1樓：匿名使用者
做題訓練注意的幾個問題。
1）量大且持續時間長。
這裡說的不是總量，而是每一次訓練的時候題量必須要夠，連續做題的時間要長，而不能淺嘗輒止。在訓練及選題的過程中，最好要同科同類。
2）掐時間。
每一道題或每一套題都掐好時間，前面剛開始做題的時候可以放慢一些，多訓練解題思維。當你總結完解題思維後，要儘量縮短做題時間。然後通過做模擬卷的時候，至少縮短規定時間的10～30%左右（最後一道大題若不會做可留下相應時間）。
當你能夠穩固在這個時間段答題的時候，基本上就沒有太多問題了。建議暑假報乙個北京新東方的高考暑假第一輪複習的班級掌握一下方法。
3.能力的訓練方法。
這裡針對計算、寫字慢、閱讀有問題的同學。
計算能力不足是由於邏輯推導能力不足所導致的，這一點在短時間內只能通過大量的計算推導來提高。在訓練的時候同樣多思考式子之間的轉換與關聯，多觀察同樣、不同的字母之間所代表的含義以及轉換關係。
至於寫字速度慢，先弄清楚自己為什麼寫的慢，然後逐步加快即可。
2樓：小馨大人
2、無**理、背會全部課本至少本科是沒問題了，小字更要注意，你現在開始還很來得及。
3、錯題本。
4、我有個小本專門記易錯知識點和愛忘知識點，當然記得是你不會的、最後你好有看的。
3樓：rosmine羅小姐
限時訓練。堅持做錯題集（理科生）
生物知識框架（理科生）
英語、語文作文素材積累。
回顧課本。
快高三了，平時學習過程中都有哪些注意事項呢？
4樓：傅行雲時代
避免低階失誤。
很多同學可能會感到越到後面越力不從心，以前不會犯的錯誤現在居然頻頻出現，就連基本的公式居然也會出錯誤。很多同學們感覺自己接受不了現在的自己，快要高考了，這種狀態恐怕連本科線都夠不到。
越往後面同學們越焦躁，內心憂慮，有時候在答題過程中也會走神，不知道想什麼，等回過頭來注意力還沒有集中就開始答題了，錯誤難免會較多。
還有一部分同學將自己之前考試總結的經驗棄之不用，自己在那裡我行我素，這都是不可取的。
平時總結的經驗看似都是細節，可是它們的作用確實舉足輕重。所謂細節決定成敗，所以同學們一定要把細節問題重視起來，平時嚴格要求自己按照自己總結的經驗去做每一道題，這些細節實際會給你幫很大的忙。
還有，同學們在平時做題過程中一定要嚴格要求自己，全身心的投入，不可三心二意，只有注意力高度集中時做出來的題正確率才會高。
平時點點滴滴的注意，都會為同學們在高考時助力。希望同學們都能將平時當高考，將高考當平時，不驕不躁，砥礪前行。
刷題時避免以下問題。
沒有刷題無數，不算是來過高三；做不了一張張的模擬卷，哪來的理想成績？不過，最近有些同學說他們做了很多的題目，但就是不見成績提高，為此很苦惱。
做了很多題，卻沒有換來與之相對應的成績，到底是**出了問題？
首先，對於本可以解答的題目沒有完成，而是一次次的半途而廢，對於形成完整的解題習慣無好處；
其次，解題要求不嚴格，過於追求思路 ，而忽視過程，使得解題過程不完整，考場上容易出現不該有的扣分，包括審題粗心、結果錯誤、答錯位置等。
這樣的做題算不上高效，它只是數字的增加，對於提高能力水平沒有作用，甚至還會產生反作用。
在日常的複習中也要抓住重點。
像之前那樣把全部知識都當成重點的複習方法顯然太累了，高考其實早就把重點劃出來了，畢竟每年高考都考綱的。許多考生一看考綱就覺得頭疼，認為不如多複習一點，但這些對於考生的複習計劃有指導作用，有效率的重點複習比無腦的全部複習效率是更高的。
