1樓：為誰而存
九月十日，是乙個值得慶祝的日子，在這歡慶的節日裡，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，您像默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實。
老師，是您啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一片綠葉，每一片彩雲，每一朵浪花。老師，是您滿懷愛心地建立了乙個又乙個溫暖的集體，讓我們在集體生活中，享受著著歡笑、歌聲和陽光。
老師，是您把我們領進知識的殿堂，數學課上，您把枯燥的數字變得生動有趣；語文課上，您為我們開啟了乙個斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領略了異國風情；科學課上，您讓我們感受了巨集觀與微觀的魅力。
沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。
伴著這旋律，我們學會了用真誠去追求，用心靈去歌唱。
我們念著綠葉情，在老師的雨露滋潤下，一張張綠葉憧憬著美麗的嚮往。在你們的培養下，我們茁壯成長，在你們的鼓勵下，我們盡情描繪巨集偉藍圖，自從踏入校門的那一刻起，每一次成功，每乙個坎坷，無不伴隨著老師悉心的教導和耐心的幫助。回想起老師說過的每一句話，無不讓我們感到熟悉和親切。
講臺上、書桌旁、寒來暑往、春夏秋冬，老師們灑下心血點點，我們的心靈也在老師堅定的眼睛中，找到了知識和理想的天空！老師，是您用知識的甘露，澆開我們的理想之花。老師，是您用心靈的清泉，陶冶我們的高尚情操。
最後，祝所有的老師工作順利，節日快樂！
2樓：匿名使用者
你是哪個學校的，哪個班的。
感謝師恩演講稿
3樓：網友
哈哈，你真的思源了麼？如果思源了為何冒不出泉水來呢？呵呵。
求「強化實訓增加就業 的演講稿！！謝謝
看來你還沒做好準備呢。不然怎麼要別人寫演講稿。求一篇關於 成功成才 演講稿，十萬火急！看這個能借用下麼 說的還是很深刻的 呵呵 不滿意再說哈 o 成才與成功 編者 關於 這裡要講的 中的 成 其含義不是 成年 也不是 成熟 而是 成長 所以，是指 成長為人 對於如何才算成長為人這個問題，並沒有統一的...
請大家幫我想想寫這篇演講稿的思路
我覺得應該從你小時候寫起。小時和現在的改變，要突出社會的發展。例如以前沒現在這麼和諧，至於怎麼寫就看你能不能吹了。還有就是你小時有什麼理想，而這個理想又是怎麼成為你動力，怎麼推動你向和諧社會靠近。最後一定要寫出對未來的希望和肯定。伴隨著春天的腳步，我們迎來了充滿希望和挑戰的2007年。今年，我們將迎...
給我建議書和演講稿各謝謝，給我建議書和演講稿各一篇 謝謝
有不少 給我一篇以 希望 為主題的演講稿 希望是引導人成功的信仰，是人生奮鬥的目標，是實現理想的翅膀，是平凡生活的小小期待，是攀登者的柺杖，是生命之舟的原動力，是補充能源的加油站。我們因希望而生活，世界因希望而多彩。希望可以將人引入輝煌，也可以將你誘入歧途。希望創造了一個個大大小小的故事。希望孕育著...