1樓：深藍丶伹
第一，在課程目標上，強調知識與技能、過程與方法以及情感態度與價值觀三個方面的整合，據棄了以往分科課程片面強調知識與技能的傾向，從而使分科課程的目標也實現了由知識本位向學生髮展本位的轉向。這是課程目標和教育價值觀的重大改變。
第二，在課程內容的選擇和組織上，注重體現基礎性、時代性、實用性和綜合性。各學科都力求精選終身學習必備的最基礎的知識和最基本的技能作為課程主幹內容；各學科在保留傳統課程內容中仍有價值的基礎知識的同時，特別強調從當代科學的最新成果中吸取新的基礎知識，增加新的具有時代性的內容，體現時代特色，剔除陳舊過時的知識；各學科都注重與社會生活的聯絡。努力面向生活實際並服務於生活實際，從而使課程內容與社會生活實踐形成互動的關係；各學科都力求與相關學科相互融合，使課程內容跨越學科之間的鴻溝，最大限度地體現知識的「整體」面貌。
總之，新分科課程內容呈現出嶄新的面貌，從而與課程內容存在繁、難、偏、舊和過於注重書本知識的傳統分科課程有顯著區別。
綜合課程與分科課程相對應，綜合課程是一種雙學科或多學科的課程組織模式，它強調學科之間的內在聯絡性，強調不同學科的相互整合。單從學科本身的發展來看，分科課程與綜合課程兩種課程組織形式各有其存在價值，因為學科的發展呈現分化和綜合並駕齊驅的趨勢。
2樓：漫步白雲端
課程標準的主要特點：
1、將素質教育的理念落實在課程標準中；
2、突破學科中心；
3、改善學習方式；
4、體現評價促進學生髮展的教育功能，評價建議有更強的操作性；
5、為課程的實施提供了廣闊的空間。
新課標的主要變化有哪些
3樓：白公尺飯拌菜
新課標的主要變化有：完善培養目標、優化課程設定、細化實施要求。
完善培養目標。結合義務教育。
性質及課程定位，從有理想、有本領、有擔當三個方面，明確義務教育階段時代新人培養的具體要求。
優化課程設定。整合小學原品德與生活、品德與社會和初中原思想品德為「道德與法治，進行九年一體化設計；改革藝術課程設定，一至七年級以**、美術為主線，融入舞蹈、影視等內容，八至九年級分項選擇開設；科學、綜合實踐活動提前至一年級；將勞動、資訊科技及其所佔課時從綜合實踐活動課程。
中獨立出來。
細化實施要求。增加課程標準編制與教材編寫基本要求；明確省級教育行政部門和學校課程實施職責、制度規範，以及教學改革方向和評價改革重點，對培訓、教科研提出了具體要求；健全實施機制，強化監測與督導要求。
強調素養導向，注重培育學生終身發展和適應社會發展所需要的核心素養，特別是真實情境中解決問題的能力，基於核心素養確立課程目標。
遴選課程內容，研製學業質量標準，推進考試評價改革。
新課標有哪些變化
4樓：江
目前教育課改。
嚴重，近日，《人民教育》
就新修訂的義務教育。
課程方案和課程標準的問題，做了一些解讀～
1.本次課改主要完善了培養目標全面落實培養有理想、有本領、有擔當的時代新人；
2.優化了課程設定，新學期勞動課成了一門獨立課，平均每週不少於1課時，在課堂上，學生們不僅要學做飯，還要學習家用器具的使用與維護，甚至是種菜等哈哈哈；
3.體育課增加新興運動，新學期開始，體育與健康課也有了新面貌，佔總課時比例要達到10%~11%，僅次於語文和數學。
4.除此之外，輪滑、攀巖等新興運動都有可能出現在課堂上，這樣的花式體育課你羨慕嗎？我反正是羨慕了。
5.藝術課更豐富，如今，藝術課不再是單一的美術和**，根據新課標，1~7年級的藝術課，還會加入舞蹈、戲劇、影視等內容。他們可真幸福！
新課標有什麼特點？
5樓：生活達人木木
新課標四大核心素養是：
1、要有執著的教育情懷。
2、要具有紮實強硬的專業素養。
3、要具有嫻熟的教育藝術。
4、要具有與時俱進的創新素養。
八大能力是：理想力，創新力，學習力虧帶，思想力，精進力，表達力、發展力以及藝術力。
新課標的特點：
第一，在課程目標上，強調知識與技能、過程與方法以及情感態度與價值觀三個方面的整合，據棄了以往分科課程片面強調知識與技能的傾向，從而使分科課程的目標也實現了由知識本位向學生髮展本位的轉向。這是課程目標和教育價值觀的重大改變。
第二，在課程內容的選擇和組織上，注重體現基礎性、時代性、實用性和綜合性首謹。各學科都力求精選終身學習必備的最基礎的知識和最基本的技能作為課程主幹內容。
各學科在保留傳統課程內容中仍有價值的基礎知識的同時，特別強調從當代科學的最新成果中吸取新的基礎知識，增加新的具有時代者空基性的內容，體現時代特色，剔除陳舊過時的知識。
新課標的的基本原則與特點有哪些?
