地理是幹什麼的
1樓：凱是凱喵的凱
地理學是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關係的學科。地理是一門關於生活在地球上的人與他所處地理環境之間關係的學科。一般來講，地理所涉及的範圍包括人類生活的各種環境，也就是自然環境與人文環境。
1、自然環境包括大氣圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈層，由此就產生了地理的各個分支，例如氣候現象、水文現象以及水環境、地球上的自然資源、地貌、生物的分佈以及生態現象，土壤的分佈以及型別等等很多現象。
除了這些以外，自然地理現象還關注於由於樣式、水文、植物、土壤相互作用的地表系統現象以及由於人類活動而產生的各種環境現象、氣候現象。因此學者把這樣的學科叫做自然地理。
2、除了自然地理，人類具有社會性所以還包括各種人類社會現象與地理環境的關係，例如農業的分佈、工業的分佈、聚落的分佈等等現象，尤其注重人類的經濟活動與環境的關係，但是關於這個方面的內容比較廣闊。
涉及的範圍很多而且和其他的不好區分，姑且稱之為人文地理（包括經濟地理）。人文地理有一個最突出的理念就是要實現人類的各種與環境的和諧統一，也就是可持續發展。
2樓：匿名使用者
季風水田 南方地區。
技術水平高；勞動力素質高；市場廣闊。
管理難度大，投入勞動量較多。
生態農業，對環境汙染小，投入少，經濟效益高。
3樓：匿名使用者
1、有利於學生認識地理在現實社會生活中的重要作用，從而使學生產生學習地理的內在需要，使學生積極主動地投入到地理學習中去。地理基礎知識和地理基本技能在現實生活中具有十分重要的作用，它幫助人們理解世界和中國經濟發展的地區差異和今後的發展趨勢，它幫助人們理解國家和地方**的產業政策和地區政策，它幫助人們瞭解各類人口、資源、環境問題的原因和地區分佈，從而使人們認識到可持續發展的重要性和急迫性，它也使人們懂得生活中的各種地理事物和地理現象的形成原因和發展變化規律。在經濟全球化和人類面臨日益突出的各類環境問題的形勢下，地理教育受到今日世界各國**的普遍重視。
因此，學習對生活有用的地理，有利於學生認識到地理學習對於提高人的素質的重要性，而不會把地理學習看作一種外界加強於學生的負擔，也不會把地理學習看作一種「考前大量背記，考後大多忘記」的無意義的活動。
2、有利於學生參加各類地理實踐活動，從而增長學生才幹，提高學生素質。學習對生活有用的地理不能離開「用」字，這種學習更強調的是地理實踐活動的開展和學生實踐能力的培養。例如，讓學生通過蒐集和比較有關資料，分析我國東部地區和西部地區經濟發展水平的差異和形成原因，說明西部大開發的重要意義。
通過這樣的活動，學生在知識上、能力上和思想情感上都會有進步和提高。
3、有利於重塑地理學科在社會中的形象，有利於社會各界對現代地理學科應有的社會地位的重新認識。一方面，地理學科正在現代社會中扮演著越來越重要的角色。另一方面，一些人長期對地理學科抱有偏見，認為學習地理無非是學習一個地區氣候、地形、物產等，實際用處不大。
要改變社會上這種偏見，最好的辦法是我們進行有效的課程內容的改革，使人們真正看到地理在現實生活中的巨大作用。
4樓：鋼板細點
瞭解環境資源物產氣候生活。
地理的含義，由來
5樓：
地理（geography）dì lǐ
地理 dìlǐ
geography] 見「地理學」
是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關係的學科。漢語「地理」一詞最早見於《易經》。英文中地理一詞則**於希臘文hê gê（意為「地球」）和graphein（意為「寫」）。
中國古代最早的地理書籍包括了《尚書-禹貢》和《山海經》等。古代的地理學主要探索關於地球形狀、大小有關的測量方法，或對已知的地區和國家進行描述。
