1樓：匿名使用者
學校有各自的。
優缺點，不能從乙個。
方面去評價它們的好與壞。
大學教育的意義是什麼？
2樓：發兔冷知識
上大學的意義到底是什麼？聽聽普林斯頓校長怎麼說。
3樓：網友
擁有看待一切事物正確的思維 知識面廣的前提下思維也廣 想法多 有助於自身發展。
4樓：demon陌
教育的意義是讓人明白作為乙個人需要對人類社會的責任和義務。乙個人只有明白自己的責任和義務，才能有成為乙個有用的人的前提，只有完成自己責任和義務的人才能成為乙個有用的人。這就是教育的目的。
而乙個人的責任和義務就是教育的主要內容。
教育就是一種有目的、有組織、有計劃、系統地傳授知識和技術規範等的社會活動。教育的根本價值，就是給國家提供具有崇高信仰、道德高尚、誠實守法、技藝精湛、博學多才、多專多能的人才，培養和養育經濟與社會發展需要的勞動力，培養合格公民，為國、為家、為社會創造科學知識和物質財富，推動經濟增長，推動民族興旺，促進人的發展，推動世界和平和人類發展。
教育在社會中起著相當重要作用，而教育又分為家庭教育、學校教育等等，這些教育加在一起對孩子的引導作用相當重要。
大學，教育。
5樓：林海燕
按照國情，大學教育。
還不可能納入義務教育。義務教育，是根據憲法規定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。
義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。義務教育具有強制性、公益性、普及性的基本特點。 我國義務教育法規定的義務教育年限為九年（小學六年，初中三年；部分省市為小學五年，初中四年），這一規定符合我國的基本國情，是適當的。
義務的含義包括父母與家庭有使學齡兒童就學的義務，國家有設校興學以使國民享受教育的義務，以及全社會有排除阻礙學齡兒童身心健全發展的種種不良影響的義務。16世紀歐洲宗教改革運動中，新教國家為推行宗教教育，提倡廣設教育。1619年，德意志魏瑪邦公佈的學校法令規定，父母應送其6～12歲子女入學，否則**得強迫其履行義務。
此為義務教育的開端。英、法、美等資本主義國家大多在19世紀70年代後實行義務教育。根據聯合國教育、科學及文化組織的有關統計資料，到20世紀70年代末80年代初 ，已有近60個國家實施義務教育法。
各國實施義務教育的年限長短，大體是由該國的經濟發展水平和文化教育程度決定的。中華人民共和國建立後，初期起臨時憲法作用的《中國人民政治協商會議共同綱領》及以後正式頒行的國家憲法中，都明確規定公民有受教育的權利和義務。1985年5月27日《中共**關於教育體制改革的決定》指出，義務教育，即依法律規定適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育，為現代生產發展和現代生活所必需，是現代文明的乙個標誌。
《什麼是大學教育》
6樓：匿名使用者
1）目的之一：對自我的認識。大學教育的重要性並不完全在於學生學會了多少專業知識，掌握了多少技術，更重要在於使學生學會認識自我；
2）目的之二：對他人、對社會的責任。大學生作為有知識、有思想的社會一分子，理應承擔更多的社會責任，不僅要關注自己的學業，更應關注他人，關注集體、國家和社會的發展；
3）目的之三：對知識的追求與探索。大學是知識經濟之根，在知識經濟條件下，大學教育的乙個最基本目的就是對知識的探索與傳播；
4）目的之四：與自然環境的協調。通過大學教育意在使學生關注自然，關注生命，培養他們可持續發展的價值觀和判斷能力，使他們能形成環境道德觀，養成關心與愛護環境的素養。
武漢大學好還是吉林大學好，寧夏大學好還是吉林大學好
樓上說的不無道理。但是，我不覺得整體實力上吉大比武大差。我是吉大的學生，我來解析一下吉大。吉大合併了六所大學，所以辦學規模很大，完全可以說是全國最大的大學了。校區分佈在長春各個地方。吉大的理科很強，尤其以化學，數學，物理見長。工科雖然整體排名不是很強，但是，有幾個特別突出的專業，如車輛，機械，農機。...
河南科技大學好還是河南大學好
河南大學好。河南大學 henan university 簡稱 河大 是河南省人民 與中華人民共和國教育部 省部共建高校 世界一流學科建設高校，入選國家 111計劃 中西部高校基礎能力建設工程 卓越醫生教育培養計劃 卓越法律人才教育培養計劃。河南大學有省級本科工程教育人才培養模式改革試點專業4個，國家...
安徽農業大學好還是安徽建築大學好
安農大好啊，它是安徽的老牌本科學校，綜合實力很強，學校非常美，地理位置非常好，科研學術氛圍很濃，安徽建築大學最近兩年才改名，以前叫安徽建築工程學院。安徽建築大學是安徽省唯一一所以土建類學科專業為特色的多科性本科高校，始建於1958年，坐落在安徽省合肥市。學校是教育部本科教學工作水平評估優秀院校 省級...