1樓：聆聽萬物
豎式解析步驟2404000÷13
解題思路：將被除數從高位起的每一位數進行除數運算，每次計算得到的商保留，餘數加下一位數進行運算，依此順序將被除數所以位數運算完畢，得到的商按順序組合，餘數為最後一次運算結果。
解題過程：步驟一：24÷13=1 餘數為：11
步驟二：110÷13=8 餘數為：6
步驟三：64÷13=4 餘數為：12
步驟四：120÷13=9 餘數為：3
步驟五：30÷13=2 餘數為：4
步驟六：40÷13=3 餘數為：1
根據以上計算計算步驟組合結果商為184923、餘數為1，因為被除數擴大了100倍，所以是商為餘數為。
驗算：13+擴充套件資料→驗算：
四則運算規則(按順序計算，先算乘除後算加減，有括號先算括號，有乘方先算乘方)即脫式運算(遞等式計算)需在該原則前提下進行。
解題過程：存疑請追問，滿意。
2樓：太好大了
即除以約等於保留兩位小數點）。
數學 理工學科 學習
3樓：匿名使用者
用逆推法，先去分母，兩邊同乘4（1+x）(1+y)(1+z),又因為x+y+z=1得4+12xzy+8zy+8xz+8xy<=6+3zy+3xy+3zx+6zxy
6zxy+5zy+5xz+5xy<=2
又因為x,y,z是正數，x+y+z=1可知x,y,z都是小於1大於0的數。
故xzy,zy,xz,xy都是是百分位，十分位的小數，由此可知1<6zxy+5zy+5xz+5xy<=2滿足條件，即成立。
還有其它的方法，你也可以試著去推敲。
怎樣學習理工學科？
4樓：谷頌鍾離谷菱
上課認真聽。
下課多做一些比較精的題目。
不要求量。確保自己理解了每節課的內容。
掌握一定的解題技巧。
要有解題的一般思路。
一般是靠聯絡練出來的。
5樓：淳于含巧愚卿
一句話，「興趣最重要」，只要有興趣，其次是多做練習！不要放棄。
！就一定會成功！
理工學科數學 20
6樓：匿名使用者
這是一道追及問題，追及路程為：200*3=600米，所以追及時間為：600/(250-200)=12分鐘，所以甲跑的路程為12*250=3000米，乙的路程為200*12=2400米。
7樓：群星聚
這樣，按照條件，我們用時間差來求解。
設總的路程為x
甲用時=x/250
乙用時=x/200
則，甲比乙晚出發3分鐘，可知。
x/250+3=x/200
這樣的方程就把問題解決了，結果自己算吧。
-理工學科-數學
8樓：
有許多問題不是想出來了，我喜歡來這裡幫別人解題，並不是為了分數，而是想幫幫愛學習的好孩子。
9樓：q刺客
很想知道答案是吧，實踐是檢驗真理的唯一標準，所以強烈建議你自己去試試。在諷刺你都聽不出來，看來這樣智商的人也最多提這樣的問題。
理工學科有哪些
10樓：翦來福賞香
教學上對物理。
化學數學。生物等學科的統稱，這些學科的都與科學技術有著千絲萬縷的連線，是從事科學研究的基礎。
理工學科包括。
數學物理學。
化學生物學。
天文學心理學。
地球科學。農業科學。
環境學生態學。
工程技術科學。
建築學。
數學 理工學科 應用數學
11樓：o客
f(x)=√3sin(x/4)cos(x/4)+cos^2(x/4)=√3/2sin(x/2)+1/2 cos(x/2)+1/2（倍角正弦、倍角餘弦公式）
理工學科問題？
12樓：為正義而奮鬥者
理工學科是一個廣大的領域，包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及其各種運用與組合的科目，它實際上是自然、科學和科技的統稱。
理工學科包括理學和工學兩大部分。其中，理學是是研究自然物質運動基本規律的科學，偏重於「理」，或者說偏重於研究生物運動規律；而工學是指工程學科的總稱，偏重於研究理學各學科在工程領域的應用。
在各學科中，理工學科是注重製造或創造的學科。相對人文學科，理工學科直接承擔著研究發明或生產物質財富以滿足人類需要的任務。從整個社會看，沒有物質的生產創造或增加，就沒有人類賴以生存的基礎，更不可能有生活質量的提高。
可見理工學科的意義，十分重大。
學好理工科，堅決不能以應試思維去學習。著眼點可以放在從事社會生產上，但也要研究如何改進生產流程提高生產效率，而更主要的是要學會研究發現自然科學的發展觀綠，獲得各種創造發明和技術創新能力，以提高社會生產水平，促進人類社會的物質生活進步。
13樓：王乃群
你的意思是問，理工哪一個學科好就業嗎？
326保留整數,保留一位小數,保留兩位小數
32 6保留整數5,保留一位小數5.3,保留兩位小數5.33 32 6 5.3.3迴圈 保留整數5 保留一位小數5.3 保留兩位小數5.33 希望能幫到你,請採納正確答案.你的點贊或採納是我繼續幫助其他人的動力 你好 32 6保留整數5,保留一位小數5.3,保留兩位小數5.33 如有疑問,請追問。3...
0 728保留整數保留一位小數保留兩位小數分別等於多少
用四捨五入法，0.728保留整數是1。用四捨五入法，0.728保留一位小數是0.7。用四捨五入法，0.728保留兩位小數是0.73。保留一位小數是多少，保留兩位小數是多少 保留一位小數是保 留至十分位，需要看百分位的數字大小，保留兩位小數是保留至百分位，需要看千分位的數字大小。這需要結合具體的例子進...
7 6 2 8保留一位小數保留兩位小數保留三位小數
7.6 2.8 2.7 保留一位小數 7.6 2.8 2.71 保留兩位小數 7.6 2.8 2.714 保留三位小數 26.37 31保留一位小數，保留兩位小數，保留三位小數的豎式計算。26.37 31保留一位du小數，保zhi留兩位小數，保留三位小數計算結dao果為 保留一位小數，26.37 內...