1樓：愛小樹苗
首先就是可以去培養孩子的獨立性，然後就是能夠培養孩子的規則意識。
2樓：青島小魚聊創業
就是有意無意地通過態度、表情、體諒和給予更多提問、輔導、讚許等行為方式，將隱含的期望傳遞給這些學生，學生則給老師以積極的反饋，這種反饋又激起老師更大的教育熱情，維持其原有期望，並對這些學生給予更多關照。如此迴圈往復，以致這些學生的智力、學業成績以及社會行為朝著教師期望的方向靠攏，使期望成為現實。 是可以改善孩子不聽話的毛病的。
3樓：娛樂眾生相
心理暗示教育就是通過眼神或者行為暗示別人，而不是通過語言進行教育，是能夠改善孩子不聽話的毛病。
教育心理學： 為什麼我的孩子不聽話？
4樓：家寶
我們經常會聽到一句話「父母在等孩子道謝，孩子在等父母道歉」。
大多數父母都愛著自己的孩子，他們願意為孩子付出，也希望孩子能感受到他們的愛意。然而，讓很多父母心寒的是，自己的孩子非但不聽話，還常常出現「叛逆的心理」。 但如果我們真正走進孩子的內心世界就會發現，那些所謂父母覺得的付出，實際上卻是孩子成長的負擔。
我上初中時曾經歷過這種「沉重的愛」。我母親會在每天早晨給我準備乙個水煮蛋，可我並不喜歡吃雞蛋。就因為這樣，母親為了讓我吃下這枚蛋著實費了不少功夫。
她先是用言語來說服我：「不吃雞蛋就不聰明，所以你現在就很笨」。這個方法不管用，她就用更嚴厲的方式—— 通過發怒和恐嚇，她會說「你怎麼這麼不聽話！
我辛辛苦苦給你準備早餐，結果你就這樣糟蹋？真是不知好歹！」。
聽到這樣的話後，我第一反應並不是感動，而是負罪感。我的關注點不是在於母親給我準備早餐是對我好，而是在於我惹母親生氣後我感到害怕和難過，所以我要平息母親的憤怒。母親不知道的是，那段時間我含淚吃下雞蛋，卻因為生理性反胃而常常把早餐吐出來。
這就是為什麼很多家長不理解，「我都做到這個地步了，為什麼孩子還是不懂我的良苦用心？」。孩子確實不懂，因橘握為這些對他們來說並不是他們想要的。
對於孩子，很多時候被關心，被理解往往比家長給予的食物和金錢更為重要。
因為孩子不聽話而說教他們，中晌就已經在某種程度上傷害了他們的自尊心。長期這樣對他們進行控制和不理解會讓他們產生內向，敏感和自卑的性格。這些心理對他們今後也會造成影響。
他們或許會因為害怕批評和拒絕而去討好別人，總是習慣服從於他人，而不知道滿足自身需求。更嚴重的會導致他們不懂得與人溝通，以及如何建立良好的人際關係。
為什麼孩子不聽話？首先不應該在孩子身上找原因，而是問自己「這是他們想要的嗎？」。
孩子不懂得道理就需要耐心地和他們溝通，去傾聽他們內心聲音。當孩子不願意吃你為他們準備的早餐時，多問問他們「為什麼不想吃？是因為不餓還是不喜歡吃？
任何情感都需要溝通和理解，父母對待孩子更需要有一顆包容的心。 如果父母能平等地對待孩子而不是把他們視為沒有思想沒有能力的人，他們就會從你的身上賣伍鋒學會這種品質，並且也以同樣溫柔的方式回報於你。那前面說的問題也就迎刃而解了。
教育「不聽話」的孩子，家長巧用哪幾種暗示方法，比打罵管用多了?
