1樓：重家壁
初中三年的學習對孩子來說是非常重要的，初中階段可以算得上是承上啟下的作用，不僅會讓孩子複習一下之前的小學內容，同時也為孩子未來的高中學習打下堅實的基礎。那麼步入初中後，家長應該怎麼幫助孩子進行學習呢？首先家長一定要讓孩子養成獨立自主的學習習慣，並且要制定合理的學習計劃，讓孩子有一個明確的目標，然後讓孩子根據這個計劃來進行學習。
小學教育和初中教育還是有很大區別的，課程也不是很多，所以小學的時候孩子們會有很多的時間來學習，每一門學科都有充足的學習時間，而且還有很多的業餘時間留給孩子培養一些興趣愛好，但是等到孩子上了初中之後，課程種類會增加，而且每個任課老師都會每天佈置一些相應的作業，那麼孩子的學習負擔就比較重了，既然在學校裡也有一些自習課，但是將這些時間平均分給每一門課這些課程所奮鬥的時間也是比較少的，不僅如此，初中會學習很多新的課程內容之前孩子們都沒有接觸過，所以剛開始接觸時可能會有一些陌生，也需要一段適應，課程越多孩子就需要越多的學習時間，注意家長最好要讓孩子積極主動的學習良好，總是催促孩子學習，那麼學習效果也是不太好的。
家長最好在暑假的時候就讓孩子開始預習一下初中所要學習的內容，並且也要提前為孩子制定一下學習計劃，初一初二的學習任務是比較重的，等到孩子初三的時候，他們就開始進行系統的複習，所以在初一初二時，一定要讓孩子打下堅實的基礎，並且要讓孩子根據學習計劃來學習。
2樓：吱吱吱吱心
家長應該詢問一下孩子**不會可以給孩子找一個比較好的輔導老師來幫助孩子學習，平時家長也應該多關心孩子，要尊重孩子這樣就能幫助孩子進行學習了。
3樓：肖艾斯的旅行日誌
首先幫孩子制定一個目標，其次培養孩子的獨立性，然後讓孩子多跟老師溝通，這樣才能幫助孩子進行學習。
4樓：匿名使用者
家長一定要和孩子進行溝通，要了解孩子學習的內容，一定要幫助孩子尋找正確的學習方法。
初中家長需要怎麼樣讓孩子主動學習呢？
5樓：學予明天
說起孩子，初中家長往往最頭疼的問題就是如何讓孩子可以主動地進行學習。初中家長需要去降低要求多欣賞多鼓勵孩子，而不是總是看到孩子的問題，總是在批評指責孩子，把孩子的積極性都打擊沒有了，孩子也就很難去學習好了。
一、要讓孩子主動學習，就需要支援孩子的興趣愛好。
多少父母為了督促孩子學習，陪孩子寫作業吧，陪孩子學習，但是最後呢？孩子不僅沒有好好學習，最後和家長的關係越來越緊張。很多家長都希望孩子可以自主學習，但是很多孩子都是督促著才可以好好學習的。
每個孩子都有自己的興趣特長，如果孩子將時間在這方面分配得多一些，家長就會大為緊張，在心裡畫一個大大的問號“不會耽誤學習吧？”家長們需要明白，技多不壓人，有一項很好的興趣愛好，時間分配得當，是完全不會影響學習的。而且孩子有興趣愛好，家長在引導他學習時也變得相對簡單。
二、要讓孩子主動學習，就需要看淡成績。
學習是一個過程，如果不知道終點在**，很快就會倦怠，但如果設定幾個比較容易實現的小目標，就會起到很明顯的激勵作用。 所以，家長應該多瞭解孩子的學習情況，根據實際，和孩子一起制定明確的學習目標，並鼓勵孩子主動學習，讓孩子產生學習上的成就感。看到孩子的考試成績，家長光批評沒用，光鼓勵也不行，還要和孩子一起分析，看看問題出在**，找到自己存在的不足，以備下一步查漏補缺。
三、要讓孩子主動學習，就需要家長熱愛學習、以身作則。
家長不要將家庭氣氛營造得過於嚴厲、苛刻，儘量包容、寬鬆一點，少拿孩子與別人家孩子作比較，少一點威脅，多一點鼓勵。如果想讓孩子成為一個自主學習的人，家長首先要熱愛學習，給孩子做出表率。如果家長一方面要求孩子好好學習，一方面自己在看手機、看電視，勢必引起孩子的反感。
用心的父母，孩子不會差，讓孩子愛上主動學習，不需要吼、不需要催，而是信任孩子、鼓勵孩子、潛移默化地影響孩子。
初中家長讓孩子找到了自己學習的動機，慢慢的孩子開始成績越來越好，而且可以不斷的突破自我。對於孩子的厭學，初中家長首先應該從學校老師那裡瞭解一下孩子的具體學習狀況，尋找孩子不愛學習的原因，然後正確入手協助孩子，讓孩子熱愛學習。
6樓：古橋寒雪
我認為初中生家長應該引導孩子如何去學習並激發孩子對學習的興趣，因為只有這樣才會讓孩子主動去學習。
7樓：分享快
