1樓：sel筱
教師拒絕上早晚自習，我認為這樣的要求合理。因為並沒有規定老師一定要上早晚自習，而且很多學校總是藉著早晚自習來過度消耗老師的精力。
2樓：星座達人小小強
這樣的要求當然是合理的，因為早晚自習的設定本來就是不科學不合理的。
3樓：吃撐的豬豬森
我覺得很合理，因為教師的工作時間為八小時工作室，教師拒絕這個要求合情合理。
4樓：小葵
我覺得這樣的要求挺合理的，畢竟教師也是人，他們也需要休息，很多學校10點多才下晚自習，這也太辛苦了。
5樓：小du聊情感
很合理，因為自習是留給學生自己支配的，教師沒有必要上，也是很合理的。
6樓：夜雨待春風
當然這種要求是不合理的，作為乙個老師就應該服從學校或者教育部方面的安排，帶領孩子很好的學習，為他們提供乙個空間。
學校老師叫我們交乙份不上晚自習的原因說明
7樓：網友
家庭貧困，晚上要打工掙錢。
學習在於效率，不想拼時間。
或者寫封長信：
首先表明本人理解學校安排上自習的良苦用心，也理解如果自己不上晚自習可能會帶壞學風，但由於某某不可抗拒的理由，所以迫不得已不能去上晚自習，但本人會通過以下方式彌補造成的不良影響，比如早點進學校等等。
老師是否應該暫停早、晚自習？
8樓：網友
你好，親眼所見的景象遠比書本中的詞句更為生動，一次大雪中的嬉戲，不但讓揹負學習壓力的孩子得以喘氣，還教會了他們在書裡感受不到的東西，也會成為學生繼續學習的動力。
老師暫停早自習讓學生看朝霞、老師暫停晚自習讓學生看紅色月亮，類似新聞的出現，說明一些老師正在打破死板教條的規定。
教灶歷育不該侷限於書本。尊重學生、理解學生才是有溫度、懂情懷的教育。在某些特殊時刻，學校不妨在沉重的學習裡，給學生們開一扇自由的窗。
多少孩子在心智還未成熟時，會因為乙個態度，乙個關心，乙個小小的自信愛屋及烏，潛移默化的決定自己未隱枯搜來的發展方向，激發孩子的興趣，無比重要。
多少孩子，會因為語文老師讀到李白那敗春句「五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁」時帶入的情感而愛上品味語文、品鑑文學；
多少孩子，會因為數學老師說起那句「幾何幾何，想破腦殼」那句從學生角度出發的溫馨玩笑而不再害怕數學；
多少孩子，會因為英語外教老師的那麼一句關心和溫暖的笑容，克服對未知的恐懼，敢於「慢慢開口說英語」；
在如此大的課業壓力下，孩子的興趣像珍珠一樣寶貴，因為「喜歡乙個老師」而「愛上乙個學科」，這是孩子們最美好的地方。
美育教育並不難，身邊就可以做起。在這個世界上，很多美好都是這樣，如曇花一現稍縱即逝；很多的美景也都只能偶遇不會重現，但如果擁有一雙善於發現美的眼睛，美就無處不在，人生才會在你的「眼裡」真的變得更加美好。
祝你玩雪快樂！
老師讓家長到學校看學生的晚自習，這種要求合理嗎？
9樓：危秀竹
看一下孩子真實的在校情況，同時也能體會到孩子在學校學習任務的繁重，對孩子也多了乙份理解和寬容。那個班的成績很是突出，甚至本科比例都超過實驗班。以後，高三的班主任也就紛紛效仿起來。
作為家長也應該時刻督促孩子好好學習。隨時與學校溝通聯絡瞭解娃娃在校情況。但我沒聽他們說過。
要是你說我孤陋寡聞、坐井觀天，我覺得我不是，至少不完全是。
<>具有強制性和基礎性等，無論你喜愛與否，也無論你成績高低，都要踏踏實實上完這九年。我兒子在我的陪伴下，從全班倒數最終全班第一，也有我的乙份功勞呢家長委員會不會作強制要求。即缺告使家長輪換值班，乙個學期下來輪到的次數也有限。
就是派乙個家長看著好像也起不了多大的作用。孩子的自律性，自理性，不是派乙個人看著就能改變的。
同時也起到監督的作用，學習效果肯定比沒人看班要好很多。我覺得家長看班有必要。這樣好，你自己管吧！