地理非常特殊，因為既有自然（自然地理），又有人文的（人文地理），所以地理是文理兼併的一門大科學～
研究物件。本段]
地理學研究地球表面同人類相關的地理環境，以及地理環境與人類的關係。地理學對人地關係的研究著重是空間關係。
地球表面：地理殼-景觀殼-地球表層-大氣圈-岩石圈-水圈-生物圈-人類圈-陸地-海洋。
山脈-大陸架-氣候-植被。
人類生活：鄉村-集鎮-城市-人種。
國家 --世界政區 --各國首都 --洲 --地區 --州 --省 --自治區 --特別行政區 --聯盟 --市 --縣 --自治縣 --旗 --郡 --城市 --城鎮 --村落 --地名 paz
地圖（包括中國地圖和世界地圖，還有氣候地圖，地形圖等等）
學科分支。本段]
地理學沒有一個公認的分類體系。在西歐，地理學分為通論地理學（即部門地理學）和專論地理學（即區域地理學）兩部分，通論地理學中分出自然地理學和人文地理學，兩大分支下再分次級分支學科。
前蘇聯把地理學分為自然地理學和經濟地理學兩大分支，然後再分次級分支學科。
西方學者把地理學分為自然地理學和人文地理學兩部分，或分為自然地理學、經濟地理學和人文地理學三部分，下面再分次級分支學科。
中國地理方面的古書有哪些？？
6樓：文學嘗試
中國地理方面的古書有《漢書·地理志》、《水經注》、《夢溪筆談》、《太平寰宇記》、《徐霞客遊記》等等。
一、《漢書·地理志》
漢書·地理志》包括上、下兩分卷，是東漢班固新制的古代歷史地理之傑作。
該書敘述漢以前的地理沿革，著重寫了《禹貢》九州和《周官》九州；接著敘述西漢的地理，以郡國為條，用本文加註的形式，依次寫各郡國及其下屬縣、道、侯國的地理概況，諸如郡縣的民戶、人口，廢置並分更名的歷史，各項特產，都尉、鐵官、鹽官、工官等治所，山川湖澤，關塞要隘，名勝古蹟，道路交通，等等。
二、《水經注》
水經注》是古代中國地理名著，共四十卷。作者是北魏晚期的酈道元。
該書所記大小河流有1252條，所記湖泊、沼澤500餘處，泉水和井等地下水近300處，伏流有30餘處，瀑布60多處，各種自然災害有水災、旱災、風災、蝗災、**等，記載的水災共30多次，**有近20次。
記各種地貌，高地有山、嶽、峰、嶺、坂、岡、丘、阜、崮、障、峰、磯、原等，低地有川、野、沃野、平川、平原、原隰等，僅山嶽、丘阜地名就有近2000處，喀斯特地貌方面所記洞穴達70餘處，植物地理方面記載的植物品種多達140餘種，動物地理方面記載的動物種類超過100種。
三、《夢溪筆談》
夢溪筆談》，是一部涉及古代中國自然科學、工藝技術及歷史地理的綜合性筆記體著作。成書於北宋，作者是北宋科學家、政治家沈括。
全書有十七目，凡609條。內容涉及天文、數學、物理、地理、化學、生物等各個門類學科，其價值非凡。
四、《太平寰宇記》
太平寰宇記》是古代中國地理志史，記述了宋朝的疆域版圖。廣泛引用歷代史書、地誌、文集、碑刻、詩賦以至仙佛雜記等，計約二百種，且多註明出處，保留了大量珍貴的史料。
太平寰宇記》作者為北宋地理學家、文學家樂史。《太平寰宇記》撰於宋太宗太平興國年間（976～983）。
五、《徐霞客遊記》
徐霞客遊記》是明代地理學家徐霞客創作的一部散文遊記，在原稿的基礎之上，王忠紉手校、季夢良續成稿本，成書於崇禎十五年（2023年）。
徐霞客遊記》是系統考察中國地貌地質的開山之作，同時也描繪了中國大好河山的風景資源，此外優美的文字也使之成為文學佳作，在地理學和文學上都有著重要的價值。
7樓：
《尚書·禹貢》
各正史地理志，《漢書·地理志》之後，幾乎各正史都有地理志。
水經注》北魏酈道元，關於古代河道水系的綜合性地理著作。
夢溪筆談》北宋，沈括，因為是筆記體**，內容很雜，只有少部分關於地理的零星記載。
徐霞客遊記》明，徐霞客，旅遊筆記。
元和郡縣圖志》唐，李吉甫，我國現存最早的地理總志。唐代各地郡縣大小、地形、物產。
