1樓：小陳聊社會民生
《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
譯文。古原上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又昌榮。
原野上的大火無法燒盡，春風一吹它又遍地滋生。
遠處的春草侵佔了古道，陽光下的綠色連著荒城。
我又在這裡送友人遠去，萋萋芳草盡是離別之情。
寫作背景。這首詩作於唐德宗貞元二年，是白居易少年時準備應試的試帖詩習作，因為詩題是指定的，這種詩又被稱為“賦得體”詩，類似於我們現在的“命題作文”，白居易的這首《草》字字含真情，語語有餘味，經過數百年的“實踐檢驗”，已經成為“賦得體”的巔峰之作，堪稱“絕唱”！
小時候之所以只學習了《賦得古原草送別》的前四句，是因為後四句不適合小學階段的學生學習，這也體現了“因材施教”的教育理念，不同年齡階段的學生，確實只應該學習適合他們年齡段的東西，不可“拔苗助長”！
2樓：迷霧茫茫
離離原上草一離離原上草一歲一離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生，遠芳千古道青春接荒城又送王孫去，77滿別情。
賦得古原草送別古詩的意思
3樓：金色盛典歷史
《賦得古原草送別》的意思：草原上的青草茂盛，每年都會枯萎一次，茂盛一次。野火燒不盡遍野的青草，春風吹向大地時，青草會再次生長。
遠處芬芳的野草遮沒了古道，明麗翠綠的野草連線著荒城。今天我又來送別老朋友，連繁茂的草兒也滿懷離別之情。
《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
註釋
離離：青草茂盛的樣子。
一歲一枯榮：枯，枯萎。
榮，茂盛。野草每年都會茂盛一次，枯萎一次。
遠芳侵古道：芳，指野草那濃郁的香氣。
遠芳：草香遠播。
侵，侵佔，長滿。遠處芬芳的野草一直長到古老的驛道上。
晴翠：草原明麗翠綠。
賞析
賦得古原草送別》描寫的是描繪古原上的茂盛野草，詩人以春草為喻，抒發了送別友人的惜別之情。相傳這首詩創作於唐德宗貞元三年，當時白居易僅僅十六歲，這首詩是白居易在科舉考試的現場按照試題要求所作的詩歌。全詩描繪了生命力頑強的春草，一次比喻詩人對友人的惜別之情，抒發了詩人心中濃重的惜別愁情。
賦得古原草送別全部詩句是什麼?
4樓：可愛的成都
賦得古原草送別，唐白居易，離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生，遠芳侵古道，晴翠接荒城，又送王孫去，萋萋滿別情。
賦得古原草送別全部詩句
5樓：匿名使用者
唐代白居易《賦得古原草送別》全詩為：
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。
白話譯文：原野上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又蒼翠。原野上的大火無法燒盡，春風一吹它又生機勃發。
芳草的馨香瀰漫著古道，陽光照耀下碧綠連荒城。又送遊子遠行踏上古道，滿懷離情望著萋萋芳草。
6樓：可愛的成都
離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生，遠芳侵古道，晴翠接荒城，又送王孫去，萋萋滿別情。
7樓：是閃閃呀
《賦得古草原送別》
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。
賦得古原草送別古詩詞
8樓：黃老錢
賦得古原草送別離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
譯文：
原野上長滿茂盛的青草，每年秋冬枯黃春來草色濃。
野火無法燒盡滿地的野草，春風吹來大地又是綠茸茸。
遠處芬芳的野草遮沒了古道，陽光照耀下碧綠連荒城。
今天我又來送別老朋友，連繁茂的草兒也滿懷離別之情。
註釋：
賦得：借古人詩句或成語命題作詩。詩題前一般都冠以“賦得”二字。這是古代人學習作詩或文人聚會分題作詩或科舉考試時命題作詩的一種方式，稱為"賦得體"。
離離：青草茂盛的樣子。
一歲一枯榮：枯，枯萎。榮，茂盛。野草每年都會茂盛一次，枯萎一次。
遠芳侵古道：芳，指野草那濃郁的香氣。遠芳：草香遠播。侵，侵佔，長滿。遠處芬芳的野草一直長到古老的驛道上。
晴翠：草原明麗翠綠。
王孫：本指貴族後代，此指遠方的友人。
萋萋：形容草木長得茂盛的樣子。
9樓：匿名使用者
賦得古原草送別 白居易賦得古原草送別草書貼。
1](唐)白居易 離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風吹又生。 遠芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孫去，萋萋滿別情。
本段註釋譯文。
作品註釋。（1）賦得：凡是指定、限定的詩題例在題目上加“賦得”二字。