6樓：張三**
修訂新課標的基本原則是：
1.堅持德育為先，充分體現社會主義核心價值；
2.堅持全面發展，選擇對學生終身發展、全面發展具有價值的課程；
3.堅持能力為重，注重培養學生創新精神和之間能力；
4.堅持以人為本，堅持學生認知規律和教育、教學規律；
5.堅持與時俱進，更新內容。
修訂後新課標的特點：
1.落實德育為先，突出德育的時代特徵。
1） 落實科學發展觀，社會主義核心價值做了有機滲透、結合；
2） 進一步突出中華民族優秀文化教育；
3） 進一步加強民族團結教育；
4） 進一步加強法制教育。
2.突出能力為重，強化能力培養的基本要求。
1） 進一步豐富能力培養的基本內涵；
2） 進一步明確能力培養的基本要求；
3） 理科教學強化實驗要求；
4） 進一步推進深化課堂教學改革。
3.反映時代精神，合理吸收時代進步成果。
1) 及時反映經濟、社會發展新動向、新成果、新思想；
2) 恰當體現當代科技發展新成果；
3) 反映現代社會面臨突出問題；
4.控制課程容量和難度，減輕學生課業負擔。
1） 有些學科直接刪除，精選吵殲內容；
2） 學科之間整合銜接，減少交叉及課程總量；
3） 進一步明確概公升扮衝念內涵和要求，避免不必要知識拔高；缺含。
4） 設定選學內容。
新課標的主要變化有哪些
7樓：a哎呀媽呀
一是完善了培養目標。結合亂型義務教育性質及課程定位，從有理想、有本領、有擔當三個方面，明確義務教育階段時代新人培養的具體要求。
二是優化了課程設定。整合小學原品德與生活、品德與社會和初中原思想品德為「道德與法治」，進行九年一體化設計；改革藝術課程設定，一至七年級以**、美術為主線，融入舞蹈、戲雹裂劇、源陪閉影視等內容，八至九年級分項選擇開設；科學、綜合實踐活動開設起始年級提前至一年級；落實**要求，將勞動、資訊科技及其所佔課時從綜合實踐活動課程中獨立出來。
三是細化了實施要求。增加課程標準編制與教材編寫基本要求；明確省級教育行政部門和學校課程實施職責、制度規範，以及教學改革方向和評價改革重點，對培訓、教科研提出了具體要求；健全實施機制，強化監測與督導要求。
如何在初中物理教學中滲透新課標的基本理念
1 挖掘教復材內容，利用教材對學生制進行愛祖國，熱愛科學和獻身科學事業教育 2 物理課的教學應貼近學生的生活，切中他們的脈博，及時瞭解學生學習的情況，不斷強化學生的學習興趣，調動他們學習的積極性和主動性 3 將情感教育滲透在教學中。4 加強科學 活動，培養學生良好的思維習慣，增強動手能力，滲透基本理...
結合你的教學實踐，重點圍繞新課標的三維目標，談談怎樣上好
課前預習 上課跟上思路 下課做題！絕對學明白了！結合自己教學實踐,重點圍繞語文新課標的三維目標,談談怎樣上好一節課 課堂教學過程是為了實現目標而的，確定教學重點 難點是為了進一步明確教學目標，以便教學過程中突出重點，突破難點，更好地為實現教學目標服務。因此，確定教學重難點首先要吃透新課標。只有明確了...
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人教版小語實驗教材第八冊第二單元練習題 班級 姓名 分數 一 拼寫詞語。j ng zh n z ng s ng chu b i p b i b k n sh n li ng ji ng y ng sh u ru m hu b ji 二 加偏旁再組詞 發 侯 肖 三 選詞填空 大言 危言 格言 惡言 ...