1樓：看具體
早戀，在當今這個社會的校園裡，可謂是隨處可見。從（小學比較少）初中，高中，到大學，幾乎都有學生戀愛的影子。那麼，家長和老師，在面對孩子早戀這個問題上，一般都是如何處理的呢？
我想，大多數的老師和家長，在知道自己的孩子或學生早戀以後，所採取的方式都是一刀切，嚴厲批評，阻止的吧。
首先，我們要明確一點，就是戀愛是人類的正常心理和生理的行為；是無法刻意控制的。其次，男女之間的好感，可以說（至少）從10歲左右就已經有了。因而，現在的00後早戀並不是什麼稀奇事；他們現在正處於14，15歲~19歲這個年齡階段，學業處於初中~高中這個階段。
而我回想起來，其實我在那個時候，也會對好看的女孩子有好感，甚至充動的想法。因而，大家不要覺得不可思議，這都是人在成長過程中 ，到一定年齡的正常心理反應，應該正確看待。
因而，不論你是老師，還是家長，最正確的做法應該是首先表示支援的（除了孩子物件是一個人品敗壞的渣男除外）。在知道孩子早戀以後，應該首先找他（她）談一談，了解清楚對方的人品和學習情況，並給予並不反對的表態。然後，找時間把兩個孩子約在一塊，好好跟他們談談。
例如，可以這樣跟兩個孩子說：“我可以同意你倆在一起，但前提條件兩點。第一，絕對不可以做出出格的事（不可越界，基本免談！
並告知如果越界，導致女同學懷孕會有什麼樣的後果，這個必須要跟兩個孩子講清楚！）”第二，必須要為學業，彼此努力，共同進步。（否則，如果因為戀愛，影響學業，我將告知對方的父母，禁止你們的早戀）第三，禁止去一些不好的場所！
且要經常跟我談心，以了解孩子之間的情況。
2樓：生活達人小桃子
其實早戀，本身就是一個偽概念。
生理上，女孩子15歲發育成熟，男孩子16歲發育成熟；
高中階段，十六七歲的少年少女，彼此產生懵懂的愛慕之情，是人之常情。
而之所以很多人把這種情緒定義為“早戀”，是因為學生談戀愛，會影響某些人的kpi。
巨集桑是在山東長大，殘酷的高考壓力和學校的升學率讓人異化。
高中時候我十分愛打籃球，但是我們的學校有一個幾乎bt的規定，除了體育課期間，學生不得打籃球。
原因很簡單：怕打籃球受傷耽誤學習。
而且，體育課一週只有一節。
在男女相處，對於學生的管控更加的變本加厲，校方不允許男生女生並肩走在一起，一旦發現兩個人有曖昧行為，成績好的警告處理，成績差的留校察看。
是的，你沒看錯，懲罰方式也是按照成績來的。
基本上，父母也好，老師也罷，反對“早戀”的最大原因是“耽誤學業”，雖然他們並不能有效證明這兩者有必然關聯，然而那時候沒有話語權的我們無力抵抗。
3樓：丫頭文玥
用平常心去面對，對於孩子早戀，其實沒什麼好大驚小怪的。我們自己也是從這個時期過來的，誰的心裡沒有過美好的嚮往呢？你沒有過初戀嗎？
只不過你的初戀很隱蔽罷了！但說實在的，初戀應該是最美好的，也是我們。
不要粗暴的對待早戀的孩子，孩子的發育有早有晚。發育早的孩子在上初中時就有可能早戀。這也是很正常的生理發育。
我們做家長的應該及早就有這個心理準備。不要一發現孩子早戀就覺得面子上過不去，給自己丟臉了。
要給孩子講清後果，這個時期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個時期的人是不可能自拔的。
所以做家長的要和孩子說清這麼做的後果，但堅決不要威脅。那樣你只。
家長要提前做好心裡準備，其實誰家的孩子都得長大。所以，我們做家長的就要提前做好心理準備。
如何對待學生早戀 早戀如何處理最恰當。
4樓：匿名使用者
作為父母，在對待孩子早戀的時候應該怎麼做呢？
1、要時刻關注孩子的思想動向。
