1樓：哇塞塞影視剪輯
各學科所有的知識點都知道，而且各種題型也都知道，而且也練得非常的熟練，這個時候才是刷題的好時間。
2樓：碼上有我
第一，對課本上的基礎知識能做到心中有數，概念型問題能熟記於心。第二，構建知識框架，能進行分類彙總，對老師講的重點題型建立清晰的思路框架。
3樓：三棵樹
高中各學科需要將基礎知識點掌握到八成，就可以開始大量刷題，然後通過題海戰術發掘自己不會的，補充自己。
高中高一到底一遍過跟必刷題哪個更好?
4樓：生活常識愛分享
一遍過的題目要偏容易，偏基礎。適合基礎比較薄弱的人打底子。必刷題相對要難得多，適合尖子生衝刺用。
非常不推薦五三同步系列，總結不詳細，而且題目不是很好，a/b版只要是高中生基本上人手n本，沒啥好評價的。五三最大的原因是紙好味道小。
一遍過》高考總複習為高。
二、高三學生備戰6月高考而生，適合高考備考全程使用；《一遍過》高考總複習是一本訓練用書，以練為主，以講點睛。簡言之：系統訓練精華講解。
選擇習題冊。
首先，要清楚地知道自己的學習狀況，比如你的成績，你的排名，你的目標，知道自己哪方面欠缺，需要改進，是知識沒有掌握還是題沒有做夠。
如果是知識沒有掌握好，建議選一些專門進行課本知識輔導的書，比如《點拔》、《初中知識清單》、《初中數理化大全》等。想要提公升成績，最基本的是要把課本知識學好，在學習課本知識的同時，可以結合例題，如果不會，還可以參考解析，學習解題思路，並運用到實際演練中，這樣才能一步一步的提公升。
高一數學刷什麼題好?
5樓：歐陽
高一數學適合刷五。
三、一遍過。
數學（漢語拼音：shù xué；希臘語：μα英語：
mathematics或maths），其英語源自於古希臘語的μθηmáthēma），有學習、學問、科學之意。古希臘學者視其為哲學之起點，「學問的基礎」。另外，還有個較狹隘且技術性的意義——「數學研究」。
即使在其語源內，其形容詞意義凡與學習有關的，亦被用來指數學。
其在英語的複數形式，及在法語中的複數形式加-es，成mathématiques，可溯至拉丁文的中性複數（mathematica），由西塞羅譯自希臘文複數τα ta mathēmatiká）。
在中國古代，數學叫作算術，又稱算學，最後才改為數學。中國古代的算術是六藝之一（六藝中稱為「數」）。
數學起源於人類早期的生產活動，古巴比倫人從遠古時代開始已經積累了一定的數學知識，並能應用實際問題。從數學本身看，他們的數學知識也只是觀察和經驗所得，沒有綜合結論和證明，但也要充分肯定他們對數學所做出的貢獻。
基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達公尺亞及古印度內的古代數學文字內便可觀見。從那時開始，其發展便持續不斷地有小幅度的進展。
但當時的代數學和幾何學長久以來仍處於獨立的狀態。
高中生如何提高自己的數學成績？多刷題有作用嗎？
6樓：每日知識補給站
高中生想要提高自己的數學成績的話，還是要注重去培養自己的數學思維，多刷題確實是有作用的。但是這裡的多刷題並不是指每天都做大量的題進行題海戰術，這裡的多刷題指的是要去做不同型別的題，然後從這些題目之中總結共性的原理。在做題的過程之中不斷的去培養自己的數學思維，這樣的話才能夠有效的去提公升自己的數學成績。
在高中的時候數學的難易程度是跟隨著年齡去進行設計的，在最開始讀高一的時候，數學相對來說會簡單一些。那麼慢慢的在逐漸向上上學的時候，難度也會相應的增加，所以說在高中最開始的時候打好基礎是對最後的高考複習有著很多的幫助的。很多的人在最開始的時候由於沒有打好基礎，所以說在學習的過程之中總會感覺到自己有些跟不上力，到最後進行總複習的時候更是感到非常的痛苦。