中國歷史地圖集》，2023年，譚其驤主編。
山海經》，關於古代地理的傳說記載，其中《山經》部分比較可信。
法顯傳》，又稱《佛國記》，南北朝，法顯，記載法顯西行求法的經過，以及所經歷的三十多個國家和地區的山川、城池、宗教、風俗等情況。五世紀時佛教、中西交通的重要史料。
大唐西域記》，記載唐僧玄奘西行取經風聞的遊記。
太平寰宇記》，北宋，樂史，宋代地理總志，與《元和志》體例相襲。
臨安三志》，即《乾道臨安志》周淙、《淳佑臨安志》、《鹹淳臨安志》潛說友，分屬南宋前、中、後三期，反映臨安在南宋時期發展的全過程，研究南宋杭州發展和古都歷史地理的重要資料。
通鑑地理通釋》，南宋，王應麟，詮解《資治通鑑》地理內容的著作。
吳中水利書》，北宋，單鍔，古代太湖地區水利情況及治理方針。
宋史·河渠志》
河源志》元、歷史上封建王朝首次派人員考察黃河源的地理文獻。
資治通鑑》胡三省地理注。
三通」地理篇，《通典》唐，杜佑，《通志》南宋，鄭樵，《文獻通考》元，馬端臨。
讀史方輿記要》，明清，顧祖禹，以明末清初政區為序，記述各種歷史地理資料。
華陽國志》晉，常璩，記載漢晉時期巴蜀、漢中、南中的歷史、風土和人物。
肇域志》、《天下郡國利病書》，清，顧炎武。
因為開始是按記憶打的，後來找了筆記出來，所以順序比較亂，全是手錄的，也沒有分類，有自然，也有人文、水利、地圖各方面專著。
大體也就這麼多了，其他不很常用和少見的沒有寫。
關於古代地理，在學科上的稱法叫歷史地理。如果想初步研究歷史地理，最簡單的方法去找一本《中國歷史地理概述》，鄒逸麟，舊版或修訂版都可以。
8樓：匿名使用者
水經注，和徐霞客遊記是最出名的。
9樓：
《水經注》、《徐霞客遊記》、《山海經》、《夢溪筆談》
10樓：塵封以久的希望
酈道元的《水經注》
水經》
11樓：浮雲殺
山海經，水經注，水經。
12樓：匿名使用者
《徐霞客遊記》明地理學家。
高中地理和初中地理知識有什麼區別嗎？
13樓：輕風細雨
說簡單點就是：初中的地理講的是中國的地理資訊，初中地理以瞭解和認識地理事物和地理現象為主，主要則側重於記憶。而高中地理重要以認識和掌握地理原理為主，側重理解，高中地理知識面就擴充套件到了全球的地理資訊，會從全球的角度闡述或概述地理資訊，比如，阿波羅登月、地殼運動、各大洋的對流等等。
高中地理主要是解釋地理事物形成及其演變原因，其理論性更強。大多數屬於理解型知識初中地理主要是講地理事物的分佈和特點。大多數記憶型知識比如初中地理講「長江是我國的**水道「那高中地理就講「為什麼長江會成為我國的**水道」。
請教高中人文地理題目請教一個高中人文地理題目
這是我國西部地區。制約我國西部經濟發展的根本原因是兩個 高原多山的地形和乾旱缺水的氣候。對工業的發展也不例外。圖中的a地兩者兼備，屬於高寒無人區，b地地處亞歐大陸橋有相對便利的交通條件，無奈氣候十分乾旱，缺水，是它成為佈局工業的致命原因。你的abcd選項在 從這幾點考慮 1 交通2 鐵礦3 水源 地...
西南大學625自然地理學和831人文地理學是指教材還
我本人就是西南大學的，625自然地理學和831人文地理學這兩個是考試科目，指定書目為三本 人文地理學參考書目更改為趙榮版 人文地理學 李小建版 經濟地理學 自然地理學參考書改為伍光和 自然地理學 第四版。不要看官網上給出的參考書目，那個是很久以前的，2013年就換了。625自然地理學和831人文地理...
自然 人文地理學就業方向，人文地理學研究生今後的就業方向是什麼？
我本身就是學地理的 自然地理比較難 人文地理容易點就業嘛 得看你想向哪個方向發展了 地理現在當老師倒是很吃香 你可以考慮下啊 研究生出來以後 可以參加上海的編制考試 有加分 機會也比較大 薪水待遇也好 你說你是理科 也就是說你高中沒有學過地理咯 那就不太好辦了 畢竟當老師的話考的是高中地理知識 你可...