2）離離：形容野草茂盛，長長下垂的葉子隨風搖擺的樣子。 枯：
枯萎。榮：繁榮茂盛。
3）遠芳：蔓延到遠方的野草。侵：
侵佔，覆蓋。 晴翠：晴朗的陽光下的一片野草。
荒城：荒涼、破損的城鎮。 （4）王孫：
貴族子孫、公子，這裡指作者的朋友。 萋萋：野草茂盛的樣子，形容野草連綿、阿薩德密。
作品譯文。草原上的野草長得很旺，每年都會經歷枯萎和繁榮的過程。野火也無法將它燒盡，春風一吹，它又生長了出來。
芳香古老的道路上瀰漫，陽光下，翠綠的野草通向那荒涼的城鎮。又送走了親密的好朋友，這離別之情如茂盛的野草，充塞胸懷。
創作背景。《賦得古原草送別》作於787年（貞元三年），作者當時未滿16歲。詩是應考習作，按科考規矩，凡指定、限定的詩題，題目前必須加“賦得”二字作法，與詠物詩相類似。
賦得古原草送別》即是通過對古原上野草的描繪，抒傳送別友人時的依依惜別之情。 據宋人尤袤《全唐詩話》記載：白居易從江南到長安，帶了詩文謁見當時的大名士顧況，想求他在公眾場合幫著揚揚名。
居易”這個名字，根據詞義可以解釋為住下很方便。顧況看到白居易年紀輕輕，就開玩笑說：“長安米貴居不易。
京城裡糧價高得很，住下很不方便吧。）等讀到“野火燒不盡，春風吹又生”這一聯時，顧況大為驚奇，連聲讚賞說：“有才如此，居亦何難！
能寫出這樣的詩句來，走到哪兒住下都方便得很！）連詩壇老前輩也被折服了，可見此詩藝術造詣之高。
10樓：唯落年華空飄零
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
註釋：長長的原上草是多麼茂盛，每年秋冬枯黃春來草色濃。
無情的野火只能燒掉幹葉，春風吹來大地又是綠茸茸。
野草野花蔓延著淹沒古道，豔陽下草地盡頭是你征程。
我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。
11樓：匿名使用者
(唐)白居易。
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
如果我的對你有幫助，，謝謝o(∩_o
賦得古原草送別的古詩
12樓：仨喵與拾柒
賦得古原草送別古詩原文如下：
原文：離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
註釋：1、賦得：借古人詩句或成語命題作詩。詩題前一般都冠以“賦得”二字。這是古代人學習作詩或文人聚會分題作詩或科舉考試時命題作詩的一種方式，稱為"賦得體"。
2、離離：青草茂盛的樣子。
3、一歲一枯榮：枯，枯萎。榮，茂盛。野草每年都會茂盛一次，枯萎一次。
4、遠芳侵古道：芳，指野草那濃郁的香氣。遠芳：草香遠播。侵，侵佔，長滿。遠處芬芳的野草一直長到古老的驛道上。
5、晴翠：草原明麗翠綠。
6、王孫：本指貴族後代，此指遠方的友人。
7、萋萋：形容草木長得茂盛的樣子。
賞析：
這首詩為試帖詩，命題“古原草送別”。草與別情，似從古代的騷人寫出“王孫遊兮不歸，春草生兮萋萋”（《楚辭招隱士》）的名句以來。此詩寫出了“古原草”的特色而兼關送別之意，還寫出了新意。
首句即破題面“古原草”三字。“離離原上草”，抓住“春草”生命力旺盛的特徵，可說是從“春草生兮萋萋”脫化而不著跡，為後文開出很好的思路。就“古原草”而言，也可開作“秋來深徑裡”（僧古懷《原是秋草》），那通篇就將是另一種氣象了。
野草是一年生植物，春榮秋枯，歲歲迴圈不已。“一歲一枯榮”意思似不過如此。然而寫作“枯──榮”，與作“榮──枯”就大不一樣。如作後者，便是秋草，便不能生髮出。
三、四的好句來。兩個“一”字復疊，形成詠歎，又先狀出一種生生不已的情味，三、四句就水到渠成了。
讀了送別詩,你有什麼感受,賦得古原草送別,讀了這首詩有什麼感受。
送朋友上路試衣間非常難過的是我們要好好珍惜這些故事。天下沒有不散復的宴席,開始的相聚注制定了,日後的分離 暢飲的歡樂,絲毫不能沖淡分別的苦楚,相反的會更不忍送好友離去 但是又找不到挽留的理由,也只能放手,送好友遠去,直到眼淚再也忍不住,不爭氣的從眼眶滑落下來,還要故作堅強說是被風迷了眼 多情自古傷離...
與草有關的古詩除了賦得古原草送別
1 天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊.敕勒歌 2 離離原上草,一歲一枯榮.白居易 賦得古原草送別 3 國破山河在,城春草木深.杜甫 春望 4 誰言寸草心,報得三春暉.孟郊 遊子吟 5 林暗草驚風,將軍夜引弓.盧綸 塞下曲 6 種豆南山下,草盛豆苗稀.陶淵明 歸園田居 7 道狹草木長,夕露沾我衣.陶淵明...
賦得古原草送別用韻平仄對仗句式分析
賦得古原草送別 為 平起首句不入韻 五律，用韻為 八庚 榮 生 城 情。平水韻 平仄 離離原上草 平平平仄仄 一歲一枯榮 仄仄仄平平 韻 一 古讀屬於 入聲四質 仄聲 野火燒不盡 仄仄平平仄 春風吹又生 平平仄仄平 韻 吹 古讀屬於 去聲四寘 仄聲 遠芳侵古道 平平平仄仄 晴翠接荒城 通仄仄平平 韻...