所以說想要提公升自己的數學成績，最重要的是要去培養自己的數學思維能力。很多的人是沒有數學思維能力的，所謂的思維能力是指你在看到一道題的時候，你首先要能夠確定這道題他所考察的是數學課本上的那乙個知識點，其次這個知識點它在這種型別的題目之中是怎樣去應用的，再掌握到這兩點之後你要按照教科書式的解題方法去進行推導，然後把這道題做出來。<>
那麼多刷題對於提公升成績來講肯定是有所幫助的，畢竟你做更多的題就可以掌握到更多的技巧，但是這裡的做題指的是要去總結各種題型裡面的內容，重點在於總結，而不是在於最開始的去做。所以說掌握正確的刷題方式，在做題的時候要注重對於自己思維的培養，這樣才能夠提公升成績。
7樓：酷悟集
個人覺得高中生學習數學應該學會抓住重點，把每個題型摸透，並不斷鞏固。多刷題是很有作用的，數學並沒有想象中那麼難，只要我們能耐心的對待每個知識點，並在後續不斷刷題，直到真正掌握。
8樓：在那夜裡
首先應該把數學中的一些知識點背會，要做到舉一反三，多刷題是非常有用的，因為在刷題的時候可以見識到不同的題型。
9樓：木目學長
個人覺得，如果高中生想要提高自己的成績的話，那麼就應該深度去理解老師講的一些題目，盲目的去刷題並沒有太大的效果。
高中一直刷題有用嗎？
10樓：zq娛樂碎碎念
回顧高中這三年自己的經歷，我就是那個從質疑刷題有啥用，有用大家都能考重本到刷題真好，刷題真香地鐵憨憨。
來這道題，就是和大家聊一聊，我自己當時在刷題這方面走了不少彎路，浪費了很多本可以節約的時間，看到這個問題，分享一下自己的故事。希望在看這篇的你們也能有所收穫吧~）
大家的時間也都寶貴，我也儘量簡潔一點講。
為什麼覺得刷題沒用？
沒時間。科目多，學業壓力本身十分大
沒質量。題海無涯，題目是永遠做不完的
效率低。反正我做題慢，不如先慢慢把老師講得弄懂
下面是個人真實經歷，想直接看總結的在篇末
高一一年，我堅持每天認真完成老師佈置的作業和任務，晚上晚自習結束後回家基本上不碰書本，但我堅持早上早半小時去學校早讀。一樣成績不差，甚至還進了兩次班裡前十。（我是以指標生的身份進入了我們是最好的高中，當時這個成績讓我很驚喜）
但在高二上學期，我遭遇了成績的滑鐵盧。首當其衝就是數學，圓錐曲線和導數的學習讓我一臉懵逼，一度懷疑人生。我反覆看書，做老師佈置的練習，不僅耗時，而且通常得不到正確的結果。
那段時間，我的晚自習（兩個半小時）有一大半用在寫數學上，剩下用來趕其他科目的作業，寫不完回家繼續熬夜趕。那段時間我可以說是上課昏昏沉沉，作業迷迷茫茫，考試一臉懵逼。不僅數學成績沒有起色，連帶著我其他科目一起退步。
刷題給我帶來的轉變
接近高二的寒假，放假之前，數學老師十分認真地和我進行了一次談話，我和她講了自己學習上遇到的困惑。談話最後，她讓我去買了一本數學學考的複習資料，並且要求我一定要認真寫完（那時心裡還有點不服氣，覺得題目太容易）。開學要檢查，我還是認認真真每天寫，寫完了紅筆批改。
做錯題，寫原因。
真的很香，作用十分明顯，雖然是一本十分基礎的練習冊，但我通過它認識到了自己在寫題時的壞毛病：讀題不仔細，思路混亂，類題想當然，做題速度慢…
寒假回來，我的數學有了進步（不是什麼突飛猛進，但至少在難度上公升的情況下分數有一定提高）,這給了急功近利的我一點初步的自信。
後來就越刷越香，越刷越爽。最後刷題成為每天被我列在任務清單內必做的事情之一。成績自然也有了進步，雖然說不上十分優秀，但是每天比前一天都進步一點點，這對我來說，可以說是十分滿足的收穫了。
11樓：未來的教師
有用，但是用處很少，刷題要和理解結合起來。不要只是刷題，要一邊刷題一邊理解，理解這個題為什麼是這樣做，然後總結這類題的做法，高中的題一般都是乙個固定的框架，很容易找到答題的技巧，自己去總結，然後再練習，再刷題，進步會很快。
12樓：社保專家小璇璇
高中一直刷題用處不大，孩子一定要掌握學習方法，不斷總結，並且掌握題型和總結題型，這樣才能取得更好成績。
13樓：橘子味冰淇淋呀
