1樓：他山之石
首先我們要知道高山源水的水質報告，另外還要知道，處理後的水達到什麼標準，才能有針對性的選擇水處理裝置。
一般情況下，處理源水的裝置有機械攪拌澄清池，也可用水力加速澄清池，高效過濾器，也可選用雙閥濾池或無閥濾池，反滲透裝置，出水能達到飲用水標準。如果加裝陰陽離子交換器，出水能達到軟化水標準。如果再加裝混合離子交換器，出水能達到一級除鹽水標準。
這些只是主裝置，輔助裝置還有，加藥系統裝置，酸、鹼、次氯酸鈉儲存裝置及加註裝置，工業廢水及再生廢水處理裝置等。如果源水水質檢測結果特別好的情況下，預處理裝置可以簡化，大大節省了，源水的處理成本，提高鹽水處理的效率。
化學的定義
2樓：網友
化學是研究物質的組成、結構、性質及其變化規律的一門基礎自然學科。（初中化學課本）
注意：由於自然科學發展的日益微觀化和交叉化，化學科學研究所涉及的內容日益廣泛、深入和複雜，化學科學同其它科學相互滲透的關係日益密切，已經使得怎樣理解化學物件和確定化學定義，或在化學科學同其它科學之間劃出一條明確的分界線成了相當困難的問題。
現在比較全面的化學定義在《化學哲學基礎》中有比較詳細的論述。
3樓：匿名使用者
是一門以實驗為載體的科學以研究物質的結構、變化。化學研究的物件涉及物質之間的相互關係，或物質和能量之間的關聯。傳統的化學常常都是關於兩種物質接觸、變化，即化學反應，又或者是一種物質變成另一種物質的過程。
這些變化有時會需要使用電磁波，當中電磁波負責激發化學作用。不過有時化學都不一定要關於物質之間的反應。光譜學研究物質與光之間的關係，而這些關係並不涉及化學反應。
4樓：牧博秋夢澤
化學（chemistry）是研究物質的組成、結構、性質、以及變化規律的科學。
5樓：簡康阮高昂
化學是一門研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的基礎自然科學。
這是我們第一次在接觸初中課本上給出的定義。
6樓：蒯作員醉易
化學（chemistry）是一門在原子、分子水平上研究物質的組成、結構、性質、變化、製備和應用的自然科學。
它對我們認識和利用物質具有重要的作用，世界是由物質組成的，化學則是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學科，它與人類進步和社會發展的關係非常密切，它的成就是社會文明的重要標誌。
從開始用火的原始社會，到使用各種人造物質的現代社會，人類都在享用化學成果。人類的生活能夠不斷提高和改善，化學的貢獻在其中起了重要的作用。
化學是重要的基礎科學之一，在與物理學、生物學、自然地理學、天文學等學科的相互滲透中，得到了迅速的發展，也推動了其他學科和技術的發展。例如，核酸化學的研究成果使今天的生物學從細胞水平提高到分子水平，建立了分子生物學；對地球、月球和其他星體的化學成分的分析，得出了元素分佈的規律，發現了星際空間有簡單化合物的存在，為天體演化和現代宇宙學提供了實驗資料，還豐富了自然辯證法的內容！
7樓：巨集蒼蘭涵亮
化學是研究物質的組成、結構、性質一級變化規律的科學。
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