物聯式作文求範文 20，未來物聯網的作文500字

1樓：匿名使用者

十多個色特溫特哇額。

未來物聯網的作文500字

2樓：燁軒

我的未來是光明的、美好的世界！

我想，在我三十多歲的時候，我的祖國已是世界第一強國了。那時，我也是一位鼎鼎有名的科學家了。我發現了一種資源，這種資源可以代替石油，但它比石油更加環保！

這樣，以後我們的家園將會更加美麗，環境將會更加宜人。

我也發明了人工魚鰓，人工魚鰓可以讓人在水裡象魚一樣自由呼吸。人工魚鰓是仿照魚的鰓製造的，它可以把水裡的氧氣供給我們用，這樣以來，就更加有利於人們探索海洋裡的奧秘了。

我還發明瞭能收集雷電的裝置。雷電！相信大家都知道，但是從來沒有人可以把雷電的電能收集起來，經過我不懈的鑽研、探索，雷電終於被我發明的機器裝置征服了，從此，人類再也不用擔心缺電用了，再也不用關注告示欄中所謂的「停電通知」了。

雷電從此不在危害人類，而是為人類造福了。

我們家裡的設施也是自動或智慧型的，用微機進行管理。用我的聰明才智打造我們的「安樂窩」，盡情享受高科技給我們帶來的歡樂。

這就是我的基本理想。我知道這樣的理想不是隨便就能得到的，要靠我們的努力才有可能實現的。而且，現在的社會競爭有多大啊，如果沒有足夠的知識，那是不能在社會上立足的。

我們現在正處在學習的重要階段，想象力也正是最豐富的時候，這個時候制定自己的抱負和理想是具有實際意義的。因此，我會加倍努力學習，希望能通過學習到的知識來實現我的理想！

3樓：王凱明

我來到了盛名遠揚的旅遊勝地——千島湖，一睹這裡如詩如畫的風景。

我們乘遊艇來到了千島湖，只見周圍水環山擁。遠處，層層疊疊群山蜿蜒起伏，連綿不斷。湖水清澈見底。

湖面上波光粼粼，清風徐徐，不時盪漾起一層層波濤。群山環繞，碧波盪漾，多麼富有詩意的畫面，我深深地陶醉在其中了。

不知不覺，我們來到了第一個景點——龍山島，這個島有著豐富的文化底蘊。我們走在曲折蜿蜒的石徑上，穿過幽深而靜謐的竹林，來到了石峽書院。富麗堂皇的建築，蒼勁有力的書法，精緻美好的圖畫，處處散發著濃濃的文化氣息。

隨後我們來到了神龍島。這裡有眼鏡蛇、蝮蛇、水蛇和蟒蛇……這些千奇百怪、形態各異的蛇。有些蛇蜷縮成一團，在美美的睡覺；有些蛇在緩緩的爬行，也許在尋找食物；還有些蛇成群結隊，好像是在盡情嬉戲打鬧。

最後我們來到了梅峰觀島，我們坐著纜車緩緩地向上滑行。太陽的光輝把這裡照耀得格外耀眼。鬱鬱蔥蔥的樹木漫山遍野，掩映著熙熙攘攘的人群。

有了藍天白雲的點綴，更給這幅畫面增色不少。我們來到了山頂。我站在露臺上向下極目遠眺，大大小小的島嶼星羅棋佈。

清澈的湖面宛如一面明亮的銀鏡，閃閃發光。天空與湖水似乎融為了一體。這美不勝收的景色令人歎為觀止。

我領略到了祖國大好河山瑰奇壯麗的景色，開拓了我的視野，學習到了知識，瞭解到了豐富的文化。這是一次富有意義的旅行。

用感悟式、物聯式和標題式的方法寫的作文

4樓：回不回家

小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。

可當我邁進初中後，才真正的瞭解到初中生活並不像想象的那麼簡單。

初中的學習科目越來越多；作業越來越難；知識越來越複雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深：

酸初中生活很酸。

每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。

每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白「酸不過如此」，只要牢記這句話，我將不怕受挫。

我的初中生活，酸而有味。

甜初中生活很甜。

三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裡。

大家開心的在一起書'相關的作文">讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！

我的初中生活，甜到心底。

苦初中生活很苦。

為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想'相關的作文">夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天「語、數、外、物、化」，科科都有作業；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。

唉！累死了！」想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，無法脫身。