學會引導孩子，可以用大的人生觀價值觀，也可能談理想，要嚴格管理，嚴是愛松是害，要杜絕孩子養成玩遊戲的壞習慣。
8樓：悄純渭
首先，不能強迫孩子學習，這樣會使孩子產生逆反心理，厭惡學習，其次，家長應注意發現孩子感興趣的事物，運用正強化，即如果孩子學習進步，家長可以獎勵一個他喜歡的事物。最後，讓孩子在家庭中儘量有一個輕鬆的氛圍，家長不要過分強調學習，讓孩子有放鬆、除錯的時間。
新的學習階段初中孩子最需要得到老師哪些幫助
9樓：賊窟
最需要的老師的鼓勵。
進入初中，學生學習的課程與小學有很大的不同。學生們會接觸到一批新的學習科目，初中新設的課程有歷史、地理、物理、化學，生物等學科，而每個年級會變更一些科目。語文、數學、英語、道德與法治等科目將貫穿初中三年。
而地理、生物、歷史會在七年級開設，物理會在八年級開設，化學會在九年級開設。之所以初中課程這樣安排，主要是考慮到學生們的接受能力，剛進入初中的初一學生仍然受到小學學習思想與習慣的影響，因此在初一並不適合開設物理，化學等理論性較強的科目，並且需要初中數學知識作為鋪墊。
小學階段每天有六節課，而六節課中需要學生大量動腦的時間並不多，而進入初中，一天的課程會增加到七節，而學生會在初中接觸到比小學複雜許多的知識，例如語文的文言文，數學的代數與幾何，英語的系統語言學習等等，這都需要學生在課堂上集中注意力去學習，思考，不能像小學邊听听邊玩玩。在初中，一些知識老師只會講解一遍，不會像小學一樣重複好幾遍。考試之前不會逐一複習。
因此初中的學習課程、學習內容、學習方式與小學比起來有一個質的飛躍。
但是：不建議學生上課外補習班，因為會影響孩子在學校的學習效果。
10樓：娛樂場鎖
聽課的時候要積極地記著老師的板書外，還要時刻聽著老師的講解，思維跟著老師互動，邊聽、邊記、邊思考，這樣才能把握住學習的重點，千萬不可以脫離老師講課的軌道，這樣就會造成學習下滑。
有些學生晚上來不及做第二天的預習，那麼上老師的新課就寫了會跟不上，就沒有辦法去理解老師所講內容，所以我們可以在課前抽出幾分鐘時間，對所學的內容有一個初步的理解，這時候聽課就會有針對性。
自己簡單地去想幾個問題，那麼即便在課堂上聽老師的提問和解答，也會在老師的啟發過程中就會得到解決。所以預習是為了幫助我們更好的有一個提前瞭解，瞭解到問題的所在，那麼自己的學習能力就能得到進一步提高。
11樓：苜葉
新的學習階段初中孩子最需要得到老師的心靈關心和指導孩子應該怎樣度過未來短暫的三年初中，以及新的初中學習的新方法，新的為人態度。
孩子上了初中之後，家長怎樣做才能夠更好地幫助到孩子呢？
12樓：么么么元
引言：有一些時候家長也會感覺到孩子學習上有困難，孩子學習有困難家長也心急，孩子上了初中之後，家長怎麼做才能夠更好的幫助到孩子呢？
孩子上了初中就有一定的獨立意識了，不管孩子是上的寄宿學校還是走讀，都跟家長聯絡相對於以前要少了。孩子會有成長，家長應該放心，但是有時候孩子在學習上也會有困難。因為初中的知識和小學的知識跨度還是比較大的，家長可以適當的跟孩子聊聊天之後自己以前是怎麼學習的，另外要讓孩子合理的看待成績的變化。
因為有一些孩子還是比較能夠提高對自我的要求的，所以有時候對成績的變化是很在意的。在初中的時候如果成績下降了一點點或者沒有以前的名次，就會感覺到非常的焦慮，而且不開心。父母在這個時候就會寬慰，讓不要太著急，然後還會給買好吃的。
這個時候就會感覺到非常的舒適，在學習上面也不會那麼的困頓了。所以說父母最好的給孩子調節好心情，讓孩子有一定的心理支撐，這樣的話孩子才能夠更好的應對學習中所遇到的問題。而且在初中的時候人際交往相比以前也要複雜了，父母也要幫助孩子一起解決，孩子能夠更好的應對自己的初中生活。
其實父母和孩子在相互發展的過程中應該逐漸成為了朋友和戰友，兩個人是可以相互支援相互鼓勵的。有一些孩子在長大之後甚至能夠給父母的事業提供一些幫助，這也就說明了要及時的做好身份的轉化。只有兩個人都能夠彼此的給對方尊重並且能夠做好身份轉化的話，就會發現孩子和父母之間的關係會越來越密切，而不是像以前那種一個人一定要照顧另一個人這樣的不平等關係。
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