1樓：只等閒
主要看自己追求，努力和機遇，沒有什麼沒出息的職業。
不同省市不同，學校，公立和私辦的學習差距還挺大的。漢語言學得好，自己從事自由寫作，考文秘，考公務員都還可以。
2樓：網友
有 ，一般都會成為班主任，接著步步高昇。
3樓：漢語國際總部
挑戰高薪職業，報考對外漢語證，在家都能工作，輕輕鬆鬆高工資。
4樓：向天再借一把刀
隨著我國綜合實力的提高，加之國家對漢語國際推廣事業的大力推動，漢語逐漸公升溫； 特別是2005年首屆世界漢語大會之後，傳統的對外漢語教學開始向漢語國際推廣轉變，漢語學習的主課堂逐漸從國內轉向了國外，全球出現了轟轟烈烈的「漢語熱」：
2009年，「全世界已有100多個國家近3500所高等學校開設了漢語課程，中小學開設漢語課的熱潮方興未艾，全球學習漢語的人數已達4000多萬人。」截至2011年8月底，各國已建立353所孔子學院和473個孔子課堂，共計826所，分佈在104個國家(地區)。
5樓：網友
國內外對外漢語教師緊缺。
如果你想領先別人，就學漢語吧。」《時代》週刊曾經用這句話來形容全球興起的「漢語熱」。洛杉磯時報報道說，漢語才可謂中國「出口」的龍頭。
截至2006年，34個國家設立了「漢語水平考試」考點，考生以每年40％的幅度遞增；歐美漢語學習者數量年增長40％，美國達到177％；全球漢語的學習者已達4000萬人，而從事對外漢語教學的老師僅4萬多人，師生比接近1：1000 ；教育部公佈的數字顯示目前對外漢語教師缺口已達500萬人。
隨著中國經濟的高速增長和國際影響力的迅速提公升，漢語學習已經成為世界性的熱點。乙個歷史性的機遇正擺在我們面前，對外漢語教師正在成為新的時尚職業，對外漢語教育正在成為乙個巨大的產業。
希望您能抓住機會！
漢語教師的就業前景怎麼樣？
6樓：琴晨曦
在國內漢語教師的就業不是很好。每年國家都培養一大批漢語言文學教師，畢業。所以我認為就業前景不是非常好的，但是去。國外可以到孔府孔子學院。任教。
7樓：網友
只要努力做什麼行業它都是有前景的，起碼是磨練鍛鍊了自己，而且是對自己的人生是一種加分的專案，漢語教師還是其他什麼教師的前景都很好，而且國家還非常注重重視教育事業，而且對教師的待遇也很好，那是辛苦的園丁，照亮了他人融化的自己。
8樓：t藍色
其實說實話，這個漢教還是要考慮你以後的發展方向的，比如你想在國內工作，還是想在國外工作，雖然我們一直在講漢語熱，但其實也是有針對性的國家的。比如現在在北非、南韓那邊，對於漢語教師的需求就比較多，而在歐美地區，對於漢語教師的需求，其實並沒有想象中那麼樂觀，而在國內的話，就業主要以國際學校為主，並且主要集中在廣東那一邊。
所以首先你要先定位，你以後希望在國內發展還是在國外發展，另外，即使在國外從事漢語國際教育的教師，也是有分類的，比如你教的是華人的後裔，還是完完全全土生土長的國外人都是不一樣的。
不過總的來說，對外漢語教師在國外的需求會比在國內的需求要多一些，但是總體就業**並不是很樂觀，而且如果你打算出國的話，需要考慮你是否能夠接受在北非或者其他國家生存，所以如果考慮在國外就業的話，建議有針對的學一下二外哈～
9樓：寧風範
只能說一般般，如果是考取教師，那麼真的意義不大，如果是考取公職人員還可以，畢竟有發揮本專業的機會。
10樓：儒森教育
國際對外漢語教師已成為中國教育培訓行業最緊缺人才，缺口高達萬，工作1-3年後平均年薪可超10萬，優秀的國際對外漢語教師年薪甚至可達20萬。並有更多國外就業機會！但是對對外漢語老師的要求是挺高的，一般都是要求有豐富經驗的老師。
11樓：新環球國際教師
還是很不錯的，國內的線上平臺，線下中文學校，國外中文學校，培訓機構，孔子學院等，都在招收漢語教師。國家對於國際中文教育的支援和實施力度也日益增強。
雙減之後，越來越多的優秀教師湧入這個行業，漢語教師已經「卷」起來了。如果想從事對外漢語行業，一定要做好規劃，接受專業漢語教師培訓，打好專業基礎，積累教學經驗，提公升自身的競爭優勢。