5樓：琳語情感站
在我們給孩子讀繪本或說故事時，孩子最初是用心聽的，可是慢慢地就有點愛管閒事了，雙手搞起來了動作。此刻，愛情保衛戰呢？邊緩解說的速率，邊用直勾勾的盯著孩子手裡姿勢。
沒一會兒，孩子留意到我的眼神，認識到自己手裡的姿勢，因此立刻慢下來，靜靜地聽別人故事了。
分析：眼睛是心靈的窗子，而眼神乃是一種無聲的語言。有時，乙個眼神比萬語千言更容易清楚地表達感情。用眼神暗示著向孩子傳達含意，假如他能夠順利接受，也稱為「心照不宣」。
有一次家裡來客人，孩子激動不已，徹前悄散底展現出乙個「人來瘋」狀態。他一會大喊，一會上竄下跳，一刻也一刻不停，說了好幾次都不管用。之後，我把他按著，蹲下和他側視，隨後板著臉，用力地搖搖頭。
想不到，這一招奏效了，孩子終於收斂性下去，後邊瞬間靜了許多。
分析：根據表情，我們能傳達許多資訊內容：贊成、毫無疑問、開心、氣憤、傷心、不願意這些。
表情所傳達內容比眼神豐富多彩，但不一樣的是，對孩子刺運或激更突出。例如，孩子做對了表明讚譽，會心一笑，其實是對孩子比較好的鼓勵。
有一段時間疫情居家，孩子每天醒來全是被子一蹬，然後站起來做別的事來到。他總忘掉疊被子、整理床鋪，說過好幾次，但是慧氏效果並不是很好。有一次應老師規定，發孩子家居活動**。
我把他的床收拾好拍了一張發過去。並和老師說，孩子聽話，被子每日疊得整齊有序。教師聽聞，回了乙個大大的贊。
自此，孩子每日積極疊被子，再也不用我提醒了。
6樓：正直小蛇聊生活
面對教育不聽話的孩子，家長們採用的暗示方畢梁法有：通過同學頃數念之間的聊天開雀困導，因為同齡人比家長跟孩子溝通更有優勢。找孩子喜歡的名人或明星或敬重的長輩教導也非常管用。
7樓：何元澤
如果再不聽話的話，那麼就把你送給別人了啊。如果再努力的話，就到時候送乙個什麼東西給他。
8樓：墨汁沫沫
家長先彆著急上火，打罵虧腔終是無效。建銷派衫議你試試這4種暗示方法，比打罵管用，不勞心不費力，羨棚還不會破壞親子關係！
在教育孩子時，可用什麼心理暗示法？
9樓：劉心安兒
這個時候就要讓自己有耐心，而且在教育孩子的時候千萬不要生氣，同時也不要動怒，一定要放平心態。
10樓：依依很美的
教育孩子的時候可以對孩子進行引導，或者是激勵可以讓孩子更加的自信，可以讓孩子建立正確的三觀。
11樓：浩海永寧
教育孩子的時候可賀告以使禪宴明用激勵的心理暗示法，告訴孩子，你的朋友會背書，然後讓他也背書，形成乙個良好的迴圈，互相祥蠢攀比。
孩子叛逆厭學不聽話，是心理問題嗎？要怎麼教育孩子？
要是早些年這些問題我是不知如何的，直到自己孩子到了青春期又叛逆又厭學，時不時的跟我頂幾句，真的是感覺為人父的失敗，自己的孩子都教育不好，想想之前的我們和我們的父輩也沒有受過很高的教育，我們也沒出現現在孩子出現的問題，唯一改變的是社會環境和家庭環境，特別是家庭環境對孩子的影響特別大，比方說原生家庭不好...
現在有些孩子心理很脆弱，你覺著是啥原因造成的？
現在有些孩子心裡很脆弱，我覺得造成這種現象的原因是因為，生活壓力比較大，有時候也可能是因為家庭或者人際交往中收到過一些傷害，不被周圍的人所接受，心靈上都有過創傷所以比較脆弱。缺乏安全感造成的，我認為是家裡的負面因素太多，影響孩子心理成長。可能是有一些外部原因造成的。比如父母常年不在身邊，外界人員對他...
17歲女孩子太不聽話了，我是她媽媽說服教育不管用，我對她失去耐心了，我可以動手打她嗎
千萬不要，17的孩子正是叛逆期，這個時候是孩子們很容易走入誤區的時期。我們是家長要正確的引導孩子走正確的路。如果孩子跟你現在逆反心特別厲害，那我建議你近期不要和孩子在說什麼，儘量不發生衝突。讓你的愛人用柔和的方式去和孩子溝通下。這樣會好些。以後的交流也要多注意方式方法，孩子們都大了，有自己的想法和主...