可以抽時間找孩子聊天、談心，但是不要以說教的形式。家長不要刻意避免在孩子面前談“青春期戀情”。其實，家長越是開放坦白的和孩子談“青春期戀情”的事，孩子越是能打破對“戀愛”的神秘感。
2、幫助孩子樹立正確的愛情觀。
作為家長，應該告訴孩子，美好的愛情並不只是單純的異性相吸，還包括高尚的情操和充實的精神生活。教育孩子也不是要乞求得到愛慕的異性的回應，而是對對方多關心一點，在對方需要的時候給予幫助和鼓勵。讓孩子能夠正確認識愛情觀。
5樓：皋瑋
正確看待，早戀就是早戀屬於正常的一個事情，但是對於學生來說是不能夠早戀，因為這個時候需要。認真地學習，如果早戀會影響學業。
6樓：匿名使用者
如何正確地看待早戀的行為，我認為早戀的行為是很正常的，每個學生都會碰上這個呀，所以說我們也不要過多的去擔心和孩子們把早戀解釋清楚就可以了。
7樓：518姚峰峰
正確看待早戀的方法：
1、往往早戀的孩子對情感的需求會相對強烈一些，有可能是因為孩子在現實家庭當中得不到足夠的愛。
8樓：生活小百科達人
早戀行為是青少年在性生理發育的基礎上，也是心理轉化為行為的實踐。對於早戀的孩子，家長應動之以情、曉之以理與約之以規相結合。動之以情，是指父母正確理解孩子的情感，要特別善於抓住孩子早戀表現出的不安、悔恨、疑慮和尋求情感依附，顯露“**性”的情感，這一關鍵時機給予孩子更多的家庭溫暖和關懷，增加家庭的吸引力，消除孩子向外尋求感情寄託的失助心理。
同時，父母擔心和憂慮的自然流露，更是一種無形的力量能把孩子重新感化到家庭、集體的身邊。
9樓：來自玉淵潭鎮靜的無尾熊
何為早戀，應該是指不合時宜出現的厲害吧，只要能生成成功的戀愛，無所謂的時間早晚，關鍵是戀愛中的兩個人定力如何成熟程度如何，如果是讓兩個人共同走向更優秀的方向的戀愛，就是好的戀愛，如果把一方或雙方都變得退步的臉就不太好，反正我認為如果發現周圍的人有早戀現象，切忌一棒子打散。陷入早戀中的人越反對他們倆的性質越堅定，不如坐壁上觀冷處理，等他們兩個人冷靜下來還有可能清醒的做出打算。
10樓：網友
對於正確的看待早戀這一說，只是青春期萌生的一種感情上的寄託，如果你能夠正視的話，可以從自己的內心中把這段感情放一放，等到你們事業成功或者學習成功之後，再抬起這段感情，你也會想到我們當時的做法是對的，否則你們的人生將會發生翻天覆地的變化。
11樓：韋永祥
早戀在青春期中總會對戀愛有很多想象，有很多憧憬，所以作為家長和老師，及時引導他們，給他們普及相應的戀愛知識，在戀愛中要正確的對待情感，讓孩子健康的成長。
12樓：匿名使用者
我覺得早戀並沒有什麼關係啊，只要大家能夠認真學習，共同進步就可以了。如果在初高中時期最好就是互相監督，爭取兩人努力考取到同一所大學，這樣的的早戀，家長也是可以支援的。
13樓：羅二虎
如何正確看待早戀，早戀其實是不應該。但是這樣的事情當局者迷。早戀這種現象，也是杜絕不了的。關鍵在於家長和學校的正確引導。一味的堵是堵不淨的，所以關鍵是在引導。
14樓：憂鬱紅塵
我不喜歡“早戀”這個詞。對異性產生好感，在青春期是很正常的事，無論是生理上還是心理上。拿我自己來說，我三四年級時就已經懵懵懂懂的對漂亮女孩產生好感了。
15樓：鍾晨
當孩子說ta愛上誰了，家長需要做的是恭喜孩子，說明ta長大了，有愛的能力，這是一件很棒的事情。家長還可以分享自己的戀愛經驗，這樣，孩子即使“談戀愛”了，也不會對你有所隱瞞，可以大大降低孩子做出錯誤的選擇和決定的幾率。
早戀會給孩子帶來興奮、甜蜜、憂傷、失落等各種情緒，家長要及時地理解孩子的情感，接受他的複雜情緒。
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