高中一直刷題在我看來用處並不是很大。對於高中生來說一天的課程十分多，留給自己的空餘時間少之又少，如果一味地去刷題，只會給自己造成學習上和心理上的負擔，久而久之自己會感覺難題不會做就算了，連最簡單的基礎題也不能拿到滿分，這樣就很打擊我們高中學習的積極性。對於高中生來說刷題的數量多少並不是衡量成績高低的唯一標準，最重要的是要做好各種題型的解釋筆記，從各種題型中知道做題的技巧，這樣我們就可以在變換的題當中摸出最適合自己的解決方法。
14樓：考得尚公升學規劃
你好，高中在掌握好基礎知識的同時可以刷題進行提高做題的速度，但前提是刷題的時候要有自己的錯題集，把錯題整明白，理清楚。只有先把錯題理順，刷題才能避免錯誤的出現。
建議你做乙個公升學規劃，有很多的公升學方案可以選擇，可以根據你的成績規劃出最有利的公升學方案。早做規劃，在公升學時才會更輕鬆達到公升學目標。
15樓：小雅
我覺得是有用的。雖然不能刷著同樣的題，但是在刷題的過程中，各種題型的解析都會在腦海裡過一遍，只有掌握了各個題型，才會遊刃有餘。
高中怎麼刷題才高效 有什麼好方法
16樓：慧圓教育
我們要把必要的格式要求熟練，避免自己在真正的考試中忽視了做題的細節，丟掉許多不該丟失的分數。高考，對於細節的要求可能更嚴，所以，我們不要掉以輕心。
1.做題不能硬「摳」，要運用知識點
1)做題時，通過讀題，抽取可用知識點；
2)通過乙個可用知識點，回憶與其能夠產生關聯的其他知識點。
示例：題目中有「中點」一詞，則可排列出通過中點作中位線；直角三角形斜邊中線等於斜邊一半；垂直平分線；有中點出現時，常會出現等底等高但形狀不同的兩個三角形，這兩個三角形面積相等四個知識點。
2.刷題順序
1)按照知識點練習，針對自己知識點的薄弱區，來練習錯題。
2)按照題目難度練題，看看自己在哪個難度以後正確率上不去，準確把握自己目前水平，針對性突破。
3.學會總結歸納
在刷題過程中，將每一次做錯的錯題按照題型進行分類，並標註好每道錯題運用的知識點，總結該知識點規律和自己做錯的原因，將積攢起來的錯題歸納成一本錯題集，下次刷題直接用上自己歸納好的題集。
具體表現在：老師佈置什麼就做什麼，完全沒有自己的節奏，更是從來沒有反思過自己的薄弱點在**？
這樣刷題帶來的結果是：
1、僅僅應付作業就疲於奔命，時間總是不夠。
因為在刷題之前可能連基礎都不過關，沒有明確的做題方法，這樣解題的速度就會很慢，效率低下，且毫無成就感。
2、每天都感覺很疲憊，而且是真正的身心俱疲，但結果是原來不會的還是不會，會的也僅僅是會，進步緩慢。
有部分同學可能熱衷於這樣的刷題方式無法自拔，感覺不做題就不是在學習，只有做題才能感覺心裡踏實，其實這是典型的「苦學無效」型。
浙江省高中各學科的學考都是大概多少分能通過（即達到D等第）
需要達到60分以上，a b c均為合格。依據 浙江省普通高中會考實施細則 第四十條規定 高中會考成績採用等第制，等第分為a b c e四級，分別表示優秀 良好 及格和不及格。各等比例控制如下 a等約佔20 左右，b等約佔30 左右，a等和b等比例總體控制在50 55 之間，e等控制在5 左右。補考成...
學習各學科的好方法，習慣，初中學習各門學科有什麼好辦法麼？
請問，你是文科還是理科呢，我是學文的 但是數學和英語我想可以有幫助，當然你是文科就更好了 文科總的來說多記多練習，我是文科出來的，讓我想到了前幾年的我的高三，我的方法你可以借鑑一下o o 理科的話我想一切重在基礎知識點，然後再多加練習，比文科練習更多，再舉一反三 集中在基礎知識的紮實鞏固，再舉一反三...
為什麼要把網際網路工業網際網路融入各學科各行業中
工業網際網路是國家 提出的政策性指導意見。其核心就在於將中國的廣大製造業與網際網路深度結合，從而起到拉動國家經濟，提升中國製造硬實力，增加世界競爭力的目標。據云華互動分析，其包含巨大的市場獲利空間。重工業企業的網際網路轉型是必經之路。其轉型模式需要根據不同企業發展狀況以及其不同的優勢進行相應的規劃。...