1樓：僑中黃建成
沒有兩個籠字在前面的成語，含籠字的成語只有27個：
籠禽檻獸 籠而統之 籠街喝道 籠絡人心
籠鳥池魚 籠鳥檻猿 籠山絡野 籠中窮鳥
籠中之鳥 苞籠永珍 鵝籠書生 開籠放雀
藥籠中物 藥籠中需 池魚籠鳥 檻花籠鶴
檻猿籠鳥 翻箱倒籠 豪取智籠 鳥入樊籠
窮鳥觸籠 水晶燈籠 天下為籠 鐵獄銅籠
黑漆皮燈籠
打著燈籠沒處尋
打著燈籠沒處找
籠中之鳥 拼音】： lóng zhōng zhī niǎo
解釋】： 比喻受困而不自由的人，也比喻易於擒拿的敵人。
舉例造句】： 今六帥齊奮，諸侯同舉，此籠中之鳥耳。 ★宋·司馬光《資治通鑑·齊順帝公升明元年》
拼音**】： lzzn
近義詞】： 籠中窮鳥。
燈謎】： 關羽。
用法】： 作主語、賓語；形容喪失自由。
英文】： the bird in the cage
2樓：鼠貓同人
沒有兩個籠字在前面的成語，帶籠的成語：
籠中之鳥。水晶燈籠。
籠而統之。鳥入樊籠。
籠鳥檻猿。天下為籠。
3樓：網友
沒有兩個籠字在前面的成語。
籠鳥檻猿。讀音： lóng niǎo jiàn yuán
釋義： 籠中鳥檻中猿。比喻受拘禁沒有自由的人。
什麼籠籠成語有哪些
4樓：星願老師
（雲霧）籠籠。
釋義：雲和霧。多比喻遮蔽或障礙的東西隱約貌；模糊貌。
出處：南朝·梁·江淹 《傷愛子賦》：「霧籠籠而帶樹。」
白話譯文：雲霧迷濛的樣子，照在樹木之上。
漢字筆畫：近義詞：雲霧迷濛。
讀音：[ yún wù mí méng ]釋義：迷濛，形容模糊不清的樣子。雲霧籠罩，使景物隱隱約約，看不清楚。
出處：宋·陶佃《王君儀》詩：「雲霧迷濛卻清風。」
白話譯文：雲霧籠罩隱隱約約有著清風吹拂。
語法：聯合式；作謂語。
5樓：啤酒哥資料
一、池魚籠鳥。
解析：池裡的魚，籠裡的鳥。比喻受束縛而失去自由的人。
二、籠中之鳥。
解析：比喻受困而不自由的人，也比喻易於擒拿的敵人。
三、籠絡人心。
解析：籠絡：籠和絡原是羈絆牲口的工具，引伸為用手段拉攏。耍弄手段，拉攏別人。
四、水晶燈籠。
解析：比喻遇事能明察是非的人。
五、天下為籠。
解析： 籠：牢籠。舊時比喻為世事所束縛。
五、藥籠中物。
解析：藥籠中備用的藥材。比喻備用的人才。
六、鳥入樊籠。
解析：樊籠：鳥籠，比喻不自由的境地。飛鳥進了籠子。比喻自投羅網，陷入困境。
6樓：小房老師
提問我想問。
檻猿籠鳥。池魚籠鳥。
提問做餐飲的。
檻花籠鶴 檻的成語、鶴的成語接龍。
拼音】： jiàn huā lóng hè【解釋】： 柵欄中的花、籠中的鶴。比喻受到約束的人或物。
提問取餐飲名。
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7樓：聚成都
籠絡人心 籠鳥檻猿。
籠中之鳥 籠鳥池魚。
籠而統之 籠禽檻獸。
籠山絡野。稱心如意 稱孤道寡 稱兄道弟 稱奇道絕。
稱王稱霸 稱雨道晴 稱家有無 稱觴上壽。
稱心快意 稱王稱伯 稱賞不已。
籠字開頭的成語
8樓：成大文化
第乙個字是以「籠」字開頭的全部成語及解釋：
籠絡人心——籠絡：籠和絡原是羈絆牲口的工具，引伸為用手段拉攏。耍弄手段，拉攏別人。
籠中之鳥——比喻受困而不自由的人，也比喻易於擒拿的敵人。
籠鳥檻猿——籠中鳥檻中猿。比喻受拘禁沒有自由的人。
籠鳥池魚——關在籠裡的鳥，養在池中的魚。比喻受困失去自由的人。
籠字結尾的成語
9樓：星恩文化
第四個字是「 籠 」的成語、最後乙個字以「 籠 」結尾的四悶數字成語及解釋友悉：
水晶燈籠——比喻遇事能明察是非的人。
天下為籠——籠：牢籠。舊時比喻為世事所束縛。
鳥入樊籠——樊籠：鳥籠，比喻不自由的境地。飛鳥進了籠子。比喻自投羅網，陷入困境。
豪取智籠——猶言巧取豪奪。
鐵獄銅籠——形容密閉森嚴螞告首的監牢。
後字在前面的成語，後字在前面的四字成語
後悔無及 後生可畏 後海先河 後繼有人 後院 後會有期 後悔莫及 後發制人 後繼無人 後擁前呼 後進領袖 後來者居上 後生小子 後福無量 後患無窮 後手不接 後會無期 你的認可是我解答的動力，請採納.到字開頭的成語 到此一遊 到此為止 到處碰壁 到處碰壁 到此一遊 到此為止 到打一耙 到行逆施 第二...
jie在前面的成語有什麼，「jie」開頭的成語都是有哪些？
您好，請問jie的中文詞是什麼。姐 節 屆 借 節？不說是什麼字怎麼組成語 jie 開頭的成語都是有哪些？節衣縮食，接頭交耳。節衣縮食 ji y su sh 釋義節 縮 節省。省吃省穿。形容節約。詳細釋義 解釋 節 縮 節省。省吃省穿。形容節約。出自 史記 貸殖列傳 能薄飲食，忍嗜慾，節衣服。示例 ...
高三，當班長。我們班有兩個班長，我坐在前面，她坐我後面，都是女生，剛開學時老師經常把任務佈置給我們
從問bai題看本質，你自認為你 du處理事情沒有掉過鏈子，zhi 但還是發dao簡訊去問班主任自己是不是 做版的權不夠好，這是不自信的表現，當你覺得自己為人處事沒有問題的就不要多想，不管老師找不找你，還是找其他人，都不代表你 出問題了，你換位思考一下 說不定老師覺得你很優秀，但是其他人還不如你，就想...