另外只依靠考綱來還不夠，考生要同時結合老師上課講解的重點和自己的知識掌握狀態來規劃和調整自己的複習計劃，力求自己複習的都是考試範圍，這是保證複習效果的首要條件。
5樓：一笑生陶伯
快高三了，要準備迎接高考了。首先就要，相信自己，高考一定能夠成功。自己有能力充分發揮自己的水平。
強大的自信心是一切的保證。第二，基礎知識的進一步理解掌握，並且綜合使用（開始適應綜合性題），第三，慢慢體會觸類旁通的結果，要多想想，換乙個角度考慮問題，換一種思路解決問題。
6樓：帳號已登出
快高三了，那麼學習一定要有側重點的，另外，一定要自己知道自己的薄弱點。側重薄弱點去學習，應該會更好些。
7樓：蘇月曦學姐
要注意基礎，基礎永遠是第一重要的，然後要跟著老師複習的步伐，自己查缺補漏，儘量彌補自己的短板。
8樓：網友
到了這個階段就要開始複習了，平時也不能再像之前那樣輕鬆，在課堂上要緊跟老師的複習節奏，課下要針對薄弱的地方重點突擊。
9樓：網友
緊跟老師的複習節奏，做好習題，把握好基礎。
10樓：心的距離
高中學習當中需要注意的事項，我認為有以下幾點？首先，抓住課堂，一定要提高課堂效率，其次就是多刷題，多練習，多思考。
高三學生怎樣才能高質量做題？需要避免哪些誤區？
11樓：創作者
引言：高三的學生如果想高質量的做題，首先就要做一些有意義的題，不要什麼題都做，對孩子來說也沒有好處。高三學生刷題一定要遵循老師的建議，老師讓學生學習，高三的學生需要選擇什麼樣的題。
今天就來跟大家說一說高三學生怎樣才能高質量做題，需要避免哪些誤區？
高三的學生如果想高質量的做題，就不要選擇太難的題目，選擇太難的題目也會打擊高三學生的自信心，高三學生必須要建立自己的信心，讓自己有乙個能力。高三主要的目的就是掌握以前沒有掌握的知識，讓自己的基礎變得牢固，才能攔培笑取得優異的成績，很多人在複習當中都會遇到問題，遇到問題就要及時地向老師反映，跟老師尋求解決的方法才能解決下去。如果老師在平常當中不注意孩子的行為，不幫孩子解決問題，孩子也沒有辦法遵從老師的意見，也沒有辦法提高自己的成績。
如果老師不能選擇適合學生的題目，讓學生做了學生的自信心就會受到打擊。老師要明白一件事情，學生做題的目的不是為了取得多好的成績，而是讓簡含學生得到乙個鍛鍊。
學生之所以要做題，就是讓自己的知識得到有效的鞏固。如果學生在中渣高三沒有做題的話，孩子就不會有一定的語感，孩子就會覺得學習非常困難，自己也不知道自己的薄弱點是什麼。通過做題孩子就能明白自己的薄弱點在**知道如何去攻克自己的薄弱點，家長也不用擔心孩子的成績。
如果乙個孩子的成績特別優異，家長也不要擔心，要適當的監督孩子，不要讓孩子放鬆警惕，做題的時候一定要選擇適合自己的題目。
12樓：書曉山
高三的學生要高質量的做題，就要挑一些同梁雹一蘆凱型別的題。一般來說，就是要挑一些質量比較高的。一些懂得的題目可以不用，每個字都寫上去。還有同一型別的題，可以快速過橡譁帆。
13樓：浩海永寧
高三學生應該有針對性的做題，找仔枝到自己盯戚枯凱洞薄弱的部分進行專項訓練，這樣才是高質量的，避免盲目的刷題，不要全部都做。
14樓：qiy英小球
要先複習後做題，並在做題時，遇到不會的知識點，要及時去翻閱課本，在做題中找出不足。學會指或冊歸納總結，舉一反三，擺脫題唯巨集海戰術，選一些比較精的題目做。要改錯題。
高三團森階段，特別是後期多做近5年的高考真題。
15樓：右手年華
