1樓:匿名使用者
rms是一定頻率範圍內的振動平均值,即有效值。如75-250hz的振動水平8mpa,,振動應力值多以峰值或一定頻率範圍的有效值表示。
2樓:巨龍龍張
一樣的,兩種表達方式,一個g=9.8m/s2 .rms指均方根值
3樓:匿名使用者
你使用3軸隨機振動,然後把這些引數輸入對應的欄目就ok了。
關於振動試驗的相關問題 100
4樓:匿名使用者
模擬運輸振動可以參考《gb/t2423.11-1997電工電子產品環境試驗第二部分:試驗方法 試驗fd:
寬頻帶隨機振動——一般要求》和《gb/t2423.6-1995電工電子產品環境試驗第二部分:試驗方法 試驗eb和導則:
碰撞》,這兩種試驗可以比較好地模擬運輸過程的情況。
5樓:匿名使用者
振動和轉子教學試驗系統為針對振動力學、振動測量和控制、結構模態、旋轉機械振動和故障等方面的高等院校教學實驗而提供的完整解決方案,本方案主要由振動與控制教學實驗系統和多功能柔性轉子教學實驗系統組成,特別適合高等院校力學系、機械系、精密儀器系、電機系、土木系及其它相關專業學生進行多種振動實驗和模態實驗使用。不僅可以完成50餘項教學實驗,還可以用於相關的科研試驗和課題研究。
振動與控制教學實驗系統,以力學和電學引數為出發點進行合理設計,與清華大學力學系有關教授和博士合作研製,具備10多種典型力學結構(簡支樑,懸臂樑,等強度樑,
一、二、三自由度質量彈簧系統,圓板,懸索等),提供偏心電機、接觸式和非接觸式3種激振方式,主動隔振、被動隔振、動力吸振和油阻尼器減振4種減振方式,加速度、速度和非接觸式位移感測器3種拾振方法,並且可以選擇教學型模態實驗選件,共可完成30餘項振動和模態實驗。
本方案還可以選擇網路教學管理軟體,利用高校區域網進行實驗課程的網路化管理,劃分實驗小組,對學生實驗進行安排、記錄和統計等。
多功能柔性轉子教學實驗系統,可以模擬多種轉動機械的振動情況,可對柔性轉子的振動情況:如轉速、振幅、相位、位移等進行測量,以及進行轉子臨界轉速、軸心軌跡、振型、油膜渦動、油膜振盪、摩擦振動、動平衡、啟停機、階次譜、全息譜等20餘項實驗。通過數顯式電機調速器調節直流電機的轉速,可進行1~10000r/min的轉動實驗,採用跟蹤濾波和彩色譜陣等技術,實驗結果包括波形、頻譜、軸心軌跡、彩色譜陣、振型曲線、基頻幅值和半頻幅值曲線等多種形式。
6樓:匿名使用者
可以參考《gb/t2423.11-1997電工電子產品環境試驗第二部分:試驗方法 試驗fd:
寬頻帶隨機振動——一般要求》和《gb/t2423.6-1995電工電子產品環境試驗第二部分:試驗方法 試驗eb和導則:
碰撞》,這兩種試驗可以比較好地模擬運輸過程的情況。 tts 一通檢測 實驗室提供兩種不同尺寸的小型振動臺與大型振動臺(華南地區唯一的大型檯面),根據不同型別的產品,為您提供測試服務。
7樓:環境試驗箱專家
你可以諮詢上海巨為儀器裝置****
隨機振動試驗 10
8樓:匿名使用者
這是一個在60度環境下的掃頻振動試驗,每個軸向8h,共三個軸向。我們可以做的。
9樓:匿名使用者
bbr20(3 × 8小時)。溫度:60°C
過濾器裝滿測試油
10hz~1000hz 頻率範圍加速度均方根值:
隨機振動試驗中3db/oct(每倍頻程3分貝)是什麼意思?
10樓:之何勿思
意思是:每隔一個倍頻程升高3db或者降低3db,比如+3db/oct,100hz時是0db,200hz時就要3db,400hz時要6db。
oct/min,意思是每分鐘倍頻程。一般在環境振動實驗中出現.正弦掃頻振動為10-200hz,掃頻速度。
1oct/min,意思是:從10hz 掃頻至20hz為1min,從20hz掃頻40hz也是1min,以此類推。
11樓:匿名使用者
每隔一個倍頻程升高3db或者降低3db,比如+3db/oct,100hz時是0db,200hz時就要3db,400hz時要6db....
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定投300元，每份1元多，自然是260份了。定投固定的是金額，而每份的淨值是不斷變動的，所以每次 的份數不同。定投的期限是自己設定的，比如1年或3年，到時候可以持有或者贖回 把錢拿回來。當然，也可以中途停止，但是定投的優勢在於用長時間投資減小淨值波動帶來的影響，獲得比較穩定的收益，不要對每次的淨值波...
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