1樓：巢昌盛
第一，家庭教育。
第二，讀書。
只能想到這些。】
健全的人格具有哪些特徵
2樓：當你停止嘗試時
健全的人格的特徵包括：知覺現實的能力、自我認可感、情緒調節能力、人際交往能力。“健全人格”是一個表達人的本質存在狀態的新時代概念。
健全人格的理想標準就是人格的生理、心理、道德、社會各要素完美地統。
一、平衡、協調，使人的才能得以充分發揮。
1、知覺現實的能力：擁有健全人格的人能夠以現實的眼光看到自己和環境，對自己的能力有合理的認識。
2、自我認可感：自我認可對於健全的人格是很重要的，所謂良好的自我認可，是指能夠認識到自己積極和優秀的一面，能夠接納自己的優缺點。
3、情緒調節能力：一個成熟的人有較強的情緒調節能力，遇到事情，會分析原因，尋找解決辦法，而不是一味的發脾氣。
4、人際交往能力：健康的人和他人能夠發展出親密的關係，尤其能夠在接納別人和自己觀念的差別的基礎上和他人維持親密的關係。
健全的人格包括哪些方面
3樓：人間洞察君
健全人格一般是指非智力方面的其它要素(也可以說是情商)。高尚的道德情操、高雅的興趣愛好和高層次的人生目標，都是健全人格的內在要求和重要內容。具體的說就是我們的自我控制、自我平衡和自我排除干擾的能力。
現在家長是孩子的老師了，自己要以身作則，平時好好注雹鋒謹意自己的言行舉止。
人格健全者應該有現實、準確的自我知覺，並有這種知覺敏感性。這包含幾源基層意思，首先是有自我認識且這種認識是全面、豐富的；其次是不歪曲自基型己的特性，即不誇大或縮小自己的長處和短處；第三是能夠經常意識到自己在做什麼，感受到什麼，並知道行為、體驗源何而起。積極的自我態度與自我認識有聯絡但並不完全由後者決定。
它指的是一種“儘管認識到自己有長有短、有好有壞，但仍然從總體上認可自己，接納自己，對自己抱有希望”的態度。
如何培養人使人有健全人格修養，如何培養一個人,使一個人有健全人格修養
1 養成良好的復性格制。良好性格表現為熱情開朗，精神飽滿，耐心細緻，沉著冷靜，溫和寬厚，心地善良等。具有這些特徵不管出現什麼情況，教師都能鎮定自若，從容不迫，以極大的耐心做好工作。2 培養良好的氣質，多讀書，擴大自己視野。3 學會尊重。尊重最能喚醒人的自我完善意識，尊重最能增長人的樂觀情緒和信心。尊...
大學生自我意識的完善與健全人格的塑造心得
多看書,做事情多為別人著想 別什麼都自己第一位就ok了 何為自我意識,作為一名大學生該如何培養健全人格 夯實積累 自信堅定 面對現實 樂觀包容 承受壓力 矢志不渝 養成良好的性格。良好性格表現為熱情開朗,精神飽滿,耐心細緻,沉著冷靜,溫和寬厚,心地善良等。具有這些特徵不管出現什麼情況,教師都能鎮定自...
中國傳統文化對當代大學生培養健全人格的影響
中2國傳統文5化4以4儒家思想為5核心1，其中4的仁0，義r，禮，智，信，剔除其階級思想因素外，應該成為3我們做人y的信條，儒家可以8教會我們積極地處理人q際關係，積極地面對社會，積極地修身養性，培養我們堅忍的意志，樹立崇高的理想，士t不e可以5不h弘毅 吾善養吾浩然之i氣2 貧賤不y能移，富貴不y...