麥哲學家克爾愷郭爾在他的著作中講到過這樣一個寓言故事

7樓:瀏城浪子

文章沒有。但是我可以說說自己的看法,你應該抓住選擇對人的一生的影響來寫。可用例證法,正反對比論證等方式來表明選擇的重要。

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