高中班主任帶出乙個本科生有什麼好處？

1樓：生活需要幸福感

地方**往往會給實力接近的學校下達清華北大及重點本科任務指標。很多地方**還對產生清北學生的學校給予獎金激勵。一般情況下，視地方**的財力情況，學校每產生一名清北學生，地方**會給予50至100萬元不等的獎勵，有的地方**對重本人數也給以學校適當的現金獎勵。

而學校除了獎勵相關教師進行外，少數學校還對考取清華北大的學生給予現金獎勵，額度可達數萬元；或發動企業為其提供贊助，如負責補貼該生就讀大學期間的學費和生活費等。

學校考核教師的標準更加具體和完備。教學質量較高或規模較大的高中學校，其考核標準主要有三個：一是清華北大學生人數，二是重點本科學生人數（或重本公升學率），三是所轄行政區的文理狀元。

而一般本科和專科指標只做參考。

完成這些指標後，學校都有相應的獎金激勵。在這三個主要考核標準中，施以重獎的自然是清華北大錄取人數，因為重獎之下必有勇夫。很多學校把這項獎勵取名「清華北大特別獎」。

二、獎勵。一所學校培養出清華北大學生後，學校究竟獎勵了哪些人？他們究竟得到多少錢呢？

下面以某省級重點中學為例，具體呈現「清華北大特別獎」的獎勵情況。

根據年成好壞，該校每年約有5至10人考上清華北大。這些清北學生基本來自於該校的兩個理科重點班和兩個文科重點班。也有少數時候在普通班產生個別清北學生。

該校的獎勵物件和獎金頒發辦法為：

1、教師層面。

3）全體教職工：清華北大每錄取一人，全體教職工各獲得獎金1000元。清北學生任課教師和學校領導領取相應獎勵後，仍然重複享受此獎勵。

2、領導層面。

1）校長：領取的獎金不低於教師的最高獎金額。因為每年都有高三，所以校長每年都有領獎的可能。

注：最高獎金額——假如該校當年共有5人考上清華北大，其中a班3人，b班1人，c班1人，d班0人。那麼當年領取獎金最多的當屬a班班主任，他以班主任身份領取萬元，又以任課教師身份領取萬元，兩項共計9萬元。

那麼，這個9萬元就是當年的最高獎金額。

2）分管副校長：每個年級分別由一名副校長分管年級事務，從高一承包管理到高三。領取的獎金與校長相同，不低於教師的最高獎金額。

由於三年一屆，所以分管副校長的這種待遇要每隔三年才能享受一次。其餘時候按一般副校長享受獎勵。

2樓：哇錢專業戶

高中班主任帶出乙個本科生，有什麼好處？老師就是。以教育學生為主。能考住。本科是他的。榮幸也是。說明她教育有方。說明他的能力特別強。

3樓：牢昀熙

看你的學校，如果你學校特別好的話，帶出乙個普通本科生沒有好處，因為太容易了。如果你的學校有點差的話，那帶出乙個本科生，學校可能會給他獎勵。一般都是帶出211或者985學校的學生給嘉獎。

4樓：琦雅愛

各地政策不同，有的地方高中班主任帶出乙個本科生會有高考獎勵，有的地方什麼也沒有，如果帶出本科生，純屬老師的良心。

5樓：力文

學校會有專門的獎金髮的。

怎麼帶好現在的高中生呢？班主任真的好難做

6樓：網友

不要讓學生們死氣沉沉。

7樓：博聞廣智

老師還沒幹好吧！請教其他的班主任啊！多學習人家。

高中畢業學生給班主任該說些什麼

8樓：匿名使用者

結合你自己的實際情況，向老師一訴衷腸，也許簡單樸實的話更能起到難以超越的作用吧！