可千萬別打啊！那是在學校！你家長得捱整，你體罰學生了！
我巴不得天天晚上去呢！觀察自己孩子和其他學生學習狀態，時圓扮燃間利用率，時間分配，課堂專注度…
關係到孩子一生的事，當然馬虎不得。沒有家長不愛自己的孩子，而陪伴是最長情的告白。所以家長們為了孩子，一定要陪著。
當然孩子不參與晚橘虛自習，家長也不用去學校陪需要有個人在旁邊看著才能學進去，老師的精力畢竟有限，家長把這個缺補上，正合適。很好呀，可以讓老師在辦公室更多精力給孩子指導大概乙個月輪一次，我覺得應該去，孩子高二了，以後上大學和工作了陪他的機會不多了。
10樓：愛小樹苗
不拍棗合公升慶理，因為家長也有自己的生活和工作，不能把自己所有的精力都投入到孩子身上襲笑拆，孩子在學習方面更多的還是要依靠自覺，不能讓家長隨時看著。
11樓：黎昕科普知識小屋
我覺得不合理，因喚譽為在學校裡，老師就應該照顧學生的學習，家長工作一天很累了，禪畢不應該再去看晚自習和襲段，這是老師的事情。
12樓：白珍全全全
不太合理。因為晚自習本來就是學校所規定的，是老師的責任，不是家長的責任。
13樓：網友
如果是乙個學期一次，作為了解性質的是可以接受的。但若是老激遊師要求家長連續多次地看晚自習，則不納鉛遊能接受。教育學生老師洞銷是有不可推卸的責任，若在教育過程中有問題，老師應與家長商量，尋求合理有效的教育方法。
而不是推回給家長。
14樓：王志順順順
我覺得不合理，因為家長一天的工作就比較辛苦了，這樣會讓他們承擔更大的壓力。
教師拒絕早晚自習被3校長約談，你如何看待老師的這種行為？
15樓：網友
教師的行為如果是出自於對學生身體健康的考慮，那麼是可以接受的，學校也應該進行適當的調整。但教師如果是因為個人原因拒絕早晚自習，確實是不應該這樣做。
16樓：79明
我支援教師的做法，拒絕早晚自習時有利於學生提高學習效率的。並且就是可以不去看管早晚自習，這是他的個人權利。
17樓：喜歡吃瓜八卦的我
其實我覺得老師有好的地方，我是不想讓學生太過於勞累，所以拒絕早晚自習。但是對於現在的學生來說，學習的壓力雖然大，但是一定的學習時間還是要有的，所以我覺得這位老師應該還是不要拒絕早晚自習。
18樓：星座達人小小強
我覺得這種行為也是無可厚非的，教師也不願意去上早晚自習，因為實在是太累了。
19樓：超級可愛的柿子
老師也有自己的私生活要過，應該也是有自己的苦衷。
老師拒絕早晚自習被校長約談，這樣的老師是否不適合從事教育行業？
20樓：三個臭皮匠的結合體
這位河北尚義縣的教師拒絕上早晚自習被校長約談，他認為上早晚自習是除「工作時間」外的「額外要求」。我認為他這樣的行為是在合理的維護自己的權益，並沒有違反《教育法》和《教師法》中的任何一項規定，所以這樣的老師是適合從事教育行業的。<>
另外，從這位老師拒絕上早晚自習被校長約談的這件事中，折射出乙個由來已久的事實——中小學生不僅需要減負，教師也需要！而且高中早晚自習是屬於法定工作時間之外的工作任務，在日益重視和保護學生權益的今天，教師的權益也不容忽略！你可能會覺得教師是乙個神聖的職業，既然成為了一位人民教師，就應該一心一意為學生付出，教師必要時犧牲一下自己的私人時間又何不可？
但是教師的工作時間長，教學任務重，又有誰懂教師的辛酸呢？更何況，現在多地學校的教學任務安排的不合理，教師工作繁重的同時，學校的表面工作、檢查活動等形式主義也是一波接著一波！教師的工作應以教學為主，而學校應減少教師的非教學任務，只有這樣教師才能用更多的時間花在教學上，進一步提高教學質量！
因此我是完全贊同那位河北教師拒絕上早晚自習的行為的，而且這位老師上班做到了認真教書，讓學生認可自己，我認為他可能不是乙個出色的教師，但絕對是乙個合格的教師。師者，傳道受業解惑，我們不能利用教師的職業自豪感來道德綁架這位教師。
