1樓:匿名使用者
因數是指整數a除以整數b(b≠0) 的商bai正好是整數而沒有餘du
數,我們zhi就說b是a的因數。在小學數學dao裡,兩個正整數相乘專,那麼這兩個數都叫做積的因數,或稱為約數。
小學數學定義:假如a*b=c(a、b、c都是整數),那麼稱a和b就是c的因數。需要注意的是,唯有被除數,除數,商皆為整數,餘數為零時,此關係才成立。
反過來說稱c為a、b的倍數。在研究因數和倍數時,小學數學不考慮0。
擴充套件資料
因數的注意事項:
在整數除屬法中,如果商是整數而沒有餘數,我們就說被除數是除數的倍數,除數是被除數的因數。被除數是商的倍數,商是被除數的因數。注意:
在研究因數和倍數的時候,我們所說的數指的是自然數,不包括0
一個數的因數的個數是有限的,一個數的倍數的個數是無限的。
一個數的最小因數是1,最大因數是它本身;一個數的最小倍數是它本身,沒有最大倍數。注意:1只有一個因數,就是1。
小學二年級數學裡的因數是什麼意思
2樓:不是苦瓜是什麼
數學因數是指整數a除以整數b(b≠0) 的商正好是整數而沒有餘數,我們就說b是a的因內數。
小學數學因數定容義 :假如a*b=c(a、b、c都是整數),那麼我們稱a和b就是c的因數。需要注意的是,唯有被除數,除數,商皆為整數,餘數為零時,此關係才成立。
事實上因數一般定義在整數上:設a為整數,b為非零整數,若存在整數q,使得a=qb,則稱b是a的因數,記作b|a。但是也有的作者不要求b≠0。
3樓:督玉枝碧姬
因數是乘法算式中的兩個乘數,如3×4=12,我們可以說3和4是12的因數,但不能直接說3和4是因數,因數必須建立在乘法算式中,用()×()=()的句子來說因數與積的關係。
4樓:匿名使用者
因數是復相對來說的。
整數a能被制整數b整除,a叫作b的倍數
bai,b就叫做dua的因數或約數,
(在自zhi然數的範圍內,也就
dao是因數必須為整數。)
例:6÷2=3 ,1、2、3和6就是6的因數。 6的因數有:1和6,2和3。
10的因數有:1和10,2和5。 15的因數有:1和15,3和5。
規定,對於任何數來說,1和他本身都是自己的因數
5樓:匿名使用者
定義:兩個整數相乘,其中這兩個數都叫做積的因數。(即一整數被另一整數整除,後者即是前者的因數)
6樓:鳳凰山霧
如3x4=12中,在小學二年級數學教材裡3、4都說成因數(原來稱之為被乘數和乘數)。 就像2+5=7中,2、5都說成加數一樣。《因數與倍數》在人教版教材裡要五年級才會學到。
7樓:手機使用者
rykepqi】
bai=-\lispktr頗
duirkye3l]
e-5yi45g[;
快zhi4pi-h4l]45;h5-0『
dao[4=5-045]4p-0y-;lhrt'5 pp65=7p-4][ p-;y4-w3'
s4o0-e56o;po0- l[p95-04=-i95-py=hi90ei=l98u09i450[qe問我
8樓:麗錦
定義:兩個整數數相乘,其中這兩個數都叫做積的因數。(即一整數被另一整數整除,後者即是回前者的因數)答定義
2x6=12
2和6的積是12,因此2和6是12的因數。12是2的倍數,也是6的倍數。
3x4=12
3和4也是12的因數。12是3和4的倍數。
整數a乘以整數b得到整數c,整數a與整數b就稱做整數c的因數,反之整數c就為整數a與整數b的倍數。
自然數的因數(舉例)
6的因數有:1和6,2和3。
10的因數有:1和10,2和5。
15的因數有:1和15,3和5。
25的因數有:1和25,5。