學漢語言文學可以當老師嗎
12樓：人設不能崩無限
當然也是可以做老師的，這個專業畢業的部分學生都選擇了做老師，因為老師專業就業情況是比較好的，也比較穩定，但是如果想要考乙個有編制的教師崗位還是很難的，但是如果補考編制的話，也是可以在學校做一名老師的。
如果是做老師，大部分同學都會選擇做語文老師，如果不是師範類學校畢業，是需要考教師資格證書的，並且普通話也要過關，但是一般都不是很難。生活中，其實很多人都是非常羨慕教師的工作，因為教師有寒暑假，放假時間特別多，可以出去旅遊和休息，最重要的是，教師行業工資待遇很好，所以教師行業也算是比較吃香的行業，而且就業前景也很好。
13樓：網友
現在任何專業都可以當老師，主要是要考這個教師資格證和教室編，大學都會有宣傳培訓的。。
就算學的是教育專業也要去考。
漢語教師的就業前景怎麼樣？
14樓：情感諮詢阿晨
漢語教師的就業前景很好。隨著中國經濟的快速發展，漢語在國際交流中的地位也越來越重要，對於外國人而言，學習漢語的需求不斷增加，從而促進了漢語教師就業市場的發展。
在國內，各大高校的漢語教學崗位增多，也有大量的中小學和語言培訓機構招聘漢語教師。在國外，越來越多的國家和地區開設了漢語課程，很多海外機構和學校也亟需招聘專業的漢語教師，例如在美國、加拿大、歐洲、亞洲和非洲等地區，漢語教師的需求量正在逐年增加。
此外，在中國與其他國家和地區加強交流的背景下，越來越多的赴華留學生也需要漢語教學支援，也為漢語教師的就業提供了更廣闊的空間和機遇。
總之，目前漢語教師的就業前景非常好，隨著漢語的進一步普及和國際化，漢語教師的需求將會繼續增長。
15樓：網友
就目前來說，對外漢語教師的就業前景是非常不錯的，因為隨著經濟全球化的進一步深入，國內外的接軌也越來越全面，這就意味著會有越來越多的外企進入到我們國家，而對於這些外企以及外國人來說，要想在國內生活下去，就要學習相關的漢語，所以從這一點上來說，對外漢語專業的就業前景是非常不錯的。
由於學習漢語的人數日益增多，許多國家都面臨著漢語教師嚴重不足的局面。所以，學習對外漢語在大學 專業中有著很好的就業前景。在不少國家，中文教師已成為收入頗高、受人羨慕的職業之一。
擴充套件資料：漢語國際教育就業前景漢語國際教育專業是乙個比較新的專業，雖說當年一度成為熱門報考專業，被認為前景光明，但現在從就業情況來看發展還不夠成熟。很多漢語國際教育專業的小夥伴們在找工作時面臨著「英語、漢語都不專業」的尷尬局面，難免感到迷茫。
在這種情況下，咱們就要轉換思維，從自身興趣、特長、職業理想以及現實條件出發，有針對性地加強相關技能，儘量拓寬就業渠道。
從咱們所學課程來看，漢語國際教育專業的就業方向主要是在外國學校、國內教育培訓機構做對外漢語教師、對外漢語志願者；在學校或者教育培訓機構做語文老師；在**、報社和雜誌社做新**運營和的工作；或者投身外貿領域，從事基礎性工作如跟單員、業務助理等。
漢語國際教育就業方向。
1、對外漢語教育。
想要去國外教漢語的小夥伴們可以選擇兩種途徑。一種是國家漢辦每年主持的對外漢語志願者，每次任期是半年到兩年，由漢辦統一安排前往的國家和地區，志願者可以留任，但不能超過三年。另一種是教育培訓機構，要求應聘者通過英語六級，經過公司統一安排，送到國外去教漢語。
這類工作的時間大約是一年，簽證期滿就要回國。
2、語文教學。
相對於國際漢語教學，傳統的語文教學方向更為穩定。漢語國際教育專業學生可以考取相應階段的教師資格證，然後參加教師編制考試，得到編制名額後就有機會進入公辦學校。
3、新**運營、。
在這個網際網絡席捲一切行業的時代，將行業發展與網路緊緊聯絡在一起已經成為不可阻擋的趨勢。漢語國際教育的小夥伴們可以投身出版行業，利用漢語言文學的學科知識，為自己謀取一席之地。