在說題的時候要理解這道題究竟是要梁前考什麼知識點，然後再選橡悄擇對應的方式去，而且在做題的時候應該靜下心來多看幾次題目，這樣可以提樑渣渣高做題的質量。
16樓：小曾學長呀
高質量做題，其實首先你要專一的，你做題的效率要有很大的提高，才能避免誤區。
17樓：心若無棲乄
高三的學生如果想高質量的做題，就不要選擇太難的題目搏滾空，選擇太難的基瞎題備指目也會打擊高三學生的自信心，高三學生必須要建立自己的信心，讓自己有乙個能力。
高三學生應該怎麼高質量做題？都有什麼誤區？
18樓：教育侃侃而談
高質量的高三學生學習方法
複習多了，夯實了基礎，在第三階段，首先，高考裡面的每個知識點都是常見的題型，以及相應的學習方法要紮實。對知識點進行系統地梳理，對知識塊進行分類，對知識進行歸納和排列，有利於學生形成全球化的概念。根據知識框架，先開展重點和測試點，認真學習理解，如果時間不夠，可以稍微放棄低頻的主題知識點。
自學能力比較差的同學一定要急著跟著老師的步伐走！做好思路公升級，集中話題，運用方法，按照老師說的有針對性地去買一些真實的資料進行練習，話題裡面最好由易到難循序漸進的公升級，同學們上課一定要跟著老師走，不要走神。
提高成績的誤區。
盲目解決問題是世答乙個大禁忌，特別是在數學中，簡單的刷題並不能提高成績。好習慣是成功的一半，公式解決問題的模板不能兌現，所以設定目標和計劃是特別重要的，行動是唯一的辦法來緩解焦慮，目標從附近，小，沒有人能保證什麼樣的學習方法肯定會幫助你成功，所以我們可笑返脊以做乙個短期目標，開始做，在過程中發現自己做得不夠好、不合適的地方，及時調整，不斷糾正。
理解每乙個問題，不要為了趕上進步而關心錯誤的題目，錯誤的題目很重要，學習中最好不要犯第二次錯誤，提出問題，問老師，問同學，有問題要問，不要丟臉，不要尷尬。高三提高成績不多做題，這是98%高考備考中最大的錯誤。做題只是為了檢查你對知識點的把握，而不是刷題可碰滲以提高成績。
筆者寄語：
題海戰術是最容易落入「陷阱」的。許多學生認為他們不能提高他們的成績，因為他們沒有做足夠的問題。但是隻做問題沒有分析和思考，同一主題錯了幾次，即使刷更多的問題也沒有實際意義，開始做這個問題，用大腦思考，大海的問題不是白色的，刷的問題有乙個選擇，不是什麼問題刷，根據自己的知識掌握情況。
19樓：停停停我去額
我個人認為應該針對自己的弱項多做題，把弱的部分往上提，再多鞏固瞎指自己的長項，而且要勞逸結合，磨運配不要有太大的精神壓力，也可以去取長補短；我個人認為誤區是一悄御直只做自己喜歡的，瞭解的，感興趣的題，而不去做一些自己比較弱的方面的題，要多去比你強的人學習，多吸收經驗，吸取教訓。
20樓：吱吱吱吱心
高三學生在做題的時候應該做圓高凳一些自己不會做的題，也應該做一些自己短板的念弊題，這樣才能高質量橘旅的做題。高三學生做題並不是說把所有的題都刷一遍。高三學生在做題的時候不要做太難的。
不要總是做同一型別的題。
21樓：巨集盛巨集盛
在做題的時候一知兄殲定要找到做題的方式，並且把方式進行總結。誤區就是，不搭衝要做大量的題，不塵和要將錯題放置不管，要對自己的錯題進行總結，要將自己做過的題全都集合起來。
22樓：帳號已登出
高三的學生應該將所有以往的高考題全部刷一遍，然後叢侍做乙個錯題本，最睜碰大的誤區就是沒有錯題本，而且不總結題型，盲目悉鄭談的刷題，這樣提高不了成績。
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