注:此處整數為正整數或非零自然數。
什麼叫因數?小學二年級
9樓:尹六六老師
比如:2×3=6
那麼,2和3都叫6的因數。
10樓:加油站會員管理
兩個正整數相乘,那麼這兩個數都叫做積的因數,或稱為約數。
11樓:匿名使用者
整數a能整除整數b,b叫作a的倍數,a就叫做b的因數或約數,(在自然數的範圍內)例:在算式10÷2=5中,2、5就是10的因數
12樓:匿名使用者
如:2×4=8,2和4就是8的因數
小學二年級數學題3x6或6x3各表示什麼意思
13樓:啵妞
1.在以前的規定中3*6和6*3的意義是不同的:3*6 3是被乘數,6是乘數,表示6個3相加。6*236是被乘數,3是乘數,表示3個6相加。
2.現在的數學規定中3*6和6*3意義一樣,6和3都是因數,不論哪個因數寫在前面都可以表示兩個意義6個3相加或者3個6相加。
3.被乘數屬於數學術語,也叫因數。指四則運算的乘法中被乘的數字,一般來說放在算式的開始位置。
4.乘數是指四則運算的乘法中乘以其他數字的數字,一般來說放在算式的後面位置。
5.因數是一個數學名詞。
假如a*b=c(a、b、c都是 整數),那麼我們稱a和b就是c的因數。
5.在小學數學裡,兩個正整數相乘,那麼這兩個數都叫做積的因數,或稱為約數。
14樓:釋放承諾
3個6相加與6個3相加
15樓:丁力
3x6是3個6,6x3是6個3
小學二年級數學乘法裡什麼是因數?請教!
16樓:匿名使用者
答:乘號前面和後面的數叫因數,因數也叫乘數。也常把乘號後面的因數做為乘號前面的因數的倍數。
17樓:皮蛋and貓
例如 5 × 3 = 15
↓ ↓ ↓
因數 因數 積
小學二年級數學題因數是3和數是5怎麼做
18樓:姜昊磊
他們的最小公倍數是15
最大公因數是1
19樓:白小小的一尾魚
你能把這道題完整的說一下嗎?
15或15的倍數
20樓:丹青玉硯
15你可以看網上搜例題
21樓:sunny未來小
你好,應該是
3*5=15
22樓:me默默奮鬥著
當然2x5=10 另一個因數是5-3=2
23樓:匿名使用者
15吧,到度娘那搜搜呀,要知道,有問題,問度娘!!
24樓:匿名使用者
3×5=15,沒有倍數關係相乘
25樓:匿名使用者
是15。不信你去問老師啊!
26樓:精銳數學鑫老師
你的意思是含有因數3和5嗎?
小學二年級數學
方法1 因為湯碗占人最多,所以由湯碗入手,假設一個湯碗,則有三個人,此時無法算出菜碗 因為菜碗兩個人一個 所以再假設有兩個湯碗,則有六個人,可算出有六個飯碗,三個菜碗,符合題義,所以有6個小朋友。方法2 因為三人一個湯碗,兩人一個菜碗,所以至少需要六個人,看看符不符合題義,本題符合。如果不符合,在看...
小學二年級數學
方塊隊 8排,每排8人 8 8 64人 64 55 9人 至少再添9人 主要是各人對方塊隊的定義不一樣。按我和上面各位都覺得,方塊隊應該是行 列人數都相等,在這題目裡也就是橫豎都是8人才叫方塊隊。在幾何裡就是正方形 你老師的定義應該是行或列人數相等就行了,在幾何裡就是長方形。按這種理解,55 8 6...
小學二年級數學找規律題,小學二年級數學找規律題 1, 2 4 8 14 () () 2, 1 2 5 10 17 () ()
第一題 22 32 第二題 26 37 第一題 2到4加了2,4到8加了4,8到14加了6,以此類推,就是22,和32。第一題 1到2加1,2到5加3,5到10加5,前一個比後一個多加2。第一題 每兩個數字之間依次加2 4 6 8 10,故填22 32 第二題 每兩個數字之間依次加1 3 5 7 9...