16樓：會飛的鴨子
漢語教師的就業前景非常樂觀。隨著中外文化交流的不斷加深，漢語的學習者越來越多，從而帶來了越來越多的漢語教師的就業機會。此外，漢語教師在實際工作中，也可以通過不斷學習、積累經驗，進一步提高自身的專業能力，從而獲得更好的就業前景。
17樓：偷吃蘿蔔的兔子
在國外。1.東南亞在泰國、柬埔寨、馬來西亞等習漢語的熱潮一浪高過一浪。當地對外漢語教師工資也是名列前茅的，而花費卻很少，是快速積累資本的好選擇。
2.東亞日韓是較主要的學習漢語的國家，由於中國經濟實力不斷提公升，各國都對我國這個**夥伴更為關注，各國內漢語學習者所佔比例隨之提高。
3.非洲非洲作為我國的友邦，孔子中心的數量也是很可觀的，甚至很多想學些中文的非洲人是找不到學中文的老師的。南非等一些國家能給對外漢語教師提供的機會非常充足，而且競爭壓力小。
4.歐美歐美一直以來學習漢語的人數都在穩定上公升，並且其中更多的人願意來到中國發展，這也促進了本土對外漢語教師的就業和發展，同時漢語在歐美的興起也對我國文化產業的輸出帶來了的效果和入口。
在國內。1.國內的學校。
在2011年，國內的學校總數為276所，截至2019年10月國內現有學校數量為641所，學校數量漲了一倍還多。學生數量也從10多萬人漲到約30萬人。上萬個對外漢語教師崗位應運而生，從一線城市到新一線城市甚至二三線城市都有學校的身影。
18樓：吃遍全世界的魚
漢語教師的就業前景相對穩定，且隨著漢語在全球的普及和中國對外開放的不斷擴大，漢語教師的需求量也越來越大。下面是漢語教師就業前景的一些具體說明：
1. 海外需求：隨著中國經濟不斷發展和中國的國際地位的提高，越來越多的外國學生和機構開始學習漢語。
根據教育部的統計資料，目前全球範圍內大約有1億漢語學習者，其中已有超過50萬名海外漢語教師。因此，海外漢語教師的需求量相對較大。
2. 國內需求：隨著全球化和中國與各個國家的聯絡越來越緊密，漢語教育在國內也受到了越來越多的關注。因此，國內對於漢語教師的需求也在逐年增長。
3. 多元化就業：除了在教育機構從事漢語教學外，漢語教師還可以在各類機構從事相關工作，如中國企業、國際企業、文化交流機構、新聞**等。
總的來說，在全球化和中國對外開放的背景下，漢語教師的就業前景是較為看好的。但具體就業情況也跟個人的能力、專業背景和工作經驗等多方面相關，需要不斷提高自身綜合素質和專業能力，增加競爭優勢。
有漢語言文學的嗎，可以考教師資格證嗎
教師資格證申報要求 凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備 教師法 規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園 小學 初級中學 高階中學 中等職業學校 含實習指導 教師資格。1 普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒佈的 普通話水平測試等級標準 二級乙等及以上標準...
漢語言文學有教師資格證麼，漢語言文學專業可以考教師資格證嗎
以前的證書有國家漢辦發的。不過漢辦的證書2004已經停發了，現在比較權威的並且國內培訓機構最多的是ipa的國際對外漢語教師資格證，wto100多國家認可，在全國有14家培訓機構，其中很多都是知名的大學，如北京師範，北大，北京郵電，天津師範，華中師範都有培訓點。在上海有個機構儒森漢語不錯，值得去試聽下...
PAT對外漢語教師資格證在美國能用嗎
1 你好bai,樓主。由人社部du中職協頒發的pat對外zhi漢語教師資格dao證是有國際認證的內,出國也可以用的。容 2 證書是雙語印證的,在國外的話,也可以得到認可,很多孔子學院的老師也是手持這張證書的。3 最後,需要提醒的是,在國外,大多數人看重的是老師的教學質量和方法,切勿過多的關心證書,提...