還有我想和大家談談上早晚自習的必要性。雖然高中階段的早晚自習對學生提高成績有一定幫助，但只是部分！有大部分學生都因要上早晚自習導致睡眠時間嚴重不足，導致學生在老師上課時，打瞌睡，思想開小差等一系列情況。
我覺得學生上早晚自習雖有一定好處，比如說學生能養成良好的作息習慣，但這也不可避免的導致有些學生因早晚自習的時間安排，影響到了學習的效率和精神狀態。
總的來說，我認為中小學生的早晚自習是時候要進行改革了！比如說改變學生上早晚自習的學習形式，不要老讓學生呆坐在教室裡做作業或上課。學習應該講究勞逸結合，希望學生和教師都能從沉重的負擔裡解放出來。
21樓：瓜籽姐姐
我覺得這樣的老師是適合教育行業的，她很考慮學生的感受，也會為學生爭取相應的權益，該上課的時候就應該上課，總是約談可能也會影響學生的學習。
22樓：思歸縫涼
非常合適。因為這樣的老師有自己的堅持和看法，相信他教育出來的孩子也會有自己的立場和看法，敢於說不。
23樓：高管時刻**解答
老師這個職業是非常受人尊敬的職業，但是老師也要聽從上面的管理或安排，不能刪製作自己的行動或主張，導致不配合不團結，所以這樣的老師應該受到相應的處罰，但不至於被吊銷教師資格證。
24樓：一一邊邊
我覺得這樣的老師不適合從事教育行業。帶學生上早晚自習是每個老師正常工作中的一部分，並不是學校過分的要求，他既然不能接受學校的時間安排，就應該選擇從事其他行業。
老師夜自習講課,還強迫學生住校違法嗎？
25樓：帳號已登出
初中老師利用晚自習講課，家長表示不理解，因為這不利於孩子自主能力的培養，甚至有家長計劃告到教育局，絕對不能讓老師佔用學生自習的時間，晚自習怎麼能講課呢，都說了，白天都不講，到了晚自習還拼命講，告老師，告倒他們！不讓他們上！
贏在高中」老師認為：初中老師晚自習授課，作為家長應該感動，畢竟這個時候，很多家長都在跑步、喝酒、看電視、刷**，而老師，卻為你的孩子忙活，這是工作？錯了，這是工作之外的東西！
這是加班？錯了，老師從沒有加班一說。
一、為什麼初中老師會利用晚自習講課？
據我所知，並非所有的初中老師都這麼做，因為很多初中學校，根本就不組織學生上晚自習。
而那些初中組織晚自習，並且講課的，基本上都是寄宿制學校，其中私立學校更加普遍。
初中學習內容和考試的特點，決定了這種多講多練的模式，是很能出成績的，為了出成績，老師晚上也是講課的，雖然這是額外的勞動。
二、老師晚上講課，真的好嗎？
可以明確一點，這種模式培養的學生，到了高中，成績基本上都會下降，因為學生需要掌握的，不只有知識，還有自主學習的能力。
因為初中缺乏自主學習能力的培養，而到了高中，要想學好，這種能力是必須的，所以到了高中，需要把晚自習還給學生，這麼一來，那些初中晚上安排課的學校的學生，就會非常不適應，晚自習不知道學什麼，不知道怎麼學，時間浪費嚴重，成績依然會下降，有的學生甚至會一落千丈。
這和「勤媽養懶孩，懶媽養勤孩」的道理差不多。
老師不講課，孩子可能考不上重點高中，甚至考不上高中；老師講課，可能會導致孩子學習自主能力較差，高中成績會下降，作為家長，你該如何選擇？
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不用的吧bai 又不是du小學高中，我們學校zhi做操就不用的了，早晚dao自習是你自己想版不想的問題權了，可以自行決定的 晚上斷電嘛，我們宿舍是不會的了，電是自己管的，想什麼時用就可以用的。有些學校就是還有宿管到時了會斷電。看你去的學校了 首先要看你上的bai是什麼樣的大學了。du我zhi身邊的朋...
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